质量测评

作品数：406被引量：859H指数：13
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基于《快乐读书吧》阅读要求的整本书阅读质量测评方式研究被引量：3
《小学语文》2021年第9期63-67,共5页彭忍冬 
统编小学语文教科书在每册设置《快乐读书吧》栏目,在阅读主题统领下,推荐相应的阅读书目,并根据读物特点、儿童身心特点与阅读规律提出了不同的阅读要求,解决了整本书阅读“读什么”“怎么读”的问题。整本书阅读的质量需要教师依据相...
关键词：《快乐读书吧》 整本书阅读 测评 
让“评价”照亮童年未来的行程——语文学业质量测评改革的探索与实践
《小学语文》2015年第12期49-53,共5页曾彩雁 
新一轮课程改革实施以来，学校层面的教育教学活动有了很多可喜的变化，但一些问题也涌现出来，正如崔峦老师所说：“一个令广大语文教育工作者痛心的问题是，语文教学的效率没有明显提高，师生的课业负担非但没有减轻，反而越来越重!...
关键词：评价问题 课程改革 大语文 质量测评 小学语文教学 实践 学业 行程 
汉语拼音部分教学质量测评意见
《小学语文》2002年第1期9-10,共2页蒯福棣 
一、测评对象使用“义务教育课程标准实验教科书(人教版)”的一年级学生。二、测评时间汉语拼音教学结束之后。三、测评内容(一)测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节。(二)测评学生能否准确地认读教材中汉语拼音部分要求认识的生字。
关键词：汉语拼音教学 高年级学生 教学质量测评 认读 测试成绩 音节 课程标准 义务教育 实验教科书 生字 
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