大学英语听力课

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大学英语听力课现状及对策分析被引量:1
《内江科技》2017年第8期110-110,共1页张雪 
本文首先介绍了目前大学英语听力课中出现的各种问题,包括学生身上的问题和教师教学中的问题,然后在此基础上,笔者在自身的教学实践中,针对以上问题总结了一些经验,提出了一些对策,仅供大家参考。
关键词:大学英语听力课 对策分析 教学效果 语言学习 四项基本技能 重要考试 听力材料 发音不准 语法方面 语法讲解 
英语调频台与大学英语听力课堂的有效整合
《内江科技》2012年第9期87-88,共2页尹蓉 
如何在课堂听力训练时间有限的情况下提高学生的听力能力已成为研究中国学生学习英语的重大课题。文章结合课题研究的实践,提出在后现代主义教学的指导思想下,英语调频台与大学英语听力课堂可以有效结合起来,充分提高学生的听力能力。
关键词:后现代主义教学观 输入假设 情感过滤 自主学习 听力策略 
体育院校大学英语听力课课堂现状初探
《内江科技》2009年第1期63-63,207,共2页邢天殊 
目前许多体育院校的大学英语听力课堂气氛沉闷,听力课成为教师的一言堂,课堂气氛令人尴尬。听力是英语学习的重要方面,也是语言交流的关键要素。针对此种课堂尴尬情况,笔者结合自身的教学经历对此问题及对策进行了初探。
关键词:英语听力课 课堂现状 对策初探 
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