哲理性散文

作品数:43被引量:8H指数:1
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谈初中语文哲理性散文的自读教学被引量:1
《语文教学之友》2023年第6期25-27,共3页戴美娟 
初中语文教学中开展自读教学活动是培养学生自学意识和独立人格的有效途径,有助于建设人本化阅读教学体系。以部编版语文八年级上册哲理性散文《永久的生命》为例,从坚持以生为本理念、全面分析教材、深度解读文本和多元探索等不同角度...
关键词:初中语文 哲理性散文 自读教学 
初中语文哲理性散文自读课文的剪裁教法——以《永久的生命》为例被引量:1
《语文教学之友》2021年第11期42-44,共3页叶劲榕 
哲理性散文自读课文兼具散文和议论文的特点,应选用散文和议论文的教法,采用自读课文提纲挈领、主次分明、指引自读、点拨理解的方式,合理设计教学目标、重点难点、步骤环节、流程模式,促使教学主次兼顾,收益丰厚。
关键词:初中语文 哲理性散文 自读课文 剪裁教法 
《鸟啼》解读
《语文教学之友》2010年第6期29-30,共2页钟伟建 
《鸟啼》是英国作家劳伦斯的一篇哲理性散文。文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣,表达了作者对生与死的思考和对神奇生命的由衷赞美。对于文章的大意,一般人都能把握,但对于文章语言的精微、美妙之处,绝大多数人品不出...
关键词:解读 文章语言 哲理性散文 英国作家 劳伦斯 生与死 描写 
痛并快乐着——《行道树》哲理探微
《语文教学之友》2005年第8期27-27,共1页柯利斌 
《行道树》是一篇借物抒怀的哲理性散文。作者借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神,揭示“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”的人生哲理。品读着这样“亦秀亦豪”的文章,我们的内心...
关键词:《行道树》 哲理性散文 中学 语文 阅读鉴赏 
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