政治历史

作品数:207被引量:108H指数:5
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相关机构:北京大学华东师范大学中国海洋大学复旦大学更多>>
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红色文化资源与大学生思想政治历史教育的内在关联分析被引量:2
《湖北开放职业学院学报》2021年第20期115-116,121,共3页呼和 
海南省教育科学“十三五”规划课题“大学生思想政治教育中海南特色红色资源创新性运用研究”(项目编号:QJC20191009);海南省教育科学“十三五”规划课“习近平新时代历史观融入高校历史教育的策略研究”(项目编号:QJY20201012)。
红色文化是我党建设发展重要精神财富。剖析红色文化资源与大学生思政历史教育内在关联,有益于更好将红色文化应用于高校思政教育,强化高校思政教育文化影响力,进一步实现高校思政教育高质量开展。
关键词:红色文化 大学生 思想政治历史 关联 
毛泽东把《红楼梦》当政治历史读
《党课参考》2021年第19期111-115,共5页梅敬忠 
在当代中国政治生活中,没有任何一部文学作品,能够像《红楼梦》这样,引起伟大领袖毛泽东的长久研析、高度关注、深度解读、极力宣传,乃至古籍新解、古为今用,从而在党的思想文化建设与意识形态工作史上,留下浓墨重彩的一笔。破两百年"红...
关键词:《红楼梦》 文学作品 深度解读 意识形态工作 古为今用 红学 当代中国政治 
毛泽东把《红楼梦》当政治历史读
《领导文萃》2021年第13期44-47,共4页梅敬忠 
在当代中国政治生活中,没有一部文学作品,能够像《红楼梦》这样,引起作为政治领袖的毛泽东的长久研析、高度关注、深度解读、极力宣传,乃至古籍新解、古为今用,从而在党的思想文化建设与意识形态工作史上,留下浓墨重彩的一笔。
关键词:《红楼梦》 政治领袖 文学作品 深度解读 意识形态工作 古为今用 当代中国政治 浓墨重彩 
“人治”概念能描述我国政治历史吗——兼析“人治”与“贤人政治”之别
《时代人物》2021年第1期297-297,共1页牟俊璋 
近代我国在学习西方的过程中引入了西方的人治概念,多数时候,我们用人治人治贬义性的概括我国历史。文章阐述了“人治”和我国“贤人政治”在起源和内容上的区别,并认为“人治”与我国“贤人政治”有较大区别,不能描述我国政治历史。
关键词:人治 贤人政治 一人之治 德礼之治 
俄罗斯国立社会政治历史档案馆藏《十月革命给了我们什么》
《中共创建史研究》2020年第1期119-121,共3页周国长 
1920年8月17日,维经斯基(中文名吴廷康)在给东方民族部的信中汇报他赴上海以来的工作情况时,指出在上海成立了一个五人组成的革命委员会。委员会有三个处,分别是出版处、情报鼓动处、组织处。其中情报鼓动处组建了"华俄通讯社"向中国31...
关键词:十月革命 杨明斋 维经斯基 《十月革命给了我们什么》 历史档案馆 俄罗斯 
毛泽东--把《红楼梦》当政治历史读--“文化经典与中国共产党”之一被引量:1
《博览群书》2020年第9期5-9,共5页梅敬忠 
诞生于18世纪中叶(清朝乾隆初年)的长篇小说《红楼梦》,以其博大精深的文化内涵,撼人心魄的艺术魅力,堪称中国古典小说宝库里的集大成之作。可以说,在中国人的文化体验中,没有一部小说像《红楼梦》这样家喻户晓而又温情脉脉、撩人遐想,...
关键词:中国古典小说 集大成之作 《红楼梦》 审美享受 贾宝玉 林黛玉 艺术形象 大观园 
梅隆家族:渐行渐远的财富大佬(上)
《对外经贸实务》2019年第9期12-16,共5页张锐 
抵达新的国度,梦想之门在勤劳与灵敏中缓缓打开;承接父辈基因,幸运之窗在睿智与聪慧中洞然敞启;撬动金融杠杆,财富之路在胆识与果敢中强劲延伸;掌控政治罗盘,成功之巅在惠民与利己中清晰浮现。持续200多年的商业脚步,梅隆家族全程见证...
关键词:家族 财富 美国经济 政治历史 金融杠杆 代际传承 接力棒 胆识 
日本“锁喉”韩国芯片业
《财新周刊》2019年第28期24-28,共5页曾佳 陈立雄 
7月120,日本东京,在一间装潢简陋、气氛僵冷的会议室内,四名日韩官员举行了日本对韩实施出口管制后的首次工作层对话。墙边的白板上贴着“有关出口管理的事务性说明会”的字样,桌上没有名签也没有饮料,官员脸上亦丝毫不见笑意。日韩的...
关键词:日本东京 芯片业 韩国 经济社会发展 出口管制 政治历史 相互依存 事务性 
马来西亚、新加坡及印尼华文女作家的国家忧患意识被引量:2
《学术探索》2019年第4期106-112,共7页马峰 
中山大学高校基本科研业务费青年项目(17wkpy93)
马来西亚、新加坡、印尼相互毗邻,三国的政治发展及历史变革都有颇多联系。就华文女作家小说而言,她们在以华族为表现主体的政治历史书写中都具有一定的国家忧患意识。马华女作家对华社精英及马共议题的反思,新华女作家对社会变迁的追溯...
关键词:马华文学 新华文学 印华文学 女作家小说 政治历史 
高中地理教学与政治历史学科内容相互交叉渗透的研究
《教学管理与教育研究》2019年第2期79-80,共2页方根福 
地理教学可以和其他学科内容进行交叉,帮助学生对知识进行吸收,提升学生学习质量。文章以高中地理教学与政治、历史学科内容交叉为分析对象,首先对相关理论进行了介绍,接着对高中地理教学与历史、政治学科内容交叉进行分析。
关键词:高中地理 历史 政治 教学 
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