幼儿园区域活动

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主题活动背景下幼儿园区域活动有效开展策略探究
《新课程(综合版)》2019年第12期161-161,共1页霍艳方 
以主题活动背景下幼儿园区域活动有效开展策略探究作为研究课题,主要对区域活动的开展进行探析。
关键词:区域活动 探索 实践 
幼儿园区域活动中幼儿自主性的培养被引量:1
《新课程(综合版)》2019年第12期155-155,共1页朱永梅 
区域活动作为一种人为创造的小范围活动,是当前幼儿园教育中最为主要的教育形式,其目的是锻炼幼儿的自主能力。针对这个问题,从目标、硬件、幼儿、教师四个方面进行简要阐述,希望能对教师有所帮助。
关键词:幼儿教育 区域活动 自主性 
传统文化在幼儿园区域活动中的应用被引量:2
《新课程(综合版)》2019年第12期107-107,共1页朱莉 
中华优秀传统文化博大精深、源远流长,其内涵丰富,特征鲜明,与幼儿的身心发展相契合。在幼儿园区域活动开展中,倘若教师能有效地应用传统文化,不仅可以为幼儿创设一个积极的活动氛围,还可以使其在亲身体验的过程中,受到传统文化的熏陶,...
关键词:幼儿园 区域活动 传统文化 应用对策 
幼儿园区域活动有效性提升的策略
《新课程(综合版)》2019年第11期124-124,共1页蒋希 
幼儿园作为教育学生的第一阵地,对幼儿的健康成长有着重要的影响。而区域活动是幼儿园教学体系的重要组成部分,通过区域活动,可以帮助教师更好地观察幼儿,更准确地了解幼儿最近发展区,促进幼儿的健康成长。然而当前部分幼儿教师受自身...
关键词:幼儿园 区域活动 有效性 策略 
幼儿园区域活动与领域活动优化整合的策略被引量:1
《新课程(综合版)》2019年第11期125-125,共1页陈碧珍 
区域活动和领域活动对幼儿园阶段的儿童而言,是依照他们的心理年龄发展水平设定,对学前儿童的学习发展具有启蒙意义,对其具有奠定人格的基础性作用的重要活动形式。但由于当前我国学前教育理论的固有缺陷和部分幼儿园的忽略,教育工作者...
关键词:幼儿园 区域活动 领域活动 活动整合 
幼儿园区域游戏中幼儿自主性的培养
《新课程(综合版)》2019年第11期155-155,共1页陈大平 
幼儿园区域游戏是指幼儿教师根据幼儿的身心发展状态,创设有特殊意义的活动环境,并且加入活动器材和活动内容,让幼儿根据自身的意愿来选择活动的方式和内容,以此锻炼幼儿的自主意识和自主能力,培养幼儿的个性化发展。即针对幼儿园区域活...
关键词:幼儿园区域活动 幼儿 自主性 
幼儿园区域活动中差异性教学分析被引量:1
《新课程(综合版)》2019年第11期247-247,共1页高莉 
在目前的幼儿教育实践中,运用区域活动教学这是现在幼儿园教学的一种主流教学形式,通过区域活动的教学方式能够有利于对幼儿的差异化进行个性化的多元发展,而且还非常有利于幼儿今后的成长需要以及能够有效地提升幼儿的认知水平。就针...
关键词:幼儿园 区域活动 差异化 教学 措施 
浅谈家长资源在幼儿园区域活动中的构建
《新课程(综合版)》2019年第10期268-268,共1页吴越 
区域活动是幼儿园的新型游戏活动形式,让家长了解、理解并支持区域活动是开展区域活动的基础。教师应带领家长了解区域活动的内容和目标,让家长走进区域活动参与区域游戏的策划,让他们能够理解、支持区域活动的开展。
关键词:幼儿 家长 资源 区域 活动 
幼儿园区域活动中大班幼儿同伴互动的研究
《新课程(综合版)》2019年第8期104-104,共1页孙妍 
幼儿园区域是幼儿生活、学习的重要空间场所,在该区域中进行互动既能让幼儿释放自己的天性,又能在活动中掌握处事规则、学习知识,所以对幼儿的成长具有非常重要的作用。幼儿在这种开放、自由的空间区域内身心健康普遍提高,因此这种方式...
关键词:区域活动 大班幼儿 同伴互动 研究 
浅谈幼儿园区域活动的实践研究——以“东幼快递”为切入点开展班际互动式区域活动
《新课程(综合版)》2019年第7期106-107,共2页刘洲 
幼儿园区域活动是这些年来伴随着课程改革的发展而兴起的一种课程组织形式,它的核心理念是'以儿童发展为本',倡导为幼儿提供充分的时间,创设丰富的环境,给予幼儿自发探索、自主学习的机会,保障幼儿在不同水平上富有个性的发展。
关键词:班际互动式区域活动 共享区域 观察、记录 全面发展 
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