体物

作品数：940被引量：927H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：许结黄德发牛刚夏元复郑显华更多>>
相关机构：中国科学院南京大学济源和瑞环保科技有限公司北京大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金博士科研启动基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
专业认证背景下材料科学与工程专业固体物理课程改革与创新
《热固性树脂》2025年第2期I0001-I0001,共1页陈大明 
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目(Hnjg2022ZD-1)。
工程教育专业认证是针对工程类专业教育教学及人才培养推出的一种专门性认证。设有专门的协会,配有专业的教育专家与行业专家,其成立与实施的目的是为了工程技术人才未来能够顺利进入工业领域从事相关职业提供预备教育质量保证。以专业...
关键词：材料科学与工程 专业认证 固体物理课程 
征稿启事
《固体电子学研究与进展》2025年第2期78-78,共1页
《固体电子学研究与进展》是全国性学术期刊,向国内外公开发行。办刊宗旨是面向21世纪固体物理和微电子学领域的创新性研究。征稿主要范围是:无机和有机固体物理,硅微电子学,射频器件和微波集成电路,微机电系统(MEMS),纳米技术,固体光...
关键词：征稿启事 无机固体物理 有机固体物理 
多样化教学方式在固体物理课程教学中的实践探索
《科教文汇》2025年第7期100-103,共4页李侠 史顺平 
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会教学研究项目(JZW-23-GT-22);教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教改项目(gdxgk22);教育部产学合作协同育人项目(220903117301555);大学物理课程教指委教改项目(DWJZW202229xn);四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目(JG2023-51);四川省公共基础课程教学研究项目(2024GGJCKC13);成都理工大学骨干教师2022(10912-JXGG2022-01782)。
固体物理作为多个专业的基础课程,承担着不同的教学任务,需要不同的教学设计来完成不同的教学目标。因此,该课程在充分理解多样化教学方式理论的基础上,结合当前的教育实际,将多样化教学方式应用于不同专业的固体物理课程教学,希望通过...
关键词：多样化教学 教学资源 教学途径 多样化考核 
《荷塘月色》的“赋体”特征
《山东教育》2025年第8期44-46,共3页郭尚民 许势力 
余光中称:“诗多比兴,散文多赋体。”这是很妙的评语。我们读《荷塘月色》,就感觉它仿佛一篇“荷塘月色赋”,文中种种对事物“穷形尽相”的写法,和古代的辞赋是相通的。把握住了写景散文的赋体特征,不仅有利于赏析文章,也有利于写作的...
关键词：《荷塘月色》 写景散文 荷塘月色 体物 写作特色 赋体 余光中 大手笔 
“固体物理”课程思政元素挖掘及实施路径探索
《教育进展》2025年第3期115-121,共7页马建立 付志粉 高娟 魏群 
安徽省质量工程项目(2023xxkc141);教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会课题(JZW-23-GT-1)及安徽省高校新时代育人(研究生教育)质量工程项目(2023szsfkc070, 2023yjshhsfkc021, 2022szsfkc077及2022jyjxggyj252)。
“课程思政”是新时代加强高校人才培养的新要求、新举措。“固体物理”是物理类及相关专业一门重要的课程,该课程中蕴含着丰富的思政教育资源,充分发挥其承载的思政育人功能具有重要的时代意义。如何在“固体物理”课程中有效地开展思...
关键词：课程思政 固体物理 思政元素 
刘熙载“体约用博”赋论考义
《江海学刊》2025年第1期238-245,共8页许结 
刘熙载作为中国历史上重要的赋论家,他所撰《艺概·赋概》是中国辞赋批评史上的显要文献,尤其是在江苏辞赋的历史上,具有浓墨重彩的一笔。在其赋论中,他提出的“体约用博”的理论思想,是其赋学体用观的重要呈现,内含了对历史上的“诗源...
关键词：刘熙载 赋论 体物写志 体约用博 
新工科背景下电子科学与技术专业固体物理课程改革与实践
《物理通报》2025年第2期20-23,28,共5页惠迎雪 周顺 张进 徐均琪 陈智利 王欣 
西安工业大学教学改革研究项目,项目编号:22JY08.
针对电子科学与技术专业固体物理课程教学中存在的问题,结合新工科背景下专业人才培养需求,对固体物理课程的教学内容、教学方法等方面进行教学改革的探索和实践,优化教学内容,在教学中凸显和强化实践教学环节,依据新工科背景下本专业...
关键词：固体物理 电子科学与技术 教学改革 
在固体物理中引入分形概念的教学实践
《大学物理》2024年第12期24-27,共4页刘玉真 卢礼萍 
南京理工大学本科教学改革与建设工程项目(AE914010)资助。
在固体物理教学中,纳米颗粒的凝聚、多孔材料孔洞、准晶体形态的描述较为抽象,通过引入分形实验可以更直观地呈现相关内容.基于简单的手指分形实验,研究墨水和酒精混合物滴在稀释的丙烯酸涂料上的分形结构和维数.通过探讨混合物配比、...
关键词：固体物理 分形结构 维数 实践教学 
博士风采
《集宁师范学院学报》2024年第6期F0002-F0002,共1页
贺泽,男,汉族,1995年9月生,中共党员,内蒙古乌兰察布市集宁人,博士,讲师,2022年毕业于中国科学院大学近代物理研究所凝聚态物理专业。同年入职集宁师范学院物理与电子信息工程学院,主讲原子物理学、固体物理、近代物理实验、力学实验、...
关键词：近代物理实验 电子信息工程 凝聚态物理 大学物理 固体物理 中共党员 原子物理学 力学实验 
固体物理教学中思政元素的发掘与融合
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期186-189,共4页刘娟 
固体物理作为电子科学与技术专业的核心课程,涵盖了晶体的热学、电学、光学和磁学性质,同时涉及量子力学、电磁场等多学科知识,为学生在微电子、集成电路等领域的学习奠定基础。在课程思政理念指导下,固体物理教学致力于不仅传授专业知...
关键词：固体物理 课程思政 教学改革 创新精神 社会责任感 教学策略 
全选清除导出
共94页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部