政治活动课

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浅谈思想政治活动课教学对学生创新能力的培养
《甘肃教育研究》2024年第6期129-131,共3页王军斌 
随着我国教育事业的不断发展,创新能力成为思想政治活动课教学培养的重点。当前,我国强调大力发展高新技术产业,知识信息成为社会经济发展的重要资源。本文针对如何在思想政治活动课教学中培养学生创新能力展开研究,以期为社会输送更多...
关键词：思想政治活动课 创新能力 培养 
基于生活案例的高中政治活动课构建策略
《文学少年》2021年第24期0240-0240,共1页魏婷 
生活案例是与实际生活相关联的教育素材,通过生活元素可以让同学们更加直观更加清晰的理解相应的知识点,将相对复杂繁琐的知识转变的更加的简单,以此让学生可以围绕着相应的知识点进行深入的探究。在此基础上,因为所有的知识都来源于生...
关键词：生活案例 高中 政治活动课 构建 
在高中思想政治活动课教学中开展辨析式学习的基本路径探析
《山海经》2021年第24期0265-0265,0275,共2页杨月 
在高中思想政治活动课教学中开展辨析式学习是“新课标”中明确倡导的一种教育学习方式。此方式不仅可以帮助学生在价值冲突和比较鉴别中深化理解、提高认识,而且有利于实现思想政治课的价值引领功效以及立德树人的根本任务。因此,要在...
关键词：高中思想 政治活动课 辨析式学习 基本路径 
融合党史教育的教学策略及其路径——以必修1《中国特色社会主义》为例被引量：1
《中学政治教学参考》2021年第29期44-45,共2页蒋卫星 
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“核心素养视域下思想政治活动型课程的建构研究”(立项批准号:D/2018/02/50)的阶段性成果。
在庆祝建党百年华诞之际,开展党史学习教育具有重大的历史意义。以必修1《中国特色社会主义》为例,积极探究在政治活动课中有机融合党史教育的教学策略及实施路径:在精选议题中融合党史教育、在创设情境中融合党史教育、在明晰思辨中融...
关键词：党史教育 政治活动课 
培育中学生核心素养的思想政治活动课探究——以阳泉二中社会实践活动为例
《新纪实》2020年第11期29-29,共1页赵林亮 
中学思想政治课在培育学生核心素养中发挥着独特的作用,其中学生的社会实践活动对塑造中学生核心素养有着重要的价值。阳泉市第二中学通过开展模拟联合国、参与社会调查、参观爱国教育基地等实践活动课,对思想政治学科核心素养的落实起...
关键词：思想政治学科 核心素养 社会实践活动 
社会资源在高中思想政治活动课中的利用——以重庆红色资源为例
《科学咨询》2020年第10期169-170,共2页向春花 
在思想政治活动课中,社会资源的利用对课堂效果极其重要.本文以重庆本土红色资源为例,探讨红色资源的内容及利用现状;探寻红色资源的利用对思想政治活动课的意义;探讨红色资源在高中思想政治活动课中运用的实现路径.
关键词：社会资源 红色资源 思想政治活动课 
初中思想政治活动课教学模式的思考
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第5期00046-00046,48,共2页刘金翠 
本文主要是针对人教版七年级,如何充分发挥活动课的功能,教者作了一点思索,主要是探索初一思想政治活动课的教学模式,该模式易于学生操作、方便灵活,学生参与的积极性也高,教学效果明显好于传统教法。
关键词：问题情境 健康心理 任务探究 
思想政治活动课教学策略探析
《基础教育研究》2018年第6期81-81,83,共2页孙寿玉 
文章阐述了思想政治活动课的教学策略:走进生活,讲究教学过程的趣味性;学会迁移,注重学科知识的关联性;丰富体验,追求课堂情境的情感性。
关键词：思想政治 活动性课程 情境化教学 
浅谈政史教学面临的问题
《神州印象》2018年第2期280-280,0,共1页李冽 
学校现行的课程将成为越来越苍白无力的“形式课程”。对此 , 我们不应等待、回避 , 而应以积极的态度不断进行教育教学改革。
关键词：政史教学 思想政治活动课 适度指导 
探究如何改进中学政治
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00128-00128,共1页刘宇 
现行初中思想政治教学要求教师必须重视培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。学生日常品德状况也逐步列为考核的内容,这就明确地向我们指明了思想政治课应把学生能力的培养与思想觉悟的提高作为教学的主要内容。
关键词：政治活动课 逻辑 多样性 探究性 创新 
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