道德实践能力

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日本战后小学德育课程标准的制定及改革被引量：3
《课程．教材．教法》2003年第8期75-78,共4页夏鹏翔 
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——《高等师范院校培养本科层次小学教师专业建设整体方案的研究与实践》,课题批号:DIA010302
一、小学德育课程的开设 日本战前小学中的德育课名为“修身科”,开设于1881年,是以我国儒家思想为理念、以“仁义忠孝”为行动指南,根据1879年明治天皇发布的《教学圣旨》的旨意、1880年修改的《教育令》和1881年《小学教学纲领》的规...
关键词：日本 小学 德育课 课程标准 办学思想 道德实践能力 教学目标 
活动课程:道德教育的主导性课程被引量：11
《课程．教材．教法》2003年第8期42-47,共6页戚万学 
任何对道德教育课程的探讨，都必须以确定这一课程的性质为前提。道德教育课程根本上是实践性的，实践性是道德教育课程区别于其他教育课程的重要特征，活动课程应是道德教育的主导性课程。对道德教育课程性质的这一界定主要是基于：道...
关键词：活动课程 道德教育 主导性课程 道德实践能力 
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