交互主观化

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相关机构：中国社会科学院中国人民解放军外国语学院上海师范大学中山大学更多>>
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“看着办”的交互主观化:从祈使标记到礼貌标记
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2024年第5期85-93,共9页黄光毅 
言者对“看着办”的使用存在“放宽”和“限制”两种态度,后者主要体现为:对方被迫按照言者意愿办事;对方难以实施甚至无计可施。在言者的“限制”下,“看着办”从祈使标记主观化为礼貌标记,表现为:一是当对方被迫实施甚至无计可施时言...
关键词：“看着办” 交互主观化 礼貌标记 情态 
语篇中交互主观化的三维研究框架
《外语教学》2024年第3期33-38,共6页朱立霞 张静 
国家社科基金项目“日语语篇中交互主观化的动态构建及其认知语用机制研究”(项目编号:18BYY232)的阶段性研究成果。
本文在批判性吸收交互主观性(化)的主要范式及分类的基础上,提出了语篇中交互主观化的三维研究框架。该框架的创新性主要表现在:改进了共时层面的交互主观性(化)定义;论述了如何从语境、意义、心理三个维度进行交互主观化分析;明确了语...
关键词：交互主观化 交互主观性 三维研究框架 
朝鲜语“自称形式”的交互主观化研究
《中国朝鲜语文》2024年第1期44-52,共9页黄雪莲 
本文以语料库中说话人表现自己时用代指替代第一人称代词的用例为分析对象,用认知语言学的主观性和交互主观性概念考察了其本质。为更能体现说话人试图拉近与听话人的距离并产生情感共鸣,说话人使用“亲属称谓”“职业称谓”“姓名称谓...
关键词：主观性 交互主观化 第一人称代词 “自称形式” 代指 
文学翻译的交互主观化研究--以《红楼梦》两个译本的回目为例
《复旦外国语言文学论丛》2023年第2期78-84,共7页武俊辉 丁永红 
湖南省社科基金“基于语料库的英汉情态动词多功能性的语义地图研究”(项目编号21YBA074);湖南省教育厅重点项目“类型学视角下基于语料库的英汉情态动词语法化研究”(项目编号21A0209);校级教改课题“《习近平谈治国理政》多语种版本‘三进”工作MTI专业学位课程教学模式研究阶段性成果。
交互主观化理论强调认知过程是认知主体之间的认知协作,可以为翻译研究提供一个契合的视角。翻译过程在本质上是一种认知协作过程,是原文作者、译者、译文读者所构成的三元关系在语内与语际的两轮交互主观化过程。本文以《红楼梦》前80...
关键词：文学翻译 交互主观化 认知协作 《红楼梦》 
话语标记“你不知道”的话语模式、功能及获得途径
《池州学院学报》2023年第5期66-70,共5页刘焱 
国家社科基金一般项目(15BYY148,22BY139)。
否定形式话语标记“你不知道”典型用法之一是用于对话语境,且多数出现在交际序列的应答话轮的起始位置;用法之二是出现在独白或叙事语境中,引导“释因”话语出现。“你不知道”核心功能是表达说话人对对方认识状态的否定。该功能的获...
关键词：你不知道 话语模式 功能 交互主观化 
敏感位置、语境吸收与“再不”的主观化
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2023年第4期137-144,共8页尹海良 李淑康 
国家社会科学基金项目(19BYY024)。
汉语“再不”框架原型为“间接建议”,口语中“再不”已连词化。动因在于话语信息组织需要使得“再不”出现在句间连词性敏感位置。复指悬空诱发重新分析,形成词汇化程度较低的假设否定连词。强建议“因”与弱建议“果”关系的中和导致...
关键词：位置敏感语法 语境吸收 再不 交互主观化 
话语标记“不是我说”:从“辩解义”到“预设义”被引量：1
《福建江夏学院学报》2023年第1期100-108,共9页王用源 王旭 
对话语标记“不是我说”进行历时考察,可以揭示“不是我说”的会话模型及其演变。意义方面,“不是我说”由“辩解义”向“预设义”发展;在形式上,“不是我说”来源于“不是+小句”结构形式,并由“不是我说X话”演变成“不是我说”。从...
关键词：话语标记 不是我说 预设义 主观化 交互主观化 
交互主观性的3种研究范式被引量：3
《外语学刊》2022年第4期105-111,共7页杨旭 王雅琪 
武汉大学自主科研项目(人文社会科学)的研究成果;“中央高校基本科研业务费专项资金”资助。
文章介绍交互主观性的研究概况,包括历史源流、代表学者、专刊介绍和热点问题等,梳理和比较了3种研究范式,包括以Traugott为代表的语义路径、以Verhagen、Nuyts为代表的认知—语用路径和以Du Bois为代表的互动路径,发现其区别在于:语义...
关键词：交互主观性 交互主观化 主观性 Traugott Verhagen Du Bois 
日语终助词的重新分析和交互主观化——以「よね」为例
《日语学习与研究》2022年第3期40-48,共9页张兴 
日语终助词「よ」和「ね」可以依次接在命题之后并在语音上二者之间出现停顿,记作「よ、ね」。由「よ、ね」发展到「よね」是一个重新分析的过程「。よね」属于对话性助词,“指向听话者”是其本质属性,也是其必要的使用条件,正是由于这...
关键词：よね 重新分析 交互主观化 
日语条件句的语义扩张与主观性被引量：1
《外语教学理论与实践》2022年第1期71-79,共9页徐秀姿 
日语条件句「と」「ば」「たら」「なら」等有多种意义用法,存在从一种意义用法向其他意义用法扩张的现象。迄今为止主要从逻辑语义、功能语用和对比分析等视角探讨这个问题,对条件句的主观认知动机的考察较少。本论文从共时的视角,用(...
关键词：日语 条件句 语义扩张 主观化 交互主观化 
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