德育合力

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学校与家庭形成德育合力的策略研究
《小说月刊（下半月）》2015年第9期107-108,共2页牟忠宝 
2004年2月颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出“要建立健全学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育，家庭教育和和社会教育相互配合，相互促进”。学校教育是实施素质教育的主...
关键词：《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 学校教育 家庭教育 德育合力 道德教育体系 社会教育 素质教育 主阵地 
中小学德育现状引发的思考——更新德育观念，增强德育合力
《飞（素质教育）》2013年第7期182-183,共2页姚海霞 
当前，我国的改革开放正在深入开展。在新旧两种体制交替过程中，新的理论体系、思想观念、文化条件和社会环境逐渐形成的同时，资本主义、封建主义的腐朽思想和其他落后习俗的影响会长期存在。在改革开放和发展商品经济的过程中。也不...
关键词：德育 中小学 社会主义现代化 引发 合力 社会环境 思想品德教育 改革开放 
发挥哲学社会科学育人功能 彰显高校德育合力被引量：2
《太原理工大学学报（社会科学版）》2013年第1期71-74,共4页梁丽萍 
哲学社会科学作为高校学科体系的重要支柱和组成部分,对于充实和提升高校德育工作的内涵与品质具有重要的价值和意义。哲学社会科学育人功能与高校德育合力的形成路径在于,坚持用当代马克思主义统领高校哲学社会科学的教学,为大学生形...
关键词：哲学社会科学 育人功能 高校德育 
让家庭学校社会形成德育教育的合力被引量：1
《启迪与智慧（中）》2012年第12期13-13,共1页羊淑霞 
提高德育教育的效果，有必要建立家庭、学校、社会三位一体的德育合力网络，使各种力量形成时空交叉影响德育优势力量。一、家庭教育家庭是人们接受道德教育最早的地方。孩子只有在一种负责任的婚姻关系里，和谐的小家庭里，才会有未来...
关键词：家庭学校 德育教育 社会形成 德育合力 三位一体 德育优势 交叉影响 道德教育 
建立三结合教育网络 形成德育合力
《乡音》2008年第12期28-28,共1页李艳红 吴立勋 
德育工作在学校乃至社会方方面面的位置与作用毋庸置疑,为了使学生在德、智、体等方面得以健康地全面发展,仅仅依靠学校单方面的力量是不够的。教育是一个系统工程,
关键词：家庭教育 三结合 教育网络 学校德育 学校教育 密切配合 教育合力 学生 德育工作 社会教育 
社区德育的实践与思考
《湖北教育（政务宣传）》2004年第24期9-10,共2页王杰 黎明 董怀禄 
加强和改进未成年人思想道德建设，需要学校、家庭和社会的密切配合，社区是社会的基本单位，是由个人、组织和社会群体组成的社会生活共同体。隧着现代社会的发展和变迁，社区工作日益受到人们的重视，并且已成为现代社会工作的重要对...
关键词：社区德育 德育合力 注重 学校 社会群体 思想道德建设 未成年人 加强和改进 社区工作 现代社会 
强化德育合力 优化德育效果
《长白学刊》1992年第2期93-96,共4页王晋湘 
德育工作的对象是生长在现实社会环境中,处在人生奠基时期的青少年。德育工作是一项塑造“四有”、“三热爱”青少年的奠基工作。人是社会关系的总和,模拟性、可塑性很强的青少年健康成长尤其需要全方位、多环节、立体式教育和影响的合...
关键词：奠基时期 社会环境 “四有”新人 模拟性 “和平演变” 民主治校 立体式 社会主义新人 育人目标 校园育人 
强化学校党政的有机结合 增强学校德育合力
《现代中小学教育》1990年第4期7-,21,共2页王晋湘 
在强化德育过程中,大家重视强化德育合力、优化德育效果的问题。而在诸多环节中,我认为,除了强化党支部的模范作用,强化学校党政的有机结合,从而增强学校德育合力,是至为重要的。实践反复证明,强化学校党政的有机结合是强化学校德育合...
关键词：党政关系 教学中心 “和平演变” 社会主义教育 校长负责制 先锋模范作用 战斗堡垒作用 民主治校 党的领导 教育力量 
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