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“双减”背景下小学数学中段分层作业设计的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期037-040,共4页赵均培 
实行“双减”政策的目的是减轻学生的学业负担,这项政策使学生有更多的时间参加课外活动,有利于他们的健康成长。教育改革的重点是提高教育质量和家校合作,推动素质教育现代化,关注教学的个性化和针对性。分层作业的设计有助于这一教育...
关键词：双减 小学数学 中段 分层作业 设计 
基于数智化技术的语文中段习作评改策略研究
《小学教学参考》2025年第10期85-88,共4页王苹 
传统的习作评改往往局限于教师的主观判断,容易出现反馈不及时、效果不佳的问题。为此,教师可以在习作评改中引入数智化技术,通过大数据分析、人工智能等技术有效提升习作批改效率,确保批改结果的科学性与客观性。教师可以通过数智化技...
关键词：语文中段 习作评改 数智化技术 
库车坳陷秋里塔格构造带中段变形特征及构造意义:基于野外调查和地震剖面构造解析
《高校地质学报》2025年第2期213-228,共16页张治鑫 吴珍云 邓寒潇 汪伟 王洪艳 贺婉慧 李慧欣 毛可奕 董少春 尹宏伟 
深地国家科技重大专项课题(2024ZD1003306);国家自然科学基金(41602208、42372264和42072320);江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ210702)及东华理工大学博士启动基金项目(DHBK2019053)联合资助。
库车坳陷秋里塔格构造带中段(中秋)位于库姆格列木群和吉迪克组两套膏盐层沉积交汇区域,以盐水沟为界,其东、西两侧构造变形样式差异明显,推断具有构造转换特征。基于野外调查,结合地震剖面解析,对中秋构造特征开展了精细解析,进一步厘...
关键词：构造转换带 构造解析 盐构造 构造转换机制 库车坳陷 
钢板内固定术对锁骨中段移位性骨折患者骨折愈合及肩关节功能的影响
《临床研究》2025年第4期95-98,共4页訾宛 黄长安 高志更 
目的探讨锁骨中段移位性骨折患者采用钢板内固定术对骨折愈合及肩关节功能的影响。方法选取2023年1月至2023年6月在河南省周口市淮阳楚氏骨科医院接受治疗的锁骨中段移位性骨折患者共计96例,根据治疗方法的不同分为研究组(n=48)与对照组...
关键词：钢板内固定术 锁骨中段移位性骨折 骨折愈合 肩关节功能 
优化红透山超深部采矿工艺技术研究与应用
《有色矿冶》2025年第2期14-16,21,共4页李健 
随着顶部资源逐年递减和矿产资源不断向深部发育以及采矿面临中段采矿数量限制的现状,-877 m以上中段可挖潜资源储量少之又少,虽深部资源储量前景十分可观,但深部开拓工程量巨大,如按照常规开展需增加5个中段开拓,需投入大量资金。机械...
关键词：大中段 采准工程 机械化 
基于思维导图的小学数学中段知识整合教学策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期147-150,共4页周明智 
小学数学中段教学是学生数学认知发展的关键时期。然而,当前教学中普遍存在知识体系碎片化、学生思维不连贯、概念理解浅显及知识整合能力弱等问题。为解决这些问题,本文引入思维导图教学策略,旨在通过图形化的方式帮助学生构建系统化...
关键词：思维导图 小学数学 整合教学策略 
信息技术融入小学数学中段课堂的教学效果评估与优化路径
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期171-174,共4页李慧 
随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。在小学数学中段教学中,信息技术的融入为课堂带来新活力,不仅丰富教学手段,还提高教学效率。然而,如何有效评估信息技术的教学效果,并针对性地提出优化路径,是当前小学数学教育面...
关键词：信息技术 小学数学中段课堂 教学效果 思维训练 师生互动 
初中语文作文教学中写作指导策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期023-026,共4页武丹 
在新课改的影响下,语文学科教师应该认识到指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富学生语言积累,培养学生的语感是重要的教学任务之一。在具体教学过程中,教师要帮助学生学习,使学生能够具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写...
关键词：小学语文 中段作文 写作指导 教学 
胰管端端吻合技术在腹腔镜下胰腺中段切除术中应用的疗效分析
《中华普通外科杂志》2025年第3期222-224,共3页袁桂阳 王骥 马红钦 刘利 杜羽升 赵文星 
回顾性分析徐州医科大学附属医院普通外科2022年6月至2023年12月期间完成的8例腹腔镜下胰腺中段切除联合胰管端端吻合术患者的临床资料,8例患者均完整切除肿瘤并顺利恢复。本研究显示胰管端端吻合技术在腹腔镜下胰腺中段切除术中的应用...
关键词：端端吻合 胰腺中段切除术 近期效果 普通外科 完整切除 胰管 临床资料 腹腔镜下 
新课标视域下小学语文中段创意写作教学实践策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期196-199,共4页麻卫 
在当今社会,人们对自身素质的要求日益提高,“语文基础能力”的形成与发展已成为语文学科的重要教育目标。它涵盖“语言的构造与使用、语言的发展与运用”。而“提升思维”则由“审美与创造力、文化传承与理解”等要素构成。“写作教学...
关键词：小学语文 写作教学 核心素养 
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