治学

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积微翁的治学“秘笈”
《名作欣赏(上旬)》2025年第4期140-144,共5页冯先思 
在上海读书时,有幸听了陈尚君老师很多次文献学课程,印象比较深的是他讲辑佚唐代诗文非常重视工具书的使用。后来他在《我的神明书架》一文中也举出课堂上经常提起的那本《唐五代人物传记资料综合索引》:以前看陈寅恪、岑仲勉的著作,在...
关键词：积微翁 文献学 唐代诗文 工具书 唐五代人物传记资料综合索引 陈尚君 陈寅恪 岑仲勉 
从“文化视角”到探索中华民族文化基因的锻造——治史心路回眸被引量：3
《史学集刊》2023年第2期121-128,共8页陈其泰 
治学理念是研究者根据本学科的特点和主观抉择总结出来的,治学理念形成之后,应当在研究工作中得到认真践行,并且与时俱进,予以提升、发展,这对学术工作的创新有重要作用,需要认真地反思和总结。“从文化视角研究史学”是从学术实践中总...
关键词：治学理念 文化视角 中华优秀传统文化 马克思主义 中华民族文化基因 
张静如先生的为师品格与治学之道
《党史研究与教学》2023年第2期105-108,共4页王炳林 
张静如先生是著名的中共党史学家,长期在北京师范大学当老师,为人才培养和中共党史学科建设作出了杰出贡献。在纪念张静如先生诞辰90周年之际,回顾张先生的为师品格和学术贡献,对于做好教书育人工作和建设中共党史党建学科是很有意义的。
关键词：张静如 中共党史学 教书育人工作 治学之道 学术贡献 北京师范大学 人才培养 杰出贡献 
什么是好的历史学家——以勒高夫为案例
《时代人物》2022年第35期7-9,共3页莫宇坤 
雅克·勒高夫是西方现代史学界一位负有盛名的大师级人物。顺应了二十世纪后期的法国史学回归风潮,雅克·勒高夫所主张的新史学使得传统的“叙事历史”“政治历史”“传记历史”也由此回到了年鉴学派的治学视野之中。勒高夫所开创的“...
关键词：雅克·勒高夫 人物评价 治学标准 史学史 
加强“道德领导” 推进师德建设——提升高校师德建设实效性的一个重要视角被引量：4
《国家教育行政学院学报》2022年第9期3-6,共4页檀传宝 
一、“领导不在场”:高校师德建设实效不高的重要原因之一高校师德建设一直是国家以及教育主管部门都高度重视的重大课题。2011年,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会印发《高等学校教师职业道德规范》,要求高校教师爱国守法、敬业...
关键词：师德建设 严谨治学 教书育人 爱国守法 为人师表 高校教师 教师职业道德规范 高等学校 
基于"学习强国"平台的思政课议题式教学被引量：1
《教育》2022年第11期20-22,共3页刘江波 
2019年1月1日,中宣部发布"学习强国"平台,为新时期提升高中思想政治学科的教育质量提供了发展机遇.在北京师范大学燕化附属中学课题组的推动下,我们基于"学习强国"丰富的课程资源,对在思政课上开展"议题式教学"进行了初步尝试,并取得了...
关键词：思政课 高中思想政治学科 课程资源 北京师范大学 初步尝试 附属中学 强国 议题 
寓良知教育于高中政治学科教学的探索
《基础教育论坛》2022年第5期30-31,共2页肖传奇 
良知教育作为中国传统文化的重要组成部分,有着悠久的历史、丰富的素材与重要的时代价值。寓良知教育于高中思政学科教学,与高中思政教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人密切相关、相辅相成。
关键词：良知 高中政治 学科教学 立德树人 
试论陈垣与顾颉刚的交谊
《中华文化论坛》2021年第6期67-84,155,共19页刘卓异 
“中国博士后基金第14批特别资助(站中)”项目(项目编号:2021T140062);北京师范大学青年教师基金(项目编号:2019NTSS44);北京师范大学历史学院青年教师发展资助项目阶段性成果。
陈垣与顾颉刚自20世纪20年代初相识,多次共事,交往比较密切。1930年前后二人在燕京大学共事,这是他们交谊的顶点,随后因工作上的分歧产生龃龉。陈垣离开燕京大学后,二人关系归于平淡,但始终保持友谊,直到1971年陈垣去世。他们一起培养...
关键词：陈垣 顾颉刚 交谊 治学精神 
让政治学习春风化雨
《北京观察》2021年第8期44-45,共2页杨利慧 
学习是人民政协的一项基本任务。全国政协主席汪洋同志曾在十三届全国政协京内新任委员学习研讨班上,阐述学习对于政协的重要性:学习关系政协委员的成长进步,关系人民政协事业的兴衰;政协委员要深刻认识加强学习的重要性、紧迫性、长期...
关键词：政协委员 人民政协 深刻认识 全国政协 思想共识 政治史 时政类 成长进步 
九十春秋忆人生:我的党史治学心路历程
《中共历史与理论研究》2021年第1期217-236,F0002,277,共22页郑德荣(口述) 耿化敏(采访整理) 李春峰(采访整理) 刘洪森(采访整理) 
中国人民大学科研基金项目“中共党史党建学知识体系建构研究”(项目号:23XNL009)的成果。
一、我的党史教研历程今年(2015年),我虚岁90岁,回忆起来,寒来暑往,从事党史教学研究已经64个春秋了。从个人经历来看,我是在国共两党大决战前夕,作为国民党时代的一个大学生——长春大学的学生投奔解放区,接受共产党的教育。1948年9月...
关键词：东北师范大学 长春大学 历史系 中国革命史 中共中央东北局 四年 留校工作 政治课 
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