早期教养

作品数：74被引量：176H指数：6
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相关作者：华爱华武俊青周颖赵瑞纪红蕾更多>>
相关机构：华东师范大学沈阳师范大学南京师范大学江苏省教育科学研究院更多>>
相关期刊：《四川教育》《中华少年》《中国妇幼保健》《中国实用儿科杂志》更多>>
相关基金：全国教育科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题江西省高等学校教学改革研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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给托班孩子专业的回应和支持
《幼儿教育》2024年第31期36-39,共4页吴昊 
《上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划》指出,要“加强早期教养研究,深入研究03岁儿童身心发展规律与特点,教师与婴幼儿建立安全、温暖、有信任感的师幼关系……通过生活活动和游戏活动,提高教师准确观察识别和有效师幼互动能...
关键词：身心发展规律 师幼互动 学前教育 师幼关系 托班 信任感 早期教养 婴幼儿 
1~3岁婴幼儿早期教养家园共同体构建现状调查研究
《早期儿童发展》2024年第2期5-19,共15页方玥 程丹 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“1~3岁婴幼儿早期教养家校共同体建构的实践研究(项目编号:DHA200375)”的阶段性成果。
本研究对全国6个城市40所托育机构的1145名婴幼儿家长和287名保育人员进行了早期教养家园共同体构建情况的调查。通过对调查数据的统计,分析了家长和保育人员对家园共同体理念、婴幼儿早期教养目标、家园互动以及家园合作共育实践的认...
关键词：0~3岁早期教养 家园共同体 调查研究 
0~3岁婴幼儿父母早期教养需求的潜在剖面分析被引量：3
《成都师范学院学报》2023年第10期24-34,共11页何婧 吴桂翎 
2021年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2021A0483);2022年度安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2022jyxm1283)。
为了解0~3岁婴幼儿父母的早期教养需求,采用《家庭早期教养需求问卷》对589名婴幼儿父母进行调查,结果显示:婴幼儿父母的早期教养需求总体水平较高,且各维度间差异较小;婴幼儿父母的早期教养需求可划分为低需求型、中需求型和高需求型3...
关键词：早期教养 父母教养需求 婴幼儿父母 早期教养指导 普惠托育 教养方式 家庭教育指导 
西部城乡0~3岁婴幼儿家庭早期教养现状的比较研究——基于甘肃定西、四川雅安的调查数据分析
《早期儿童发展》2022年第4期22-34,共13页杨朝军 
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川0~3岁儿童早期发展与教育研究中心课题“0~3岁婴幼儿父母亲职教育需求与对策研究”(项目编号:SCLS2022-26);雅安职业技术学院院级重点课题(项目编号:YZY2018SKA03)。
以西部城乡0~3岁婴幼儿家长为研究对象,通过发放问卷对家长早期教养观念、早期教养行为和早期教养指导需求三方面做了城乡现状调查及对比研究,发现城乡家长普遍存在重视婴幼儿知识的学习而轻习惯的养成,对子女受教育水平和职业期望较高...
关键词：0~3岁婴幼儿 教养观念 教养行为 教养指导需求 
听障父母健听子女早期养育方式及其影响研究
《都市社会工作研究》2022年第2期84-105,共22页张雯雯 李佩欣 
本研究基于依恋理论深描六位健听子女的成长故事,呈现健听子女早期养育、亲子互动状况及其对健听子女成长的影响。研究发现,第一,健听子女的早期养育方式可分为三种类型:亲自养育型、学龄回归型和祖辈代理型。第二,亲自养育型的健听子...
关键词：听障父母 健听子女 早期教养 亲子关系 
安庆市0~3岁婴幼儿家庭教养现状及托育需求研究
《东方娃娃（保育与教育）》2022年第11期23-29,共7页张亭亭 方艳玲 高向东 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“‘双减’政策背景下学前儿童家长亲职教育的需求与实施路径研究”(项目编号:SK2021A0373);安徽省教育教学研究项目“学前教育专业课程混合式教学的探索与实践——以《学前儿童科学教育》为例”(项目编号:2021jyxm0879);安庆师范大学横向科研项目“幼儿园教师教科研素养的有效提升”(项目编号:210179)的研究成果。
一、问题提出我国全面放开二孩政策实施后,新生儿的数量呈现出短期内急剧增加的趋势。同时随着社会不断进步和经济飞速发展,家庭对于婴幼儿早期教育的投入越来越大。研究表明,早期经验、教养和成长环境对婴幼儿的发展有着毋庸置疑的影响...
关键词：早期经验 早期教养 新生儿 婴幼儿 安庆市 科学合理 
9〜12个月婴幼儿交互协商式早教指导策略的实践探索
《早期儿童发展》2022年第3期83-89,共7页刘珽珽 
本文在上海市实验幼儿园关于《协商式早教指导研究》的基础上,尝试开展0〜3岁交互协商式早教指导策略的实践探索,旨在通过实践探索9〜12个月婴幼儿交互协商式早教指导方法,帮助9〜12个月婴幼儿带养人在教养过程中观察、尊重、理解婴幼儿。...
关键词：交互 协商式指导 早期教养 
婴幼儿托育服务高质量发展研究
《前进论坛》2022年第6期35-37,共3页张亚菁 朱允执 
我国0至3岁婴幼儿养育主要以家庭为主,托育服务供需失衡情况比较明显,各类托幼机构的入托率仅为4%,远低于发达国家50%的比例;社区公共服务体系尚不完善,质量堪忧。本文通过调研国内外各地婴幼儿照护服务现状,提出制定0至3岁婴幼儿早期...
关键词：托幼机构 社区公共服务 婴幼儿 标准规范 照护服务 供需失衡 早期教养 规划布局 
高职院校婴幼儿托育服务与管理专业0-3岁早期教养方向人才培养初探被引量：4
《教师》2021年第34期59-60,共2页文瑚霞 
江西省高等学校教学改革研究省级课题“托幼一沐化背景下0-3岁早教教师专业素养研究”(JXJG-19-65-4)的阶段性成果。
文章分析了在托幼一体化背景下,0-3岁早期教育的社会需求及师资情况,结合社会经济发展对早期教养方向人才培养的要求,从细化专业定位完善课程体系、校企合作完善实习模式、推进课程思政加强对学生职业道德培养几个方面探讨了高职学院婴...
关键词：婴幼儿 托育服务 管理 早期教养 
从IG课程轴看个性化指导课程的实施
《教育科学论坛》2021年第23期71-73,共3页周晓容 刘巧莉 
课程的实施,不是单一、孤立的某个环节,而是一个整体衔接、环环相扣的进阶过程。在0-3岁婴幼儿早期教养个性化指导课程开发构建中,我们尝试用一条时间轴线贯穿这个进阶过程。我们把这条轴线称为IG课程轴,即个性化指导课程轴。一、IG课...
关键词：个性化指导 结构剖析 菜单式 早期教养 迁移式 环环相扣 开发构建 进阶 
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