道德示范

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教育家精神观照下教师道德示范的教育意蕴、逻辑理路与提升路径
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第4期5-8,共4页刘文德 刘伟 程敏 
安徽省高校人文社会科学2023年度重点研究项目“乡村振兴背景下卓越全科教师的核心素养及培养路径研究”(2023AH051511);2023年度淮南师范学院校级重点教育教学改革研究项目(思政专项)“大中小学课程思政一体化背景下师范生课程思政能力的现状与培养路径研究”(2023hsjyxm30)。
教师道德示范是推动新时代教育高质量发展的内在要求,也是弘扬和践行当代教育家精神的核心要义。教育家精神观照下,探索教师道德示范在学生道德认知、道德情感、道德意志、道德行为四个维度的教育意蕴,并从落实立德树人任务、强化教师...
关键词：教育家精神 教师道德示范 师德师风建设 
红色资源巧运用
《思想政治课教学》2025年第1期41-42,共2页王宏渊 
红色资源是中国共产党带领人民进行革命、建设和改革实践中凝结的精神结晶及其载体,承载着文化传承、精神引领、道德示范的功能。2024年3月21日,习近平总书记在湖南考察时指出,要“保护好、运用好红色资源,加强革命传统和爱国主义教育,...
关键词：爱国主义教育 精神引领 道德示范 践行社会主义核心价值观 文化传承 巧运用 建设和改革 湖南考察 
汇聚向上向善力量,共筑网上美好精神家园
《走向世界》2024年第51期71-73,共3页
网络文明是新形势下社会文明进步的重要标志之一,也是网络文化建设的重要领城。以文明新风塑造和净化网络空间,用网络文明托起“云端”向上向善美好家园,是时代之需,也是人民所盼。近年来,济南坚持发展和治理相统一、网上和网下相融合,...
关键词：网络文明 文明上网 向上向善 先进网络文化 网络空间 网络文化建设 道德示范 精神家园 
“道德示范”:道德治理的古今通理
《四川文理学院学报》2024年第4期120-125,共6页李祥 袁光欢 
道德示范是古今道德治理的重要方式,人的天然模仿倾向让道德示范得以发挥作用,道德示范相比其他手段在道德治理中更具有不可替代的优越性,因此传统社会与现代社会都采取道德示范的方式进行道德教化。传统社会与现代社会在道德示范作用...
关键词：道德示范 道德治理 榜样 
让好人好事天天见——宜昌市深入推进网上道德示范引领
《精神文明导刊》2024年第5期26-27,共2页无 
如何有效发挥道德典型的引领作用,放大道德典型的示范效应,让身边好人的名字时时闪耀,让身边好人的事迹处处可学,宜昌市积极适应互联网特别是移动互联网的发展趋势,持续深化社会主义核心价值观宣传教育,着力构建完善网微端屏一体的网络...
关键词：社会主义核心价值观 移动互联网 道德示范 全方位展示 引领作用 示范效应 精神家园 示范引领 
“愚公移山”:新时代党员干部道德示范的精神支点被引量：1
《理论导刊》2024年第4期33-36,共4页卞桂平 
江西省党建研究规划重点项目“党员道德示范力引领中国社会公共信任建设的理论与实践”(22DJZD014);江西省文化名家暨“四个一批”人才项目(2021);江西省社会科学基金一般项目“江西红色文化融入青年积极心态培育机制研究”(21JY27)阶段性成果。
毛泽东同志的“老三篇”从不同侧面树立了三个不同的道德示范典型。《愚公移山》因与中华文明自强不息的精神气质相通而彰显出典型的实践价值,成为新时代党员干部道德示范的精神支点。立足新时代,党员干部要弘扬“愚公移山”的四种精神...
关键词：“愚公移山” 道德示范 精神支点 
道德示范探赜
《广东轻工职业技术学院学报》2024年第2期43-48,共6页袁慎芝 
广东省哲学社会科学规划共建项目(GD22XMK06);广东省教育科学规划(德育专项)课题(2023JKDY055)。
道德示范的常悟常思,源自其教育实践中的常做常新。在我国当代德育研究中,对“道德示范”概念界定并不一致,存在多种研究视角,有着多种不同看法,尤其是对许多相似概念甚至存在一定的认识模糊、混淆滥用做法。道德示范从属示范教育,它以...
关键词：道德示范 榜样示范 典型示范 德性示范 
价值引领:新时代教师的责任和使命
《江苏教育》2022年第86期6-6,共1页
教师作为学生成长道路上的“重要领路人”,负有特别重要的道德责任,这种道德责任要求教师在教育过程中承担起教育引导和道德示范的作用。在价值多元的当代社会,教师的道德责任要求教师在教育过程中以尊重、理解以及召唤等方式澄清价值...
关键词：价值引领 道德责任 价值多元 道德示范 新时代教师 成长道路 幸福人生 责任和使命 
“知·行·评一体”让立德树人落实常态化
《人民教育》2021年第15期56-58,共3页林志超 
立德树人要依照道德教育“学什么,知什么,做什么”的内化规律细化育人目标,结合行动方向构建课程内容,设定评比细则,形成道德示范、日常习惯训练与表彰评估相统一的动力机制,实现“知•行•评一体”,达成立德树人落实常态化。
关键词：立德树人 常态化 道德教育 道德示范 日常习惯 育人目标 内化规律 动力机制 
浅谈演艺界公众人物的道德示范
《福建茶叶》2020年第3期343-344,共2页林婷婷 
福建省高校2017年思政课教学科研团队择优支持计划(重点选题)项目“闽西闽南红色文化融入思政课教学研究”(编号:JZ170203)。
针对演艺界部分公众人物违法、失德事件层出不穷,基于公众人物对社会的示范效应,反思其丑闻对社会道德的冲击和青少年的错误导向,提出公众人物要树立道德意识、社会大众要正确认识公众人物以及媒体及时引导三个对策,以期有效避免对公众...
关键词：公众人物 示范效应 道德使命 
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