交互主观性

作品数：165被引量：680H指数：15
导出分析报告
相关领域：语言文字更多>>
相关作者：张滟袁莉容高莉陈昌来饶安芳更多>>
相关机构：上海师范大学西南大学北京大学四川大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
认知“识解”研究的可视化知识图谱——基于CiteSpace的文献计量分析
《长沙理工大学学报(社会科学版)》2025年第2期122-132,共11页刘坛孝 刘亮 
国家社会科学基金重点项目(23AYY008);华中科技大学中央高校基本科研业务费资助(人文社会科学自主创新重大交叉项目)(2022WKZDJC004);华中科技大学铸牢中华民族共同体意识研究基地专项课题(2023ZLXJ007)。
认知“识解”是认知语法的核心概念,对语言意义的动态性生成和理解起关键作用,是语言意义主观性的主要缘由。文章运用CiteSpace(6.4.R1)软件,对2004-2023年中国知网收录的关涉认知“识解”的385篇南大核心(CSSCI)和北大核心期刊论文进...
关键词：识解 知识图谱 可视化 文献计量 主观性与交互主观性 
构式“叫你X你就X”的语用类型与生成机制
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2024年第11期104-108,149,共6页康阿敏 陈昌来 
安徽省高校人文社会科学研究重大项目:基于用法的当代汉语构式生成机制研究(SK2021ZD0078)。
“叫你X你就X”构式是说话人通过情态对事件进行一步的强调,对事件的程度进行加强,通过否定听话者,凸显说话人的主观意志,在一定程度上有警示的意味。用于已然语境和未然语境中。构式凸显情态,具有命令警示和赞赏嗔怪的语用功能。构式...
关键词：叫你X你就X 交互主观性 条件构式 
“别的不说”的话语标记功能
《今古文创》2024年第40期108-112,共5页张金妤 
“别的不说”在句子中一共有两种情况:一种情况为“别的不说”在句子中作语法成分,另一种情况是“别的不说”在句子中不作语法成分,此时它在句子中作话语标记。本文考察了它在句子中都能作什么样的成分。分析了“别的不说”在作为话语...
关键词：“别的不说” 话语标记 主观性 交互主观性 
应答语“还好”的语用功能及其交互主观性
《阜阳师范大学学报（社会科学版）》2024年第5期73-79,共7页潘晓军 
安徽省哲学社会科学规划青年项目“语言类型学视域下的桐城方言参考语法研究”(AHSKQ2020D196);安徽省教育厅国际中文教育研究项目“国际中文教育中‘成语安徽’教学研究与传播策略”(皖教秘外[2023]59号)。
在对答结构中,引发语与肯定性应答语“还好”构成“询问—回答”的关系,明确“还好”的典型语用功能是“同意”之后,细化其在具体语境中呈现出的积极应对、消极应对、话语衔接等多种功能,这受到语用学的礼貌原则与语境顺应等制约。由于...
关键词：还好 应答语 语用功能 主观性 语用化 
模棱两端:说网络流行语“(bushi)”
《汉字文化》2024年第17期123-125,共3页李镕岐 
流行语“(bushi)”走红网络,一句话后加上“(bushi)”形式上为后补的否定,实质上是“模棱两端、肯否并举”。流行语“(bushi)”融合了括号文学、拼音词等多种时兴元素,其产生一方面是因语言自身的主观化、语法化,另一方面是视觉式空间...
关键词：“(bushi)” “不是” 网络流行语 交互主观性 
立场表达构式“NP_(关系)+一场”的话语功能
《对外汉语研究》2024年第1期197-207,共11页高逢亮 
中国博士后科学基金第73批面上资助项目“汉语给予构式的层级系统及其构式化历程研究”(项目编号:2023M732326)的资助
表示人际关系的名词性成分置于“一场”之前,在对话中往往用来表达言者期望听者认同双方关系的立场。由于“一场”表示的过程性是非定量、有弹性的,“NP_(关系)+一场”既可以用于双方关系正常甚至良好的情况,也可以用于双方关系已经或...
关键词：NP_(关系)+一场 立场 积极偏向 交互主观性 
语篇中交互主观化的三维研究框架
《外语教学》2024年第3期33-38,共6页朱立霞 张静 
国家社科基金项目“日语语篇中交互主观化的动态构建及其认知语用机制研究”(项目编号:18BYY232)的阶段性研究成果。
本文在批判性吸收交互主观性(化)的主要范式及分类的基础上,提出了语篇中交互主观化的三维研究框架。该框架的创新性主要表现在:改进了共时层面的交互主观性(化)定义;论述了如何从语境、意义、心理三个维度进行交互主观化分析;明确了语...
关键词：交互主观化 交互主观性 三维研究框架 
“把NP一V”使用语境及其交互主观性程度差异
《阿坝师范学院学报》2024年第2期121-128,共8页杨茜 
西北大学2020年度“国家社科基金孵化计划”项目(20XNFH025)的阶段性研究成果。
基于塞尔的“言语行为”理论,对对话体、叙述体中出现的“把NP一V”进行统计和施事行为分析,发现该结构多用于断言行为句和表情行为句:前者中的说话人用该结构来加强语势、增加节奏感和跳跃性、表达自身视角、传递交互主观时间;后者中...
关键词：“把NP一V” 言语行为 语境 交互主观性 
“那么”的话语标记功能被引量：1
《语言研究》2024年第2期17-24,共8页刘晨阳 
教育部人文社会科学研究一般项目“修辞构式和语法构式的互动及其认知和功能解释研究”(19YJC740085);上海市高水平地方高校重点创新团队“比较语言学与汉语国际传播”。
文章对互动交际中的“那么”加以考察,发现自然会话中的“那么”除了具有传统的代词、连词功能之外,还具有非真值条件性、可选择性、连接性等典型特征,能够充当话语标记,其基本功能是提请听话人关注后续话语内容,具体表现为:承递信息,...
关键词：话语标记 那么 语义弱化 交互主观性 
新兴立场标记“谁懂(啊)”的话语功能及形成探析
《湖南师范大学社会科学学报》2024年第1期150-156,共7页王羽熙 
湖南省哲学社会科学基金青年项目“隆回湘方言量范畴研究”(19YBQ074)。
新兴立场标记“谁懂(啊)”有话语组织、立场表达、人际互动等话语功能。具体来说,“谁懂(啊)”具有开启话题、衔接前后语篇等话语组织功能,能够表达认识、评价和情感三类主观立场,其立场的正面/负面性与触发事项的预期性有关;此外,其人...
关键词：立场标记 话语功能 语用推理 交互主观性 预期 
全选清除导出
共17页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部