质量测评

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陇南市高中生数学学业质量测评研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0133-0135,共3页冯春祥 
甘肃省教育科学规划“普通高中数学新课程实验跟踪与质量监测教改实验项目”2023年度专项课题“陇南市高中生数学学业质量测评研究”的研究成果,课题立项号:GS[2023]GHBZX0055。
学业质量就是指学生完成数学课程学习之后的学业成就表现,可以直观反映学生的学科基础水平与核心素养发展情况。根据新课程标准相关阐述,学业质量标准以学科核心素养为主要维度,以学科课程内容为依据,对学生的具体学习成就特征表现进行...
关键词：高中数学 学业质量测评 学业质量提升 
基于SOLO分类理论的《乡土中国》学习质量测评及教学启示
《福建教育学院学报》2025年第3期14-19,共6页欧阳荣华 
2023年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“课程论视域下〈乡土中国〉项目化学习与评价策略研究”(课题编号:JSZJ23077)。
通过研读《乡土中国》这样有深度的学术著作,有助于提升学生的思维能力和学术素养,促使学生从更宏观、理性视角认识社会和人生,为走向社会或继续深造奠定基础,所以对其进行整本书阅读测评很有必要。运用SOLO分类理论工具分析《乡土中国...
关键词：SOLO分类理论 《乡土中国》测评路径 学术论著阅读策略 
华大新高考联盟2025届高三11月教学质量测评 主题:有心与无心
《作文与考试(高中版)》2025年第7期60-64,共5页孔令元 
文题阅读下面的文字,根据要求作文。本试卷现代文阅读Ⅱ中,“我”看似无意的行为改变了村庄的很多事物,正如《增广贤文》所说的“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,生活就是这样。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
关键词：现代文阅读 《增广贤文》 教学质量测评 高考 无心插柳柳成荫 有心 高三 一篇文章 
新时代如何科学测评生活质量?——评《人口老龄化背景下农村留守老人生活质量测评》
《中国西部》2025年第1期123-124,共2页周长城 
不断实现人民对美好生活的向往、提高人民的生活质量是中国式现代化的出发点和落脚点。在推进经济社会高质量发展的新时代,建立充分反映人民生活质量的指标体系成为重要且迫切的社会科学课题。柯燕副教授的《人口老龄化背景下农村留守...
关键词：质量测评 中国式现代化 农村留守老人 人口老龄化 科学测评 指标体系 美好生活 社会科学 
考虑地球压力的中国发展质量测评与时空特征
《国土资源科技管理》2025年第1期1-15,共15页张继宏 李慧娟 
教育部人文社会科学研究一般项目(21YJAZH113);国家自然科学基金面上项目(72174151)。
联合国人类发展指数从“以人为本”的发展观转向强调“人与自然生态”融合的发展观,与我国高质量发展的内容高度一致。对联合国提出的考虑地球压力调整的人类发展指数进行拓展,构建健康、教育、收入、二氧化碳排放、物质足迹、海洋生态...
关键词：人类发展指数 发展质量 质量测评 
雷视融合感知系统车辆轨迹跟踪能力的评测方法探究
《中国交通信息化》2025年第2期71-74,共4页娄刃 顾作一 汪心渊 相强强 汪成立 修树斌 
2022年浙江省交通运输厅科技计划项目(交通流雷视融合感知系统评测技术研究202209);2021年浙江省科技厅公益项目(基于雷视一体设备的车辆轨迹数据质量评测技术研究LGCE080003)。
本文针对雷视融合感知系统的核心能力,面向不同场景设计雷视融合系统车辆轨迹跟踪能力的测试指标和测试方法,形成可推广的路侧雷视融合系统定位精度测试标准化流程,为相关的工程项目质量控制提供借鉴和参考。
关键词：感知 雷视融合 质量测评 智慧化 交通流 
“整本书阅读”学业质量测评试题命制举隅——以《鲁滨逊漂流记》为例
《小学语文教学》2024年第34期69-71,共3页梁娟 
“教-学-评”一体化是2022年版课标的核心教学理念。在日常教学中,整本书阅读的测评基本采用师生问答的方式进行,即组织读书会进行交流。形式上,看似一问一答很热闹,实则是有着“虚”的特点。学生有没有读过,并不能通过问答检测。实质上...
关键词：整本书阅读 试题命制 日常教学 《鲁滨逊漂流记》 质量测评 无从考证 读书会 教学理念 
基于核心素养的高中生数学学业质量测评研究
《漫科学（科学教育）》2024年第11期1-3,共3页王金川 
甘肃省教育科学“十四五”规划课题“普通高中数学新课程实验跟踪与质量检测教改实验项目”(课题编号:GS[2023]GHBZX0008)。
核心素养视角下的高中生数学学业质量测评研究是一个极具意义的课题。核心素养指的是学生在数学学习过程中应当具备的综合性素质与能力,而学业质量测评则是衡量学生数学学习成效的关键手段。为深入了解当前高中生数学学习的实际水平,文...
关键词：核心素养 高中数学 学业质量测评 
入境旅游流循环质量的网络结构及影响因素
《资源科学》2024年第11期2321-2333,共13页马丽君 梁逍遥 
国家社会科学基金项目(24BGL130);湖南省社会科学基金项目(22JD026);湖南省研究生科研创新项目(CX20220630)。
【目的】揭示入境旅游流循环质量网络的结构特征和各省份在网络中的地位和作用,分析入境旅游流循环质量的影响因素,从关系视角为提升入境旅游流循环质量、提振中国入境旅游发展提供参考。【方法】本文将旅游流循环的概念从国内旅游引至...
关键词：入境旅游 旅游流循环 质量测评 网络结构 影响因素 
学校美育的内涵演进及其质量测评模型框架
《亚太教育》2024年第22期61-63,共3页祝彬 
2021年重庆市社会科学规划培育项目“新时代教育评价改革背景下义务教育学校美育质量测评模型构建研究”(项目编号:2021PY60);重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“小学生音乐核心素养评价指标体系构建及教学应用研究”(课题编号:2019-GX-001);重庆市人文社会科学重点研究基地项目资助计划“小学生音乐核心素养的测评和培养策略研究”(项目编号:18SKB011)的研究成果。
学校美育是以艺术课程为主,多学科课程协同发力,以发展学生审美与人文素养为目的的一种教育形态。美育质量评价是推进学校美育工作的重要抓手。基于CIPP模式构建的义务教育学校美育质量测评模型框架由背景基础、资源配置、过程实施、成...
关键词：学校美育 义务教育学校 CIPP模式 质量测评模型框架 
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