悦纳自我

作品数：195被引量：31H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：杨智勇邢亮纪洪娟吴春丽朱建更多>>
相关机构：北京慧源心理与教育研究中心北京师范大学上海交通大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金河北省教育厅软科学项目广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=班主任之友（小学版）（下半月）x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
悦纳自我,超越课堂恐惧
《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第1期65-67,共3页陈诚 
转眼间,我已迈入教学生涯的第五个年头,成长为一名深培学生心理的成熟教师。追忆往昔,过去那个因纪律糟糕、课堂效果不佳而焦躁不安的“自己”依稀浮现在眼前犹记得当初的我天真烂漫、一腔热血,满怀“爱”“关怀”等教育理想走进课堂,...
关键词：教学生涯 走进课堂 焦躁不安 方寸之间 一腔热血 悦纳自我 超越课堂 
心理日记对提升学生心理弹性的实践研究
《班主任之友（小学版）（下半月）》2022年第9期39-41,共3页邵丽 
人的一生不是一帆风顺的,难免会遇到各种挫折,会遭遇很多突如其来的困境,这就需要孩子从小拥有良好的心理弹性。心理弹性又称“复原力”,是指人在不利环境中能够良好适应、快速恢复的能力。良好的心理弹性能帮助孩子在遇到困难的时候会...
关键词：心理弹性 复原力 快速恢复 悦纳自我 心理日记 不利环境 学生 
认识自我,悦纳自我,超越自我
《班主任之友（小学版）（下半月）》2018年第11期44-47,共4页宋萍 
中国有句古话，“人贵有自知之明”，人们只有认识自我，才能发现自我，进一步实现自我，超越自我。班里有一名同学小伊，个子不高，皮肤白皙，与同龄人相比，身体偏瘦。他声音好听，酷爱读书，语言表达能力很强。成绩上游，比较腼腆，...
关键词：认识自我 超越自我 悦纳自我 语言表达能力 实现自我 性格内向 学校组织 同龄人 
做最好的自己
《班主任之友（小学版）（下半月）》2013年第4期38-39,共2页宋红新 
小学阶段是个性发展的重要时期，能否在此时让他们学会正确认识与悦纳自我，直接影响着他们健康个性与健康心理的养成。因此，通过一些心理健康的教育活动帮助学生逐渐掌握内化的行为准则来监督、调节、控制自己的行为，从对自己外在行...
关键词：行为准则 个性发展 小学阶段 悦纳自我 健康心理 健康个性 教育活动 心理健康 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部