智力投入

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观点集萃
《中国就业》2024年第8期34-34,共1页晓俊(整理) 
观点:三方面拓宽引才渠道,引导青年人才返乡就业创业引导青年人才返乡就业创业,需要拓宽引才渠道。首先,可以引入市场机制,由地方政府通过公开招聘方式,面向社会招募符合地方特色产业发展需求的人才;其次,可以利用社会网络纽带,搭建地...
关键词：智力投入 校地合作 技术型人才 校企合作 职业院校学生 公开招聘 课堂知识 资金投入 
AI文生图第一案判定
《财新周刊》2023年第48期12-12,共1页杜知航 
在AI大模型中输入提示词产生的图片,著作权属于谁?近日,北京市互联网法院(下称“法院”)给出判例:AI(人工智能)图片的著作权,由使用AI模型生成图片的人所有。法院11月27日判决指出,人们利用AI模型生成图片时,本质上是利用工具进行创作,...
关键词：著作权法保护 智力投入 人工智能 互联网法院 模型生成 AI 第一案 独创性 
推动业务逻辑共享 聚力金融科技发展
《金融电子化》2022年第3期86-87,共2页邬大港 
随着金融科技在体制、机制和管理理念上的不断改革,近年来,金融业现代化水平迅速提升,成果大量涌现,推动了金融业服务现代社会经济体系的能力不断跳跃式提升。观察金融科技改革环境下的具体措施,除了发展环境的改善,可以说资源的超常投...
关键词：社会经济体系 智力投入 财务支出 金融业 跳跃式 业务逻辑 管理理念 推动因素 
社会变迁背景下幼儿好奇心与父母智力投入的城乡比较研究被引量：2
《中国社会心理学评论》2020年第2期177-193,241,242,共19页周婵 石慧宇 葛泽宇 吴胜涛 黄四林 林崇德 
好奇心可以促进学习和创新,在复杂多变的现代生活中具有重要的适应价值。在社会变迁背景下,好奇心的发展势必受到生态环境、父母教养等因素的影响。本研究基于2010~2014年中国家庭追踪调查的相关数据,探讨3岁幼儿好奇心的城乡差异,并检...
关键词：幼儿好奇心 智力投入 城市化 
浅谈初中教学中的探究性学习
《新作文（中小学教学研究）》2019年第11期83-83,共1页赵珊珊 
探究性学习是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。以建构主义学习理论指导下的探究性学习,探究性学习是与接受式学习相对的,它是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入...
关键词：学科课程标准 智力投入 初中教学 接受式学习 内容和形式 探究性学习 以问题为导向 积极性和主动性 
基于智力城镇化的特色小镇产业培育探索——以辽宁通远堡镇为例被引量：3
《智能建筑与智慧城市》2018年第9期88-91,94,共5页杨宁宁 高钰轩 黄菖彬 邓兴浩 高雁鹏 
我国城镇化正处于劣势的体力城镇化阶段,特色小镇作为新型城镇化的主力军,体力化威胁仍不可避免。为缓解特色小镇体力化困境,文章基于智力城镇化的相关理论,以辽宁通远堡镇为例,围绕特色产业展开智力化培育的探索。结合链式产业思维,以...
关键词：智力城镇化 智力投入 智力主体 智力产出 智力链 
农村金融机构支持实体经济的加减策 以武胜农商银行为例被引量：1
《当代县域经济》2018年第2期72-73,共2页魏勇 杨锐 
做好产品多元化加法 以金融产品创新为突破点，做好产品多元化加法。一是要健全金融产品创新的组织架构，完善产品创新工作流程，加大产品创新的资金、技术与智力投入，特别是要高度重视金融创新人力资源的开发。
关键词：农村金融机构 实体经济 金融产品创新 产品多元化 行为 组织架构 工作流程 智力投入 
预算管理视角下科研项目智力投入参与分配研究被引量：3
《地方财政研究》2017年第12期69-75,共7页雷俊生 
科研项目智力投入参与分配关系到科研预算的执行、科研队伍的发展,更关系到国家创新驱动战略的实现。以前的科研经费管理制度,将在职科研人员排除在科研经费分配主体外,束缚了科研人员,制约了科研创新。从预算角度看,智力投入参与分配...
关键词：科研项目 智力投入 参与分配 预算 
关于电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品与录像制品之间的划分标准被引量：1
《中国版权》2017年第5期49-51,56,共4页张天浩 
我国著作权法规定了电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品以及录像制品，但与著作权相关的法律、行政法规和司法解释确并未对上述作品与制品的区分给出客观的划分标准，导致司法审判实践中对作品与制品的认定存在分歧，进而使部分...
关键词：电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品 录像制品 独创性 智力投入 
浅探美术教学中的探究性学习
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第31期232-232,共1页徐继乐 
探究性学习,是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动,以类似研究的手段去实验,利用各种渠道收集信息,应用信息、解决问题,借此培养学生的综合能力,初步形成科学精神、态度和价值观.
关键词：探究性学习 美术教学 以问题为导向 学习活动 智力投入 收集信息 应用信息 综合能力 
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