语篇衔接理论

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语篇衔接理论在大学英语教学中的应用
《科技信息》2011年第14期151-151,共1页李妮妮 
随着英语教学的深入,大学英语教学更大程度上是向语篇倾斜,培养学生读写能力的教学。语篇衔接理论是培养学生语篇理解能力、欣赏能力和写作能力的有力保障。论文就衔接理论在大学英语教学中的应用展开讨论,旨在探讨出一种语言学理论与...
关键词：衔接 大学英语 教学 应用 
语篇衔接理论与大学英语读写译课程的教学被引量：1
《科技信息》2009年第8期105-105,共1页张丽娜 
语篇的衔接机制对于新模式下的大学英语教学,尤其是大班读写译的教学具有十分重要的意义。衔接理论的运用可以增强学生对英语篇章结构和内容的理解,提高其掌握和运用语言的能力,从而保证大学英语教学改革的顺利进行。
关键词：衔接 语篇分析 大学英语读写译 
语篇衔接理论在翻译中的应用
《科技信息》2006年第S1期189-189,186,共2页兰峰 
一、引言语篇是翻译的对象和基本单位,作为一种交际活动,它具有七项标准:衔接性,连贯性,意向性,可接受性,语境性,信息性和互文性,“如果其中的任何一项标准没有达到,语篇就失去了交际性”(Beaugrande＆Dressler,1981:3)。译者在翻译的...
关键词：语篇衔接理论 翻译工作者 翻译领域 可接受性 互文性 衔接手段 交际性 语篇层面 衔接性 词汇衔接 
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