政府促进

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地方政府促进高职院校产教融合高质量发展:价值意蕴与实践思考被引量：2
《宁波职业技术学院学报》2024年第4期10-15,共6页金锐豪 
地方政府作为高职院校和企业的桥梁,在高职院校产教融合中扮演着多重角色,发挥着不可或缺的作用,是高职院校产教融合高质量发展的关键因素。通过分析地方政府在高职院校产教融合高质量发展中存在的政策引导不到位、参与产教融合的深度...
关键词：产教融合 地方政府 高职教育 高质量发展 
政策工具视角下省级政府促进民办教育发展实施意见的政策研究被引量：1
《中国教育法制评论》2020年第1期102-117,共16页周慧敏 蔡海龙 
本研究以2017—2018年各省、直辖市、自治区政府发布的促进民办教育发展的实施意见的政策文本为分析对象,以政策工具维度与政策主题维度构建二维分析框架进行交互分析。研究发现,当前我国省级民办教育政策呈现沿袭上级政策文本现象突出...
关键词：民办教育 政策工具 政策文本 省级教育政策 
集团化办学究竟要解决什么问题被引量：1
《上海教育》2019年第18期74-75,共2页倪中华 马红洁 
随着人们对基础教育品质诉求的不断提升,集团化办学开始成为一些地方政府促进基础教育优质均衡发展的一种选择。上海市自2014年就开始走起了集团化办学的胳,截止至2018年1月全市现有中小学教育集团128个,覆盖644所学校。
关键词：集团化办学 教育品质 均衡发展 基础教育 政府促进 教育集团 上海市 中小学 
政府促进教育公平责任研究——基于罗尔斯正义理论视角被引量：15
《教育科学》2018年第1期1-6,共6页金久仁 
江苏省高校哲学社会科学重点专题研究项目"习近平总书记以人民为中心教育公平思想及推进策略研究"(项目编号:2017ZDTXM004)
罗尔斯立足于不平等的平等,提出了"正义的两个原则"。基于罗尔斯正义的原则,本文从教育公平可塑性、政府能力与责任政府角度,分析政府促进教育公平责任之可能性;从政府性质、教育性质以及政府与教育公平之因果关系角度,分析政府促进教...
关键词：罗尔斯 正义理论 教育公平 政府责任 
地方政府促进高职院校大学科技园发展研究被引量：2
《中国职业技术教育》2017年第31期82-84,共3页张海波 李强 
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目"基于协同理论的高职院校大学科技园可持续发展研究与实践"(项目批准号:2016SJB630085)
在分析高职院校大学科技园在地方经济发展中作用的基础上,从宏观指导、协调机制、政策扶持、资金扶持、项目扶持、平台扶持等方面总结地方政府促进高职院校大学科技园发展的路径,从而实现地方经济和高职院校大学科技园共同发展的双赢局面。
关键词：高职院校 大学科技园 职业教育 
地方政府促进现代职业教育发展的政策比较研究
《职教论坛》2017年第1期51-51,共1页
曾东升在《教育与职业》2016年第20期中撰文,描述并分析了现代职业教育发展的政策环境,阐释了政府对教育的治理方式需要摆脱＂能力陷阱＂,选取了五个城市的职教政策文本,比较了其在贯彻和执行中央政府职教政策方面的制度措施及存在的问...
关键词：职业教育发展 政策比较 政府促进 现代 《教育与职业》 治理方式 制度措施 中央政府 
地方政府促进现代职业教育发展的政策比较研究被引量：6
《教育与职业》2016年第20期6-10,共5页曾东升 
2015年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助一般项目"整体性治理视域下地方政府促进高职教育发展的政策比较研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2015SJB277)
现代职业教育的发展体系涵盖高职院校、企业、行业和政府等多方利益相关者,由此决定了职教政策的多元化和复杂性。中央政府的教育决策是现代职业教育发展的整体指导和政策依据,而政策落实的关键在于地方政府的配套举措和执行能力,尤其...
关键词：现代职业教育 政府治理 整体性治理 能力陷阱 
国外政府促进大众创新创业的政策措施被引量：4
《全球科技经济瞭望》2016年第1期31-37,共7页赵俊杰 
本文分析了美国、英国、德国、法国、日本及欧盟等国家和地区在促进大众创新、创业方面的政策措施，发现国外政府在促进大众创新创业方面的作用主要体现在：营造良好的创新创业环境、培育创新创业文化、为初创和中小企业提供各种公共服...
关键词：创新创业 财政支持 创业教育 创业文化 
美国联邦政府促进基础教育公平的作用评析
《教育探索》2016年第1期135-138,共4页张润 吉丹丹 王慧青 
河北省社会科学基金项目(HB14JY053)
根据美国建国时的宪法规定,基础教育管理和财政投入主要由地方负责,联邦政府无权干涉。但是从保证教育公平、提升国家安全和国际竞争力的目的出发,美国联邦政府通过政策引导、财政刺激和教育革新等多种途径逐渐加大了对教育的介入和控制...
关键词：美国 联邦政府 教育公平 基础教育 
政府促进职业教育校企合作:德国的经验与启示
《职教论坛》2015年第10期59-59,共1页
王启龙、石伟平在《职教通讯》2014年第34期中撰文．基于对新世纪以来德国促进企业参与职业教育经验的总结和分析．为我国出台和完善职业教育校企合作促进政策提供了借鉴和启示。
关键词：职业教育 校企合作 教育经验 政府促进 德国 企业参与 期中 职教 
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