月色

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唱那唐的芳华、宋的月色
《环球人物》2025年第9期50-55,共6页刘舒扬 
1980年,中国香港商人谢宏中见到了邓丽君。此前一个秋日的夜晚,谢宏中在家中练习书法,一边写,一边哼,将南唐后主李煜的词作《乌夜啼》轻轻唱了出来。这之后,他一直想找一位歌手,把这些唐诗宋词“唱出来,并录下来”,寻寻觅觅,最后找到了...
关键词：邓丽君 乌夜啼 谢宏中 唐诗宋词 
风车(组章)
《扬子江(诗刊)》2025年第2期48-49,共2页沐昫 
泊云一片云,秘密地泊在书里,成为书签。云活着的本事,就是流尚和静止。云在山岭的肩上停泊的时候,很安静,只在叶片上轻轻地写生。温润的云的末梢,勾勒没有年龄的月色,有时比工笔还要细腻。那些朦胧的小山,或者说天上的青色剪影,被白云擦...
关键词：活着 本事 漂泊 月色 温润 
往事依依
《初中生天地》2025年第10期16-16,共1页龚灵芸 马慧(指导) 
聚光灯下,指落琴弦,余音袅袅,划破了窗外如一泓清水般的月色。那筝鸣,如山间清泉潺潺,似环佩叮当作响,声声润心田。古筝,如同一位知心朋友,一次又一次地帮我消除烦恼与忧愁。每当我被琐事困扰,心神不宁时,我都会拨动琴弦,听一个个音符...
关键词：余音袅袅 古筝 环佩叮当 琴弦 月色 山间清泉 筝鸣 
在简易的情境活动中拓展生成空间——《荷塘月色》课堂实录
《语文教学通讯》2025年第13期32-37,共6页李仁甫 
在营造语文课堂互动之境后,以统编教材必修上册第七单元《荷塘月色》第4、5段为切入点,基于自然与人、人与自然的对话性,创设了“拟人化”的情境,依次展开“荷塘/月色说”“荷塘月色对朱自清先生说”“朱自清先生对荷塘月色说”等三个...
关键词：文笔之美 景中之情 深层之蕴 
基于学习任务群的高中语文现代文审美教学——以《荷塘月色》《故都的秋》为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期189-192,共4页吴珍燕 
高中语文课程教学要以核心素养为基本,通过学习任务群的形式,引导学生在真实的情境中进行语文实践活动,进而提升学生语文素养。文章主要基于学习任务群,对高中语文《荷塘月色》《故都的秋》进行审美教学,提出制定教学目标;强化课文分析...
关键词：学习任务群 高中语文审美教学 《荷塘月色》 《故都的秋》 
一座城,一个人
《全国优秀作文选(初中)》2025年第3期56-57,共2页史笑非 董浩(指导) 
那天,我乘着长沙地铁,看着拥挤异常的人群,心中不由得平添了几分愁闷。长沙五一广场旁,缤纷、密集的灯光似乎也笼不住熙熙攘攘的人群。市中心的纷乱、繁华,正不断地向周围辐射,只有那小小的橘子洲,依偎于浩浩湘江,守护着朦胧的月色和宁...
关键词：五一广场 长沙地铁 橘子洲 月色 市中心 
人生是一首长诗
《中学生百科》2025年第8期1-1,共1页贺垒鑫 刘辉(指导) 
“我以为,最美的日子,当是晨起侍花,闲来煮茶,阳光下打盹,细雨中漫步,夜灯下读书,在这清浅时光里,一手烟火一手诗意,任窗外花开花落,云来云往……”什么是诗意?是沂蒙群山的钟声一圈圈回荡,还是路旁的野草肆意生长?是梅里山鹰的尖啸越...
关键词：花开花落 月色 诗意 
朱自清:清冷人间的一抹暖阳
《初中生学习指导》2025年第7期33-36,共4页张亚凌 
朱自清(1898-1948),现代杰出的散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等,其中《背影》被誉为“白话美文的典范”。他的散文显示了独特的艺术风格和审美旨趣。郁达夫曾评价说:“朱自清的散文,能够贮满一种诗意。”从...
关键词：朱自清 《背影》 《荷塘月色》 郁达夫 《春》 审美旨趣 艺术风格 美文 
《荷塘月色》的“赋体”特征
《山东教育》2025年第8期44-46,共3页郭尚民 许势力 
余光中称:“诗多比兴,散文多赋体。”这是很妙的评语。我们读《荷塘月色》,就感觉它仿佛一篇“荷塘月色赋”,文中种种对事物“穷形尽相”的写法,和古代的辞赋是相通的。把握住了写景散文的赋体特征,不仅有利于赏析文章,也有利于写作的...
关键词：《荷塘月色》 写景散文 荷塘月色 体物 写作特色 赋体 余光中 大手笔 
《荷塘月色》主题辨析
《吕梁师范高等专科学校学报》2025年第1期86-89,106,共5页张黎明 
尽管数十年来诸多学者对《荷塘月色》作了反复解读,然而学界对其主题至今尚未取得共识。其实,无论这篇作品有着多么丰富与复杂的意蕴,本质上仍然是一篇典型的借景抒情的散文。因而,只要紧贴文本去分析,就一定能真切地领悟到其主题究竟...
关键词：《荷塘月色》 借景抒情 主题思想 文本解读 思路方法 
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