道德理念

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教育惩戒如何做到合情、合理、合法
《辽宁教育》2021年第14期94-96,共3页
教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)自2021年3月1日起实施。《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,强调了教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为,明确禁止了七类不当教育行为,划定了教师行为红线...
关键词：《规则》 教育惩戒 变相体罚 立德树人 道德信念 道德行为 教师行为 道德理念 
学校教育应有法治思维
《辽宁教育》2015年第4X期17-18,共2页陶西平 
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国总目标,具有极其重要的战略意义。面临新的形势任务,我们党要更好地统筹国内国际两个大局,更好地维护和运用国家发展的重要战略机遇期,必须更好地发挥法治的作用。法治的作用是什么?是引领和规...
关键词：学校教育 法治教育 法治文化 多元文化 法治观念 道德教育 教育原则 法律意识 道德理念 个人品德 
历史教育是“孝悌”美德教育的重要内核
《辽宁教育》2013年第3X期36-36,共1页何绍波 王秀杰 
良好习惯是健康人格之基、成功人生之基,养成教育是管好青少年一辈子的教育,尤其是"孝悌"美德教育,对于提高中华民族优良素质是一项奠基工程,也是一项功在当代利在千秋的伟大事业,具有深远的现实意义。国为孝悌是中国文化的基础,孝悌是...
关键词：历史教育 美德教育 孝悌 养成教育 人生过程 青少年学生 社会环境 民族智慧 道德理念 道德品质 
学生评价教师应树立“道德理念”被引量：2
《辽宁教育》2005年第1期24-26,共3页王长俊 
关键词：学生评价 学生素质 全面发展 教师 教育评价 学校教育 现代教育 应该 道德 科学 
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