智慧观

作品数:67被引量:98H指数:5
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相关机构:南京师范大学华东师范大学固原市地方志办公室中国人民大学更多>>
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基于语义分析法的中式智慧观研究
《现代语言学》2024年第10期146-152,共7页李海青 
本研究得到教育部人文社科规划基金项目“双视角下的智慧类型认知及智慧教育模式建构”(YJA190007)和山东省社科规划研究项目“道德智慧的内隐性及其培育机制”(20CJYJ07)的资助。
汉字是一种表意文字,其本身蕴含丰富的文化内涵,作为记载中国先民心理与行为方式及其特点与规律的“活化石”,许多汉字本身折射出相当的心理学意蕴。本研究使用语义分析法对“智”“慧”和“智慧”进行语义分析,结果发现,来自古汉语中...
关键词:中式智慧观 仁且智 德才一体 语义分析 
北京“鸟家族”再添四成员 全市陆生野生动物种类增至612种
《绿化与生活》2024年第5期30-31,共2页冯斌一 何建勇(摄影) 
今年4月15日至21日,北京迎来第42个“爱鸟周”,主题是“共建保护体系,共享鸟语花香”,全市范围内开展了丰富多样的宣传活动,进一步提升全民爱鸟护鸟意识,维护生态多样性。在平谷区金海湖碧波岛举办的爱鸟周启动仪式上,市园林绿化局发布...
关键词:陆生野生动物 园林绿化局 爱鸟周 生态多样性 爱鸟护鸟 智慧观 平谷区 丰富多样 
智慧之论与德性知识论的理论回响:纯粹德性理论下的智慧观
《玉林师范学院学报》2023年第6期110-117,共8页方玄子 
智慧的特征与性质问题是当代知识论与认知科学领域中的新近议题。二十世纪末,知识论学者将智慧作为创造更美好生活的关键因素重新提起。纵观智慧理论的历史,从中可抽象出对智慧的四大共识性要求,即美好的生活、反愚昧、反邪恶与稀缺性...
关键词:智慧 实践智慧 理智德性 幸福 
愚昧、精明到崇高的螺旋上升范式——论《欧也妮·葛朗台》中的智慧观
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2023年第11期157-159,共3页方贝儿 
《欧也妮·葛朗台》中“没有一宗幸福不是靠糊涂得来的(Il n'y a pas le bonheur ne vient pas de l'ignorance)”一句作为经典箴言,在多版本译文对比中可以被更准确地表述翻译为“没有一种幸运与幸福不来自于懵懂与蒙昧”。由此可窥得...
关键词:《欧也妮·葛朗台》 巴尔扎克 智慧观 欲望观 
“一个序曲”与“两个阶段”:智慧心理学近50年研究历程的写照
《复印报刊资料(心理学)》2023年第10期3-18,共16页张凯丽 郑红 汪凤炎 
为了更好地继往开来,首次将智慧心理学近50年的研究历史分为“一个序曲”和“两个阶段”。其中,Clayton用实证法研究智慧心理的序曲,开始时间至迟不晚于1976年,夏然而止于1982年,其特点是“昙花一现”。智慧心理学研究的第一阶段,时间始...
关键词:内隐三维智慧观 柏林智慧模式 新皮亚杰主义智慧观 智慧的平衡理论 外显三维智慧模型 
“一个序曲”与“两个阶段”:智慧心理学近50年研究历程的写照被引量:1
《心理科学进展》2023年第5期721-735,共15页张凯丽 郑红 汪凤炎 
国家自然科学基金项目(31971014);2020年度江苏省第五期“333高层次人才培养工程”科研资助项目;国家留学基金(2021年国家建设高水平大学公派研究生项目)。
为了更好地继往开来,首次将智慧心理学近50年的研究历史分为“一个序曲”和“两个阶段”。其中,Clayton用实证法研究智慧心理的序曲,开始时间至迟不晚于1976年,戛然而止于1982年,其特点是“昙花一现”。智慧心理学研究的第一阶段,时间始...
关键词:内隐三维智慧观 柏林智慧模式 新皮亚杰主义智慧观 智慧的平衡理论 外显三维智慧模型 
柏拉图智慧论中的辩证意涵
《中国社会科学文摘》2023年第4期41-42,共2页林志猛 
柏拉图区分了城邦和个人的四重德性:智慧、勇敢、节制和正义。在《苏格拉底的申辩》《忒阿格斯》和《会饮》中,柏拉图对智慧的探讨尤为深入,着重阐述智慧与无知、技艺、爱欲之间的辩证关系。柏拉图的智慧观充满辩证意涵,智慧与辩证术密...
关键词:智慧观 柏拉图 辩证关系 智慧论 意涵 
实践导向的智慧观——融合与希望
《哲学评论》2022年第2期31-50,共20页文杰 
近年来,当代知识论学者在“智慧是什么”的问题上做了大量工作,涌现了许多智慧理论。这些理论主张将智慧分为理论智慧和实践智慧两种类型,但在具体考察两者的关系时却产生分歧,出现了不同的阵营,主要包括二元智慧观和实践智慧观。前者是...
关键词:智慧 理论智慧 实践智慧 二元智慧观 实践智慧观 
刚柔相济,有容乃大——学校管理中以人为本智慧观研究
《求知导刊》2022年第30期17-19,共3页陆振强 
随着素质教育的不断深入推进,以人为本教育理念逐渐受到社会各界的关注,以人为本指的是教育工作与学校管理要以师生为中心,以促进师生全面发展为最终目标。传统应试教育长期以来对学生产生了深远的影响,但是却忽视了学生的素质与品德教...
关键词:学校管理 以人为本 智慧观 
论国际中文教材资源建设理念被引量:16
《国际汉语教学研究》2021年第3期46-52,共7页郭风岚 
国家语委省部级重大科研项目“中文国际传播能力研究”(ZDA135-17);国家社科基金重大项目“新时代孔子学院转型升级的策略、路径研究与支撑平台建设”(20&ZD311)的资助。
新时代线上教学的快速发展正深刻改变着国际中文教学观念、形态及模式,也促使教材建设发生革命性转变。面对新形势、新变化和新需求,我们提出国际中文教材建设的标准观、资源观、融通观和智慧观理念,主张新时代国际中文教材建设当以国...
关键词:国际中文教材 标准观 资源观 融通观 智慧观 
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