等效变换

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生物学教学借“等效变换”培养问题解决能力
《中学生物教学》2024年第34期26-29,共4页周裕志 唐凤英 
四川省2020年度教育科研课题“中学生物学教学有机渗透劳动教育的实践研究”(No.SCJG20A133);遂宁市2024年度教育科研小课题“以等效变换培养生物学问题解决力的实践研究”(SNXT240116)。
“等效变换”是物理学常用的问题简化策略,其核心是将复杂问题转化为等效的简单问题。生物学教学引入等效变换也能简化问题,提高问题解决效率。以案例为基础阐述等效变换的核心步骤、操作方法及学科价值,为生物学教学运用等效变换促进...
关键词：等效变换 生物学 问题解决 核心素养 
新视角教学RC电路暂态过程——电路模型等效变换的角度
《物理通报》2018年第2期25-27,共3页丘来金 赵强 
教学RC电路的暂态过程时，为激活学生对已有知识的记忆和建立意义明确的关联，基于学生已有的知识和技能，通过对电路模型等效变换，将RC电路暂态过程的物理实质直观解析为从初态到终态的常系数衰减过程和零输入响应与零状态响应的叠加...
关键词：RC电路 暂态过程 电路模型 
探索信息技术与同题异构教学的融合——浅析《两种电源模型的等效变换》教学实践
《好家长（创新教育）》2017年第13期0238-0238,共1页高娅 
探索信息技术在教育教学中起到的重要作用，是现 代教育教学至关重要的环节。将信息技术与教学相融合， 能够更加形象生动地在理实一体化、项目教学过程中体现优 势，采用信息技术不仅能有效地提高了课堂效率，更能从多 方位、多思路、...
关键词：信息化 同题异构 等效变换 教学实践 
探索信息技术与同题异构教学的融合——浅析《两种电源模型的等效变换》教学实践
《好家长》2017年第71期238-238,共1页高娅 
探索信息技术在教育教学中起到的重要作用,是现代教育教学至关重要的环节。将信息技术与教学相融合,能够更加形象生动地在理实一体化、项目教学过程中体现优势,采用信息技术不仅能有效地提高了课堂效率,更能从多方位、多思路、多创新的...
关键词：信息化 同题异构 等效变换 教学实践 
用电路模型等效变换的方法教学RL暂态过程被引量：1
《大学物理》2017年第7期56-58,共3页赵强 孙殿平 郭超修 
华东师范大学基金项目(41000-562930-16201/004/020;40400-120211-10001/116)资助
教学RL回路的暂态过程时,为了改善学生对已有知识记忆的激活和建立意义明确的关联,本文使用电路模型等效变换和构建的方法,分别以初态和终态为参考状态,对RL回路的全状态响应进行了分析,直观地将此暂态过程解析为:1)从初态到终态的常系...
关键词：RL回路 暂态过程 电路模型 
黑箱模型在《电路与磁路》教学中的应用
《装备制造与教育》2016年第3期91-93,共3页邹龙生 李志鸢 冯耀龙 
重庆水利电力职业技术学院2015年度校级教改一般项目(编号:2015020)
通过对《电路与磁路》课程的教学实践,以及与学生的课堂互动,初步发现了高职高专学生的特点,即绝大部分学生基础知识差,特别是数学知识欠缺,学习兴趣不强。为了更好地促进高职高专的《电路与磁路》课程的教学,本文提出一种黑箱模型的教...
关键词：黑箱模型 《电路与磁路》 等效变换 教学 
T形和Ⅱ形电阻电路等效变换的教学探讨被引量：2
《电气电子教学学报》2013年第4期16-18,共3页田社平 孙盾 张峰 
本文给出了5种T形和Ⅱ形电阻电路等效变换公式的推导方法。它们是:基于等效定义、基于等效性质、基于能量守恒定律、基于戴维南定理和基于二端口参数矩阵等推导方法。基于这5种推导方法,笔者给出了切实可行的教学建议。本文的讨论对从...
关键词：T形电路 П形电路 等效变换 
电工学中涉及“等效”概念的教学方法探讨被引量：1
《科教文汇》2013年第1期67-68,共2页曹鑫 
在电工学中,对于复杂电路的分析或在介绍新知识点和新概念时,通常会引入"等效"的概念,以使学生能够运用已具备的专业知识结构中的相关知识,来解决新引入的问题。该文通过阐述"等效变换"的目的、条件和范围,以具体知识点为例阐述"等效"...
关键词：电工学 等效变换 教学方法 
新课标背景下高中物理教学中的等效思维解题方法例谈被引量：3
《大观周刊》2011年第41期184-184,182,共2页龙蛟 
等效思维方法是将一个复杂的物理问题．等效为一个熟知的物理模型或问题的方法。也是物理学中研究问题的基本方法．是物理学中转化观点的具体体现．例如我们学过的力的合成与分解、运动的合成与分解、等效电路、等效场等等都利用了等效...
关键词：等效电路 高中物理教学 解题方法 物理模型 物理问题 思维方法 等效变换 物理学 
谈现代中职《电工基础与技能》的情感教育
《新课程（下）》2011年第3期115-115,共1页罗孝森 
1.现状分析现在"90后"学生是第一代互联网的原民,网站是他们的游乐场所与栖息地,QQ空间(博客)是他们的后花园,游戏是他们的江湖,他们往往分不清游戏和现实的区别。
关键词：电工基础 游乐场所 情感教育 教学效果 学习小组 现代教学技术 技能学习 等效变换 课堂教学 兴趣小组 
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