直线形

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在几何图形中玩出新天地——介绍一节数学游戏课
《中小学数学(初中版)》2025年第3期58-59,共2页傅仑 
在直线形几何图形中,最简单、优美,且应用最广泛的当属正三角形和正方形.笔者曾利用两图形边长、内角均相等的特征,辅导初中生做过一次数学游戏,现将游戏课中的主要环节,介绍如下。一、研究图形意外发现如图,把边长相等的三角形和正方...
关键词：数学游戏 游戏课 正三角形 直线形 几何图形 新天地 正方形 
以“圆”为例谈学习平面几何的思维方法与研究方法
《中小学数学（初中版）》2019年第12期23-24,共2页张鹤 
"圆"是平面几何学习中的一个重要内容.如何在"圆"的学习中,在直线形的图形研究的基础上,进一步体会研究几何图形的思考方法,深刻领悟平面几何的学科观点是我们学习圆的有关知识的目的.大家知道:研究一个几何图形的时候,首先要关注这个...
关键词：思考方法 平面几何 直线形 几何图形 三角形 学科观点 方法与研究 深刻领悟 
一种解题模型——直线挂角
《中小学数学（初中版）》2018年第7期55-57,共3页魏相清 李建民 
山东省教育科学“十二五”规划课题《教育转型期背景下义务教育学校教学质量监测与评价研究(以广饶县为例)》(编号:YJ15028);东营市教育科学“十二五”规划课题《教育转型期背景下义务教育学校教学质量监测与评价研究(以广饶县为例)》(编号:125DYJG187)的研究成果之一
大家可能对＂直线挂角＂这个词语比较陌生,因为这是笔者在教学中为学生归纳总结的一种解题模型.为什么学生们给它起这样一个名字呢？因为它能非常形象的反映出问题的特点：如果一个角的顶点在一条直线上,在这个角的两边上分别取一个点...
关键词：直线形 挂角 模型 解题 词语比较 归纳总结 三角形 学生 
还有其他解法被引量：1
《中小学数学（初中版）》2010年第1期27-27,共1页刘昌木 
《中小学数学）2009年第7—8期《用轴对称变换求最小值应该注意的问题》（作者：杨香云）一文例3如图1，A、B两村在一段直线形河边CD的同侧，A，B两村到河边的距离分别为AC=3km，BD=5km，又CD=6km．现要在河边CD上建一水厂，向A，B两村...
关键词：解法 工程费用 轴对称变换 中小学数学 最小值 CD 直线形 自来水 
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