语篇衔接理论

作品数：148被引量：284H指数：6
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基于语篇衔接理论的高中英语读后续写训练思考
《学周刊》2025年第15期113-115,共3页杨爱霞 
语篇衔接理论在高中英语读后续写训练中的应用,是在教学过程中教师对学生提出的问题进行引导,使学生在原有的文章内容基础上进行续写,从而达到深入理解和运用语言的目的。这种教学方法既有助于提高学生的语言组织能力、逻辑思维能力和...
关键词：语篇衔接理论 高中英语 读后续写 训练策略 
语篇衔接理论下的高中英语“读后续写”实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期108-111,共4页孙哲 
对于语篇衔接理论而言,其本身与高中英语“读后续写”有着紧密的内在联系,而语篇衔接理论为“读后续写”提供了理论指导,这是保证续写质量的关键因素。因此在“读后续写”中,学生需要运用语篇衔接理论来构建续写部分与原文之间的联系,...
关键词：语篇衔接理论 高中英语 “读后续写” 
基于语篇衔接理论的英语写作教学运用探究
《区域治理》2025年第3期0209-0211,共3页周泽莹 
英语是大学生应当掌握的一门语言,而写作是学习英语过程中应当掌握的技能,但多数大学生在进行英语写作时都存在较为严重的语篇衔接问题,影响到了作文的整体质量,为了改善这一问题,利用分析法等方法对基于语篇衔接理论的英语写作教学运...
关键词：语篇衔接理论 英语 写作教学 
语篇衔接理论下的高中英语读后续写训练研究
《考试与评价》2025年第1期0010-0012,共3页黄胜利 
在当前英语教学实践中,读后续写作为一种新型的测 试形式,越来越受到重视。它不仅考查学生对文本的理解 能力,还评价学生的创造性写作能力,体现了英语学科注 重核心素养的综合应用。对于读后续写来说,语篇衔接理 论起着不可忽视的作用,...
关键词：高中英语 读后续写 
语篇衔接理论视域下的人工智能写作质量分析——以ChatGPT在高职英语作文中的应用为例
《海外英语》2024年第24期224-226,共3页沈澜菊 
该文主要从语篇衔接理论的视角研究人工智能写作质量。研究首先阐述了语篇衔接的定义及其手段,并简述了其与连贯性的关系。接着,文章概述了人工智能的定义,并介绍了ChatGPT的原理。该文分析了ChatGPT在写作质量上的表现,通过实例评价其...
关键词：人工智能 语篇衔接理论 写作质量 
语篇衔接理论视角下高中英语读后续写情节保持衔接性与连贯性的策略被引量：1
《英语教师》2024年第20期171-173,共3页汪东印 
阐述语篇衔接理论及其与读后续写的关系。从学生和教师两个方面分析语篇衔接理论下高中英语读后续写训练现状。结合教学实例,提出高中英语读后续写情节保持衔接性与连贯性的有效策略,即解读语篇主题,培养逻辑思维;分析文本走向,推进情...
关键词：语篇衔接理论 高中英语 读后续写 情节连贯 
基于语篇衔接理论的高中英语读后续写训练探析
《女报》2024年第24期0061-0063,共3页班春秀 
本文旨在探讨语篇衔接理论在高中英语读后续写训练中的应用。通过对语篇衔接理论的阐述,分析其在高中英语读后续写中的重要性,并结合实例研究如何在训练中运用该理论提升学生续写能力,包括词汇衔接、语法衔接等方面,同时提出相应的训练...
关键词：语篇衔接理论 高中英语 读后续写训练 
基于语篇衔接理论的高中英语读后续写训练探析被引量：1
《高考》2024年第20期106-108,共3页师法敏 
随着高中英语教学改革的持续深入,读后续写成为教学的重要内容之一,不仅对学生的阅读能力提出了更高的要求,同样也对学生的写作水平提出了更高的要求。读后续写需要学生在阅读并理解文章的基础上完成续写任务,让续写内容能够与文章风格...
关键词：语篇衔接理论 高中英语 读后续写 训练策略 
基于语篇衔接理论视角的高中英语读后续写训练实证分析
《课堂内外（高中版）》2024年第21期85-87,共3页杨海英 
读后续写是新高考背景下提出的新题型,即围绕前文语境,与文章情境相结合,在确保内容逻辑通顺的基础上续写文章。该模式强调对前文阅读精准理解,实现输入与输出统一,培养学生写出结构内容完整和逻辑紧密完整的语篇。然而,高中英语教师在...
关键词：高中英语 读后续写 语篇衔接理论 
运用语篇衔接理论解构中考英语阅读填空的教学实证研究
《英语教师》2024年第5期56-60,69,共6页黄明慧 
阐述语篇衔接理论的内涵及其与中考英语阅读填空题考点的关联。分析初中生在解答英语阅读填空题中存在的问题。以语篇衔接理论为指导,采用调查法和实验法,对87名初中生进行为期3个月的教学实验。实验结果表明,学生在了解语篇衔接手段并...
关键词：语篇衔接理论 中考英语 阅读填空 
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