大学学科建设

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学科大数据平台建设的体会与思考
《中国教育网络》2024年第2期94-96,共3页薛原 
高校数据治理是一个双向奔赴的过程。治理者需要创造适宜且持续的应用场景,并通过机制与宣传营造氛围,使大量用户能在长期使用中积累共识,最终潜移默化改变个人习惯。自2018年起,笔者参与西北大学学科信息化建设,从零开始摸索搭建学科...
关键词：营造氛围 大学学科建设 数据管理平台 数据治理 从零开始 用户反馈 治理者 体会与思考 
蒋梦麟的大学学科建设思想与实践研究
《教育史研究》2023年第4期162-170,共9页陈梦越 孙邦华 
北京师范大学教育学一流学科培优项目:“全面实现教育现代化‘中国道路’的历史研究”(YLXKPY-XSDW202203)。
蒋梦麟作为一校之长在北京大学历史上占有重要的地位,对北京大学的发展产生了深远的影响。他的大学学科建设思想与实践是其高等教育思想与实践的重要组成部分,深深影响着北京大学学科的发展。蒋梦麟担任北大校长以后,秉持“精纯”的学...
关键词：蒋梦麟 蔡元培 北京大学 学科建设 中国大学史 
省属大学学科建设:治理困境与有效路径
《教育学文摘》2023年第3期86-88,共3页王战军 张泽慧 王贞惠 
我国大部分省属大学,由于建校时间相对较短,学科建设基础相对薄弱,改革发展的思想、路径有一定的局限性,学科治理的体制机制建设仍有较大提升空间。2022年10月,中国共产党第二十次全国代表大会上,习近平总书记将“国家治理体系和治理能...
关键词：全国代表大会 大学学科建设 治理困境 建校时间 建设高等教育强国 体制机制建设 国家治理体系和治理能力现代化 有效路径 
初心与使命:走有中国特色的大学出版发展之路
《新华文摘》2023年第16期137-139,共3页吕建生 赵玉山 
立社初心中国的大学出版社从创立伊始,就肩负着为教育改革服务、为所属大学学科建设和科研建设服务的重任。1986年、1988年、1991年,国家相关部门相继召开了3次全国高校出版社工作会议,研究制定了《高等学校出版社工作若干问题的暂行规...
关键词：高校出版社 大学出版社 大学学科建设 暂行规定 中国的大学 学术著作 发展之路 初心 
省属大学学科建设:治理困境与有效路径
《国内高等教育教学研究动态》2023年第11期12-12,共1页王战军 
一、问题的提出已有研究分析了学科治理推进迟缓的客观因素。省属大学学科治理困境必然是内因和外因共同作用的结果,但目前少有研究从学科建设利益相关者的角度进行剖析,分析学科治理困境的主要因素与解决路径。因此,本研究深度访谈了1...
关键词：学科带头人 大学学科建设 治理困境 利益相关者 扎根理论 内因和外因 有效路径 实施困境 
知识生产方式转型视域下大学评价的变革与重构
《中国高等教育评估》2023年第1期25-29,共5页尚丽丽 
一、知识生产方式的现代转型对大学学科建设的影响,大学、学科与知识生产有着密切的内在联系,学科是在知识生产过程中为便于其传播、应用、整合和评价而形成的一种知识分类,是大学运行过程中一种建制化的教学科研单位。学科的基本活动...
关键词：教学科研单位 知识分类 大学学科建设 知识生产方式 建制化 转型视域 现代转型 内在联系 
大中小学学科建设与管理一体化建构与实施
《河北教育（综合版）》2023年第2期42-43,共2页陈祖良 
进入新时代,基于新时代中华民族复兴人才培养需要,大中小学学科建设与管理必须进行融合建构,夯实中小学学科建设基础工程,展现大学学科建设的科学性研究、战略性思维和前瞻性诉求,才能突破各自为政的封闭式研究瓶颈。
关键词：大中小学 大学学科建设 中华民族复兴 战略性思维 人才培养 建设与管理 一体化 建构与实施 
立足地方推进应用技术大学学科建设的探索与实践
《常州工学院学报（社会科学版）》2022年第6期134-137,共4页赵景波 郑仲桥 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)(17JDGC026)。
为进一步提升应用技术大学的学科建设水平,提升整体办学水平和核心竞争力,高校应遵循学科发展规律和人才成长规律,结合学科现状,正确处理近期与远期、局部与整体、数量与质量的关系,优化学科与专业布局,强化学科组织建设,以产教融合为路...
关键词：应用技术大学 学科建设 产教融合 
中国新闻史学会第六届常务理事会第五次会议在湖南大学召开
《新闻春秋》2022年第6期F0002-F0002,共1页无 
10月29日上午,中国新闻史学会第六届常务理事会第五次会议于线上线下同步召开。本次会议由中国新闻史学会主办,湖南大学新闻与传播学院承办。开幕式上,湖南大学党委常委、副校长李肯立出席并致辞欢迎与会专家、学者。李肯立介绍了湖南...
关键词：副校长 大学学科建设 湖南大学 常务理事会 线上线下 党委常委 新闻与传播学院 历史与发展 
交叉学科:职业技术大学学科建设的定位与方略被引量：10
《教育发展研究》2022年第21期53-60,共8页郝天聪 
国家社会科学基金教育学一般课题“职业发展视角下高职院校教师企业精准实践研究”(BJA220244)的部分成果。
作为本科层次职业教育办学形式,职业技术大学高质量发展面临的首要挑战即为学科建设。相比研究型高校,职业技术大学学科建设更加强调问题导向,定位应有别于以知识分化为基础的传统学科,要抓住交叉学科门类增设契机,紧扣复合型高层次技...
关键词：职业技术大学 交叉学科 定位 生成机理 组织建制 
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