语义扩张

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基于语料库的中日味觉词“苦”和「苦い」的对比研究
《现代语言学》2024年第8期108-118,共11页李晶晶 
味觉在人们的饮食生活中扮演着极其重要的角色。中日两国语言都有“五味”的说法,即“酸、甜、苦、辣、咸”。在人的五种基础味觉中,只有“苦”被广泛运用于佛教领域。与其他的味觉词相比,“苦”不仅在饮食文化中发挥着重要作用,也常被...
关键词：味觉词 “苦”和「苦い」 对比研究 语义扩张 词类特征 
中纳言中所见副词的语义扩张——以「せめて」为中心
《现代语言学》2023年第12期6138-6147,共10页丁相宇 
本文以“现代日语书面语均衡语料库”作为语料来源,分析了副词「せめて」的语义扩张程度。「せめて」从“行为性叙法副词”向“叙法副词”的其他子类,进而向程度副词进行语义扩张。「せめて」的基本用法被认为是“愿望/应该”,然而通过...
关键词：せめて 语义扩张 
韩国语反预期副词“■■■”的多义性及语义扩张
《韩国语教学与研究》2023年第2期14-20,共7页单清丛 
韩国语副词是韩国语预期范畴表达的重要语法手段之一,本文主要从认知语义角度,借助陈振宇(2021)提出的预期认知模型,对韩国语较典型反预期副词“■■■”的内部语义进行初步浅析,可以得到内部五类主要语义类型之间呈梯阶分布的立体连续...
关键词：预期范畴 ■■■ 反预期副词 预期认知模型 认知语义 
朝鲜语助词“■”的语义扩张及语义扩张机制
《中国朝鲜语文》2023年第1期19-29,共11页赵顺花 
本论文从认知语言学的角度出发,分析了朝鲜语助词“■”的各种语义类型之间不是相互独立、毫无关联的关系,而是以人体的体验为基础的基本语义既原型语义为中心,通过认知机制不断进行语义扩张而形成的紧密的语义关系。本论文具体运用了...
关键词：映像图式 概念隐喻 语法化 语义扩张 
认知语言学视角下多义动词“かけゐ”的语义扩展机制研究
《品位·经典》2022年第18期70-72,共3页毛蒙佳 张晓朦 
20世纪70年代以来,认知语义学作为结构主义语义学的替代方法而发展起来。其中,对多义动词“かけゐ”语义扩展机制的研究尚不多见。本论文立足于日语多义动词的先行研究成果,以多义动词“かけゐ”为研究对象,主要基于现象素、核心图式和...
关键词：认知语义论 多义动词 “かけゐ” 语义扩张 
从认知语言学的角度来看「わたる」的多义
《现代语言学》2022年第9期1978-1987,共10页张冬冬 
意象图式是指,人类在以自身为媒介认识世界的过程中形成的一般化、抽象化的(认知)图式。多义语可以说是在意象图式的基础上,通过隐喻和换喻形成的。意象图式主要用于对移动类动词的起点、移动路径终点的分析,而“わたる”作为典型的较...
关键词：わたる 意象图式 语义扩张 
韩国语‘■’语法形态语义多义性研究
《中国朝鲜语文》2022年第3期24-34,共11页赵顺花 
本论文拟从认知语言学的角度出发,以韩国语‘-■’语义形态的多义性为重点,考察‘-■’的语义扩张情况,以口语语料为基础,分析多义性语义关系,构筑应用于实际教学的理论基础。
关键词：多义性 语义扩张 教育内容 
朝鲜语动词‘■’的句法特征及语义扩张机制
《中国朝鲜语文》2022年第3期45-53,共9页石博 
本文运用世宗语料库中检索到的16531条语料,对自·他两用动词“■”的主宾搭配及不同点进行了统计和分析。同时运用认知语义学中的原型范畴理论、概念隐喻理论和意象图式理论,将“■”的语义扩张原理概括为“人是原型”、“经济隐喻为...
关键词：朝鲜语动词 “■” 句法搭配 语义扩张 
日语条件句的语义扩张与主观性被引量：1
《外语教学理论与实践》2022年第1期71-79,共9页徐秀姿 
日语条件句「と」「ば」「たら」「なら」等有多种意义用法,存在从一种意义用法向其他意义用法扩张的现象。迄今为止主要从逻辑语义、功能语用和对比分析等视角探讨这个问题,对条件句的主观认知动机的考察较少。本论文从共时的视角,用(...
关键词：日语 条件句 语义扩张 主观化 交互主观化 
参照点结构视角下“モ”的语义扩张路径研究——分散语义整合统一的认知理据考察
《语言教育》2021年第2期48-53,共6页孙宇雷 佟君 
广东省人文社会科学研究项目“基于平行语料库函数检定的汉日转折复句翻译共性研究”(项目编号:GD19CYY21);2019年中国博士后面上项目“日汉转折句目标语形与源语形翻译共性研究”(项目编号:2019M653250)的阶段性研究成果。
本文以日语的提示助词"モ"为研究对象,使用参照点结构图式解读"モ"的语义扩张路径,对辞典中零散的词条义项加以分析考察,找出连续性,并尝试解答发生扩张的理据。通过研究可知:"モ"的语义分布主要在"同类提示""委婉提示""感叹、感慨""程...
关键词：参照点结构 认知语法 原型 周边用法 提示助词 
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