德育回归生活

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德育回归生活 实践助力成长--生活德育师生发展共同体研究被引量：1
《华夏教师》2020年第5期84-85,共2页朱淑敏 
本研究以陶行知先生提出的三大教育体系和六大教育策略的精髓"生活即教育""社会即学校"为指导,以"生活德育师生发展共同体"建设为研究抓手,建构了生活德育目标体系、生活德育操作评价体系,开展了"四个学会"之C+I德育实践活动模式研究,...
关键词：生活德育 师生发展 共同体 
浅论德育回归生活的必要性及其路径
《太原城市职业技术学院学报》2017年第7期91-92,共2页王慢丽 
很大程度上,我国的德育困境是因为知性德育的广泛存在。以知识性教育为主导的德育没有认识到德育与生活的内在联系,造成德育脱离生活且德育实效性低的困境。故需要我们重新审视生活与德育的内在关系,进而超越知性德育,树立生活德育的理...
关键词：知性德育 回归生活 生活德育 
后现代视野下的道德教育——德育回归生活
《学周刊（上旬）》2016年第4期222-224,共3页王琎 
道德教育脱离生活,脱离实践的困境亟待解决。后现代主义反对现代主义中唯科学的现象,强调多元、流动、生活,提倡批判。后现代主义重视多元和差异,推崇对话。这些都为解决德育的当前困境提供了新的方向,在后现代的视野下看道德教育,就是...
关键词：道德 后现代主义 生活德育 
德育回归生活——道德的内化和外化的实现路径
《科教导刊》2015年第05X期83-84,91,共3页樊亚澜 
"教育要回归生活"是教育界甚至社会各界人士的共同呼声。德育作为教育的重要组成部分,面临应试教育的大潮中被知识化、科学化和边缘化的危机,"回归生活"显得尤为重要。本文通过对胡塞尔"生活世界"的奠基性介绍,德育与生活关系的探讨和...
关键词：道德 生活 德育 生活德育论 
让德育回归生活
《快乐阅读（下旬刊）》2013年第3期114-114,共1页张艳 
生活是德育的源头。学校德育应该回归生活，贴近学生的实际生活。基于学校德育的现状，我校从三个方面着手构建新型德育观：德育内容“实”起来；校园生活“动”起来：校园环境“美”起来。在学生的生活中，时时刻刻融入德育。通过润物...
关键词：生活德育 校园活动 校园文化 校园环境 
让德育回归生活被引量：2
《中小学校长》2007年第3期49-49,共1页刘党桦 李金明 
回归生活是近几年来道德教育领域达成的共识之一。生活德育是通过道德的生活对学生进行道德的教育，它从生活开始，在生活中进行，又回到生活，贯穿于生活实践的全过程。具体到学生，德育不仅要在其日常生活中展开，而且要在学习生活中...
关键词：生活德育 回归 道德准则 教育领域 日常生活 学习生活 生活实践 学校生活 
让德育回归生活
《党史纵横》2006年第12期36-36,共1页
关键词：德育教育 现实生活 回归 生活德育 创新措施 理想 沈阳市 小学 
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