政治参与能力

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意愿驱动还是能力驱动:回应性政府建设的民众路向——基于六个省份的实证调查被引量：2
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期76-81,共6页孟利艳 
国家社会科学基金(20BSH135);教育部人文社科项目(18YJC840040);新乡市软科学项目(2020)。
回应性政府的建设依赖于民众向政府表达的意愿和能力。本文基于2022年在河南、安徽等地的问卷调查,分析民众政治参与的意愿和能力对政府回应效果的影响。研究发现,政府回应能减少民众的非制度化政治参与行为,政治参与意愿在政府回应和...
关键词：政府回应 非制度化政治参与 政治参与能力 政治参与意愿 
高中政治课中政治认同教育探讨被引量：2
《中学政史地（教学指导）》2022年第12期3-6,共4页后晓梅 
普通高中思想政治课程标准将课程目标定为学生科学精神、政治认同、公共参与、法治意识等核心素养的培养,其中,政治认同是政治学科核心素养的灵魂与关键。高中政治课堂是对学生进行政治认同培养的重要渠道,既能使学生真心拥护共产党的领...
关键词：高中政治课 政治认同 文化自信 高中思想政治课程 政治参与能力 法治意识 课程目标 追梦人 
时政与政治课堂相融,增强政治参与能力———以“更好发挥政府作用”为例
《读与写（上旬）》2021年第12期214-214,共1页梁周梅 
时政热点与政治课堂相融合,是落实立德树人根本任务应有之义。 本文尝试以高中政治必修二?经济与社会?2.2“更好发挥政府作用”为例,从“学习内容”、“学习者分析”、“学习目标”、“学习过程”四个维度进行探讨如何更好地把时政与政...
关键词：时政热点 政治课堂 政治参与 
公共参与素养巧培育被引量：1
《思想政治课教学》2020年第10期48-49,共2页杨菁 吕一烽 
现实中,由于种种条件的制约,高中生很少有机会能真正参与到社会公共事务之中。这就需要教师充分利用课堂这个主阵地,积极调动课内、课外各种资源,把社会“搬进”学校、“搬进”课堂,为学生引入生活中的真实问题。通过角色模拟、课题研...
关键词：主人翁意识 角色模拟 《政治生活》 政治参与能力 公共参与素养 社会公共事务 问题探究 担当意识 
“坚持中国特色社会主义政治发展道路”教案
《思想理论教育导刊》2020年第4期124-127,共4页任鹏 
一、教学说明1.教学目标(1)知识目标:使青年学生充分理解“中国之治”源于“中国之制”和“中国之路”,认识中国特色社会主义政治发展道路的逻辑必然,把握坚持中国特色社会主义政治发展道路的基本要求,搞清构建党和国家机构职能体系、...
关键词：政治鉴别力 素质目标 国家治理能力 政治参与能力 政治敏锐性 职能体系 法制意识 总体设计 
基于课程干预的大学生政治参与能力提升研究被引量：2
《青少年研究与实践》2020年第1期60-65,共6页胡俊 
2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“微时代背景下大学生法治观念养成研究”(Y201533478)。
加强对大学生政治参与能力的研究,有助于改变当代大学生政治冷漠现象。通过构建与实施旨在提高大学生政治参与能力的高校主题活动课程,并采用实证研究的方法对课程效果进行评估,研究发现:参与主题活动课程的学生有较高的内在政治效能感...
关键词：政治参与能力 课程干预 大学生 
新时代青年有序政治参与能力的发展困境及提升研究——基于多源流理论视角被引量：7
《中国青年研究》2019年第8期42-46,共5页李春梅 
国家社科基金项目“中国藏区公民有序参与政治的能力提升研究”(项目编号:15BZZ021)的阶段性成果
新时代青年的政治参与面临着新的挑战,必须采取新路径新措施全面提升其有序政治参与能力。本文运用约翰·金登的多源流理论构建新时代青年有序政治参与能力提升机制的理论模型,从问题溪流、政策溪流、政治溪流三大理论溪流入手探讨青年...
关键词：新时代青年 有序政治参与能力 多源流分析模型 
提升农民政治参与能力的有效途径探析——以赣西地区为例被引量：1
《法制博览》2019年第18期39-41,共3页张雅 周素琴 
江西省高校人文社科规划项目:农民有序政治参与能力提升实证研究——以赣西老区为例(JC171350)
当前,赣西地区农民政治参与受社会层次结构与政治文化,农民主体与社会政治地位等因素影响,存在较大'阻力'。通过'建立健全赣西地区农民政治参与制度体系,构建新时期新农村政治文化体系,大力发展农村经济,夯实政治参与基础,关注政治参与...
关键词：农民 政治参与能力 赣西地区 
初中生政治参与能力的提升
《新课程（中学）》2019年第5期186-186,共1页沈然东 
随着新课改的不断推进,在现阶段的学校课程教学过程已经不再是一个单纯的知识记忆过程,而是一个建立在知识探究、知识体验基础上的综合能力培养过程。提升初中生的政治参与能力是初中政治课程教学适应新课程改革的需要,也是培养适合社...
关键词：初中道德与法治 参与能力 教学实践 
赣西老区农民有序政治参与能力提升问题研究
《农业教育研究》2019年第1期44-48,共5页周素琴 
江西省高校人文社科规划项目:农民有序政治参与能力提升实证研究——以赣西老区为例(编号:JC171350)。
在乡村振兴战略的背景下,如何提升农民有序参与政治能力成为新时代的必然。随着社会主义新农村的建设,赣西老区农村经济的发展,农民政治参与方面取得一定的进步,但在有序参与政治方面还有进步空间,原因有:文化水平相对低下;法制意识相...
关键词：农民 有序 政治参与能力 赣西老区 
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