园林学科

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中国风景园林学科发展大会暨风景园林学科创立七十年纪念会华南区域会场成功举办
《广东园林》2022年第1期91-91,共1页无 《广东园林》编辑部 
2021年12月25—26日,中国风景园林学科发展大会暨风景园林学科创立七十年纪念会以线上会议方式成功举办,会议主题为“面向未来的风景园林”。风景园林及相关领域的专家、学者、从业人员等参加会议,线上累计访问量突破15万人次。26日,华...
关键词：风景园林学科 纪念会 远景目标 前沿研究 华南区域 学科建设 会场 访问量 
星球时代下的专业认同与设计文化:对话查尔斯·瓦尔德海姆被引量：1
《广东园林》2020年第5期72-75,共4页蔡淦东(采访/翻译) 蔡明洁(整理) 查尔斯·瓦尔德海姆 
蔡淦东:最近出版的一期《New Geographies》(新地理)杂志取名“Extraterrestrial”(地球之外)①,反映了设计学科的关注点延伸至外太空的最新学术思潮。伴随着星球化研究的进行,一系列以星球为设计尺度的竞赛也盛行起来,例如设计人类在...
关键词：瓦尔德海姆 专业认同 外太空 风景园林学科 栖居地 学术思潮 设计学科 如何看待 
风景园林学循证设计的逻辑观——面向设计教育改革的思考被引量：5
《广东园林》2019年第6期25-30,共6页金云峰 卢喆 
2018年度同济大学研究生教育研究与改革项目（0100106057）;同济大学2019-2020年教学改革研究与建设项目（0100104500）;国家自然科学基金项目(51978480)
聚焦风景园林学循证设计背后的逻辑观,从逻辑学中3大基本逻辑类型切入,探讨类比逻辑、演绎逻辑和归纳逻辑在风景园林学循证设计语境下的内涵,进而以同济大学研究生设计课程为例,阐述3种类型逻辑的主导阶段、作用机制和协同关系。最后,...
关键词：风景园林学科 循证设计 逻辑类型 逻辑观 设计教育 
2019中国风景园林教育大会在华南理工大学成功召开
《广东园林》2019年第6期86-86,共1页无 
2019年11月15—17日,2019中国风景园林教育大会于华南理工大学五山校区成功召开。本次大会由中国风景园林学会教育工作委员会、教育部高等学校建筑类教学指导委员会风景园林专业教学指导分委员会、全国风景园林专业学位研究生教育指导...
关键词：风景园林教育 风景园林学科 华南理工大学建筑学院 专业学位研究生教育 风景园林专业 教学指导委员会 评议组 高等学校建筑 
“城市生态文明与园林建设讲坛”发言摘要
《广东园林》2017年第4期8-11,共4页薛龄燊 
《生态文明建设大背景下城市园林的机遇与挑战》刘秀晨（国务院参事、中国园林学会副理事长、原北京市园林局副局长）现今公园绿地已成为城镇人民的主要活动场所,园林绿化建设与城市之间形成互动互促的发展态势,经济与社会的发展在催生...
关键词：园林建设 公园绿地 园林绿化建设 园林学科 中国园林 现代园林 生态园林 生态文明 风景园林学 学会副理事长 
关于中国风景园林学科的三个疑惑被引量：3
《广东园林》2011年第1期6-8,共3页金云峰 简圣贤 
结合2009年中国风景园林学会的年会主题——融合与生长,从风景园林学科专业名称的统一,专业教育评审制度的建立和注册风景园林师制度的建立三个方面的分析中,探讨当前中国风景园林学科发展的现状和面临的困境。提出学科专业名称的统一...
关键词：风景园林学科 专业名称 教育评审制度 注册风景园林师 
风景园林学科的发展动向:景观或是环境?改造或是看护?被引量：4
《广东园林》2009年第S1期13-14,共2页王绍增 
世界上LA学科的发展分流主要表现在两方面:A是建造景观(scape)还是创造环境(environment);B是对大地的改造(architecture)还是管护(stewardship)。中国风景园林在处理小尺度空间上拥有很大优势,亦即在对人的生命的实际需要的关怀上,和...
关键词：风景园林 景观 环境 发展动向 
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