张雪门

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幼儿园课程应以直接经验为主
《学前课程研究》2009年第12期48-49,共2页李莉 
张雪门先生(1891~1973)是我国现代著名的幼儿教育家。在他的幼儿教育思想中,有关幼稚园课程理论与实践的探索,在我国幼儿园课程发展史上占有极其重要的地位。张雪门先生早在20世纪20年代就开始了对幼稚园课程的不懈探索,他将自己...
关键词:幼儿园课程 直接经验 20世纪20年代 幼儿教育思想 幼儿教育家 理论与实践 幼稚园 张雪门 
论张雪门幼稚园行为课程的价值
《学前课程研究》2009年第12期50-52,共3页沈颖 
张雪门先生是我国现代著名的幼儿教育专家,毕生致力于幼儿教育事业,主张“生活教育”,提倡“教学做合一”,他经过长期的实践和理论研究,提出了幼稚园行为课程理论,成为我国幼稚教育第一代本土化的课程体系的代表人。本文试分析幼...
关键词:课程理论 参考价值 幼稚园 张雪门 行为 幼儿教育事业 “教学做合一” “生活教育” 
张雪门
《学前课程研究》2008年第10期74-74,共1页
(1891~1973)张雪门是我国现代著名的幼儿教育家。他的教育思想深受陶行知先生的影响。主张"生活教育",提倡"教学做合一"。
关键词:张雪门 生活教育 教育思想 教学做合一 实践体系 
张雪门行为课程的研究与完善被引量:1
《学前课程研究》2007年第Z1期133-137,共5页李江美 
张雪门先生创立的行为课程,其最大特色就在于生活化、行为化、本土化,"这份课程,完全依据于生活;它从生活而来,从生活而展开,也从生活而结束"。张雪门先生所说的"生活"不是抽象的、不可捉摸的,他把"生活"与"行为"看做相互联系的整体。...
关键词:张雪门 集体教学 目标分解 考察队 时代精神 心理档案 在园 探索能力 设计教学法 内在动机 
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