大学生英语自主学习

作品数：570被引量：1544H指数：17
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：刘伟华邓春生徐锦芬周柳琴黄瑞红更多>>
相关机构：华中科技大学武汉科技大学江西师范大学上海外国语大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江西省社会科学规划项目国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=科教文汇x
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学生英语自主学习能力调查分析及其培养策略被引量：4
《科教文汇》2020年第4期172-173,共2页周琳 
自主学习一定不是自由散漫地学习,学习者本人应确定学习目标、掌握学习方法和学习战略。本文从学习英语的主观能动性的研究环境和理论知识入手;通过调查大学生英语自主学习的现实状态并分析了解从而总结出针对培养大学生英语自主学习能...
关键词：英语 自主学习 调查分析 培养策略 
网络环境下大学生英语自主学习能力培养探究——任务教学法在大学英语精读课堂应用被引量：2
《科教文汇》2013年第1期112-113,共2页郭敏 
2010年武汉工业学院科研项目"网络环境下大学生英语自主学习能力与学习策略运用相关性实证研究"部分研究成果
本文在任务型教学法理论基础上,探索在网络环境下如何更好地运用任务型教学法,提高教学效果,培养大学生的英语自主学习能力。
关键词：任务教学法 网络 自主学习能力 
大学生英语自主学习中自我暗示之应用
《科教文汇》2012年第16期123-124,共2页杨欣瑶 
当代大学生英语学习成功与否很大程度上取决于自身自主学习能力的强弱。而自主学习能力高低则在一定程度上受到个人的自我暗示的影响。自我暗示是每个人与生俱来的一个强大工具,它可以通过环境产生最好或最坏的结果。积极有效地利用自...
关键词：自我暗示 积极 消极 大学生 英语自主学习 
大学生英语自主学习中的自我评价被引量：3
《科教文汇》2010年第31期111-111,113,共2页胡明勇 
自我评价是大学生英语自主学习中的一个重要环节,也是一种有效的学习策略。本文对自我评价在自主学习中的重要作用进行了分析,还对教师如何帮助学生进行自我评价以及学生如何在自主学习中对自己的英语水平和自主学习效果进行自我评价进...
关键词：自主学习 自我评价 学习策略 
大学生英语自主学习意识的培养被引量：2
《科教文汇》2010年第28期94-95,共2页杨敏 
英语学习是一个学习者主动获得知识的过程,学习者应该是获取知识的主动参与者。长期以来,英语教学着眼于教导学生理解书本知识而忽略了激发和培养学生学习的主动性,结果往往事倍功半,效果难以令人满意。成功教学依靠的是学生的积极参与...
关键词：自主学习 自主学习含义 如何培养自主学习意识 
论大学生英语自主学习材料的选择及作用被引量：1
《科教文汇》2010年第16期89-90,共2页牟凌娟 陈文芳 吕雅菲 
本文在阐述英语自主学习的理论基础后,比较了五种类型的语言学习材料,包括出版的英语学习材料、英文原版材料、特别研发的教材、学生研发的材料和通用材料。这些材料作为学习的工具或是学习的本身,能够培养学生的英语自主学习能力。
关键词：英语自主学习 学习材料 建构主义 
对大学生英语自主学习进行策略指导的必要性及方法被引量：1
《科教文汇》2009年第5期135-137,共3页刘冬萍 
随着人本心理学、认知心理学和二语习得研究的发展,自主学习已经越来越受到英语教学与研究者的关注。可是,由于多种原因,目前大部分课外英语学习处于一种无序状态。不少学生仅仅是凭借兴趣或者迫于压力而学习英语,因此随意性和盲目性较...
关键词：自主学习 策略 英语教学 
浅析网络环境下的大学生英语自主学习被引量：1
《科教文汇》2009年第2期155-155,共1页邓杰 
对当下大学英语教学中所面临的新的教学模式——基于网络环境下的大学生英语自主学习进行了梳理,介绍了该学习模式产生的背景,从学习目标、学习策略和自我效能感三个方面分析了此模式能为大学生英语自主学习带来好处。最后,指出基于网...
关键词：网络环境 学习目标 学习策略 自我效能感 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部