哲学路径

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相关作者：单涛谷鹏飞潘天群刘成纪马晓辉更多>>
相关机构：北京大学南京大学北京师范大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：《中共成都市委党校学报》《山西大学学报（哲学社会科学版）》《江苏行政学院学报》《中学政治教学参考》更多>>
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缔合环境:理解数字城市的技术哲学路径
《新闻与写作》2024年第8期73-84,共12页余晓敏 胡翼青 
数字化进一步突显了城市的技术媒介性,而传播学界尚欠缺对其进行追问和研究的技术哲学、媒介学基础。技术哲学家吉尔贝·西蒙东提出的“缔合环境”可以发展为理解、分析数码技术、媒介与城市的概念。缔合环境因在技术物存在中扮演中介...
关键词：技术哲学 媒介研究 数字城市 缔合环境 西蒙东 
大历史观视域下坚定历史自信的哲学路径
《商丘师范学院学报》2024年第8期29-33,共5页韩文乾 汪禧星 
北京市社会科学基金重点项目“习近平总书记人民幸福观研究”(20LLZZB032)。
中国共产党历来善于以“大历史观”的眼光,从历史中悟当下、谋未来,以此为视野,在过去、现在和未来的贯通中研究坚定历史自信的哲学路径是总结过往奋斗路、把握当下奋进路和走好未来赶考路的关键所需。历史自信以熟悉把握历史大势为前提...
关键词：大历史观 历史自信 哲学路径 
谢林与黑格尔哲学路径平议——以后期论述为中心被引量：1
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2024年第2期1-10,共10页庄振华 
国家社科基金项目“黑格尔逻辑学视域下现代理性的自我调适研究”(20BZX090)。
在西方特有的形式感驱动之下,各时代创制的一系列“形式-质料”二元架构规定着当时的生活方式与世界眼光,到了(广义)现代科学中更是形成一种无所不包、看似自足的理知世界。谢林洞察到理性只能把握可能性,理知世界只能涵盖先天必然性,...
关键词：谢林 黑格尔 理知世界 肯定哲学 《逻辑学》 
超越大语言模型:物导向哲学路径下的意义生成
《重庆邮电大学学报（社会科学版）》2024年第1期112-120,共9页郑保章 付晓婧 
国家社科基金项目:大数据应用中的信息流动与伦理问题研究(19BXW116)。
人类创造是人们通过构建关系之网以确证自身在世界之中的位置,塑造意义世界的基础,此种构建需要某种“超越”的外部之物作为支撑。目前,大语言模型已经在智能生成方面表现出巨大的创造潜力,甚至在部分原创性任务中可以取代人类创造,这...
关键词：大语言模型 物导向哲学 意义生成 相关主义 联合实在 
“升级的形式主义”与音乐美学的分析哲学路径——彼得·基维音乐美学思想的哲学视界被引量：1
《学术研究》2023年第9期163-169,共7页刘晓慧 
广东省哲学社会科学规划2023年度学科共建项目“经典红色音乐的中华美学精神与当代美育功能研究”(GD23XYS075)的阶段性成果。
音乐表现性理论与“升级的形式主义”理论是彼得·基维音乐美学思想的核心论题,彼得·基维从音乐美学分析的哲学路径出发,对音乐的表现与意义问题做出“升级形式主义”的逻辑论证,阐释分析绝对音乐与叙事性虚构的关联性,从而在分析美学...
关键词：彼得·基维 分析哲学 升级的形式主义 音乐批评 
马克思主义法律思想中国化的哲学路径
《中学政治教学参考》2023年第17期I0011-I0012,共2页王宏 
马克思主义法律思想是社会经济基础、人与政治关系的全面反映,源自以生产劳动为主导的物质生活。马克思主义法律思想作为社会科学的组成部分,从特定方面反映社会生活。21世纪,中国共产党带领全国各族人民开创中国特色社会主义道路、实...
关键词：马克思主义法律思想 社会经济基础 中国特色社会主义道路 哲学路径 政治体制 经济体制 中华民族伟大复兴 社会科学 
修辞学阐释的实践哲学路径
《文学研究文摘》2023年第1期23-25,共3页谷鹏飞 
李泽厚的阐释学,是其人类学本体论哲学或实践哲学的内在组成部分,也是其用马克思实践论改造康德美学本体论的自然产物。其并不专门回答阐释学问题,只是从实践本体立场对美与艺术的终极来源进行哲学阐释学的回答,在此基础上,才对具体的...
关键词：美学本体论 李泽厚 人类学本体论 阐释学 阐释方法 实践哲学 实践本体 修辞学 
修辞学阐释的实践哲学路径
《中国高校社会科学》2022年第5期134-143,160,共11页谷鹏飞 
李泽厚的阐释学思想是其人类学本体论哲学或实践哲学的内在组成部分,它以美与艺术作品的终极根源为阐释前提,以美与艺术的当下意义为阐释对象,以人类学本体论或实践哲学为具体的阐释语境,通过对美与艺术作品的图像学要素作人类学本体论...
关键词：修辞学的阐释学 李泽厚 人类学本体论 实践哲学 
儿童哲学路径下的幼儿园生活化课程:理念与方法被引量：1
《幼儿教育》2022年第21期38-42,63,共6页杨妍璐 朱建莉 
教育部人文社会科学基金青年项目“师幼互动中成人与儿童思维交织与融合研究——基于儿童哲学的视角”的研究成果之一,项目批准号:20YJC88011。
生活化是幼儿园课程的根本特性。面对课程生活化的诉求,儿童哲学呈现出一条在幼儿园课程建设中在意儿童的道路,通过唤醒教师对于生活的敏感性,促进教师课程意识的生发,从而在思维的持续共享中充实幼儿园课程中的生活意蕴。
关键词：儿童哲学 生活化课程 日常性反思 回归性 
论精神充裕实现的哲学路径——基于“弗洛伊德主义的马克思主义”视角
《前沿》2022年第3期27-35,共9页邓雄雁 孙佳特 
西方发达社会中,存在物质充裕和精神充裕脱节的现象。以“弗洛伊德主义的马克思主义”观点看,西方社会精神充裕实现的障碍在于刻意营造资本神话,打造“单向度的人”,这是资本逻辑导致全面“无意识”压抑的结果。我国已进入小康社会,精...
关键词：精神充裕 无意识 资本逻辑 创造性劳动 
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