招考制度

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河北省中考改革问题及对策研究
《教育实践与研究》2024年第36期18-20,25,共4页秦伟杰 高洋 
河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般资助课题“河北省中考改革问题与对策研究”(课题编号:2303098)研究成果。
中考兼具评价和选拔功能,不仅发挥着监测义务教育质量的作用,也承担着为高中教育阶段选拔人才的重要作用。中考的改革方向决定着基础教育的发展方向,关系着素质教育和教育公平的落实情况。在新课标颁布、新教材修订和新一轮中考改革深...
关键词：中考改革 招考制度 问题与对策 
职教招考制度变迁历史及逻辑
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第6期0040-0043,共4页黄卓 
2024年度河南省高校人文社会科学研究一般项目《河南省“职教高考”制度建设研究》阶段性成果)。
本文以《中华人民共和国职业教育法》(2022年修订版)为背景,以制度变迁理论为视角,通过文献研究和政策学习,梳理职业教育招考相关政策变迁历史、归纳变迁要素,以之分析职教招考制度“从无到有”“从有到优”的历史变迁过程,并提炼其变...
关键词：职教招考 制度变迁 历史 
欧美高校招考制度对我国高考改革的启示
《漳州职业技术学院学报》2023年第2期89-95,共7页张晓波 
福建省教育科学规划教育考试招生重点专项课题(FJJYKS22-1)。
欧美发达国家拥有多元化的招考体系,已基本实现高教大众化,通过总结欧美高校招考制度的概况,以美英法德四国为例,比较分析其招考制度的特点及形式,提炼出适合我国招考制度健康发展的有效途径,为稳步推进高考综合改革提供可借鉴的经验与...
关键词：欧美国家 招考制度 高考改革 启示 
新职业教育法背景下湖北省国有单位招考制度改革研究
《长沙航空职业技术学院学报》2023年第1期73-77,共5页向军荣 
为了落实新职业教育法规定,激励职业教育发展,对2022年湖北省和武汉市机关、事业单位、国有企业等的招录工作人员公告进行了梳理分析,发现招聘工作岗位的报考条件、招聘人数等方面都对职业学校毕业生有歧视,不利于职业学校毕业生平等就...
关键词：新职业教育法 湖北省 国有单位 招考制度改革 
招考一体还是招考分离:我国职教高考改革中的考试招生关系研究被引量：5
《职教论坛》2023年第3期45-52,共8页陈礼业 李政 
全国教育科学“十三五”规划国家青年课题“现代职教体系构建背景下我国职教高考制度的基础理论与实践模式研究”(编号:CJA200255),主持人:李政。
职教高考制度的提出,源自于现行单轨制高考的种种弊端日益凸显,作为职教高考制度建设进程中的重要一环——招考关系,其理应得到深入讨论与研究。以“利益相关者”理论为视角,梳理我国高职院校招考关系的演进脉络,发现职业教育招考模式...
关键词：职教高考 高考改革 招考制度 利益相关者 
动因·逻辑·遵循:“职教高考”制度创建的三维审思被引量：2
《中国职业技术教育》2023年第4期67-74,共8页梁晨 王屹 陈业淼 
2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新技术时代知识变革与职业教育课程转型研究”(项目编号:22YJC880014,主持人:方绪军)。
“职教高考”制度创建是国家着眼推动职业教育领域“大变革”下的制度创新,本质在于在类型定位下打通当前职业院校招生中的症结,以建构契合职业教育特色的招生制度。作为一项公共性制度,其产生动力源自职业教育发展的内部动力、关联动...
关键词：“职教高考” 招考制度 适应性 高质量 
生涯规划系列解读(二)——新高考模式下,学生如何做好选科
《中学生数理化（高一使用）》2022年第12期45-48,共4页杨锦涛 
目前,全国除新疆、西藏外,其他省市区都实施了新高考改革。本轮新高考改革是我国招考制度的一次重大变革,主要体现在以下两个方面。一是考试方面:新高考模式下,普通高考考试科目构成实行“3+3”或“3+1+2”模式。
关键词：新高考改革 生涯规划 新高考模式 普通高考 考试科目 招考制度 选科 (二) 
中华邮政职工招考制度刍议(1912-1937年)
《黄山学院学报》2022年第6期54-60,共7页孙忠保 
教育部人文社会科学研究项目(21YJC630093);安徽师范大学科研培育基金人文社科项目(2018XJJ74)。
自近代邮政建立以来,邮政职工的录用需经过严格的招考。中华邮政招考制度因事设岗,按岗招考,经历了从“四班制”到“二班制”的演变,逐步完善和成熟。中华邮政的招考制度有助于招揽优秀人才,有益于提升职工教育素质,有利于提高中华邮政...
关键词：中华邮政 职工 招考制度 
博士生招生“申请—考核”制的实践现状及其制度反思——基于一所“双一流”建设高校招考制度的文本分析
《湖北招生考试》2022年第6期4-9,41,共7页叶晓力 徐培鑫 
国家教育考试科研规划2021年度课题“我国高校博士研究生招考‘申请-考核’制实施现状与成效评价研究”(课题编号:GJK2021039)
“申请-考核”制作为当前博士生招生的重要方式,已在我国诸多高校探索实施,并通过制度化的形式进行确立,以期增强博士生招生选拔的科学性、灵活性与多样性。研究以一所“双一流”建设高校为例,通过对该校博士生“申请-考核”制招生总体...
关键词：博士生招生 “申请-考核”制 制度实践 文本分析 
“配合执行”与“并行不悖”——新中国成立之初的浙江教育招考“面面观”
《浙江考试》2022年第11期22-26,共5页张剑 
新中国成立之初,浙江教育招考呈现出“配合执行”国家政策和多种招考类型“并行不悖”的样态。当时,浙江教育跟随全国教育招考政策和制度,逐步建立浙江教育招考的基本框架。与此同时,浙江干部教育、浙江中等教育等多种招考类型与浙江高...
关键词：新中国成立之初 浙江教育 招考制度 
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