云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 中国传统道德

中国传统道德: 作品数：578被引量：506H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>; 相关作者：李承贵肖群忠肖立斌柴文华罗国杰更多>>; 相关机构：黑龙江大学中国人民大学中南大学湖南师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部重大攻关项目河北省社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>

中国式现代化建设中经济伦理准则的探讨——基于中国传统道德的传承与弘扬: 《辽宁省社会主义学院学报》2025年第1期86-92,共7页魏国力任爽; 辽宁省教育厅2024年思政专项教改项目“中国近现代史纲要课教学方法改革创新研究”。; 阐述了中国传统道德规范“仁义礼智信”作为中国式现代化建设经济伦理准则的可能性与可行性。基于对“五德”的内涵与内在逻辑的深入分析,以及对其在现代性背景下进行的传承、转换和丰富,论证了其指导经济领域的引领性、合理性、规约性...; 关键词：中国式现代化经济伦理准则五德市场经济

张謇现代金融实践与思想理念: 《中国银行业》2025年第2期98-100,共3页罗一民; 作为既秉持中国传统道德伦理又吸纳西方契约精神的一代楷模,张謇始终把忠实和诚偏看作是安身立命之本。他在从事金融活动时,尤其注重遵守诚信准则、守约观点、法治意识等市场经济基本道德规范。; 关键词：契约精神中国传统道德法治意识张謇基本道德规范安身立命之本现代金融市场经济

武术的中国梦: 《中华武术》2024年第3期24-26,共3页张世昌; 武术的中国梦应该是武术道德、武术礼仪、武术技艺、武术精神,以中国武术段位制立法,建立长效机制,重点在学校中全力推广普及,从少年开始,从根本上改善中国人的身体素质、文化教养和精神气质,这是一项利国利民的、庞大的、艰巨的、长期...; 关键词：道德品质推广普及武术精神中国武术段位制中国传统道德武术礼仪文化教养武术道德

恻隐之心为人立德——论中国传统道德文化的“原型”及其现代意义: 《南京理工大学学报（社会科学版）》2023年第5期57-63,共7页彭文超马贺; 国家社科基金2023年度教育学青年项目“意义世界视域的新时代儿童美好心灵培育研究”(CEA230294)。; 作为“道德文明古国”,中国当下的道德问题不容忽视,亟需寻求为人立德之道。西方的现代道德筹划是可能的寻求方向,然而由于其思路难以解决人性与道德之间割裂的难题而宣告失败。回到中国古典道德传统可以发现,作为中国传统道德文化的“...; 关键词：中国传统道德文化孟子恻隐之心立德

中国优秀传统道德文化研究的开拓者--追思著名伦理学家唐凯麟先生: 《伦理学研究》2023年第3期13-18,共6页江畅周莹萃; 唐凯麟先生长期耕耘于中国传统伦理思想史、中华民族道德生活史、中华民族爱国主义发展史等研究领域,他主编的《中华民族道德生活史》丛书是其积极推进中国传统道德文化研究所取得的重大标志性成果。唐凯麟先生自觉运用马克思主义基本...; 关键词：唐凯麟中国传统道德文化中国伦理思想史伦理学

关公造像艺术展:触摸瑰宝赓续文脉: 《文化月刊》2023年第5期88-89,共2页傅文元; 关公有着忠义仁勇的品格,是肩负护国佑民担当的象征。历时1800多年的崇祀与褒封,关公俨已成为中华民族特有的文化标志和精神符号。关公信仰跨越地区广,时空影响极其深远。解州关帝庙是中国传统道德文化的神圣殿堂之一,是关公精神物化最...; 关键词：世界文化遗产关公信仰解州关帝庙精神符号神圣殿堂时空影响中国传统道德文化

习近平论述中国传统道德的现代性意蕴被引量：1: 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2023年第1期7-14,共8页崔海亮王玉; 习近平对中国传统道德的相关论述体现在习近平治国理政思想的各个方面,其中包含深刻的现代性意蕴。中国传统道德是应对西方意识形态挑战的重要思想武器,是培育社会主义核心价值观的丰厚滋养,是治国理政的重要思想资源,是构建人类命运共...; 关键词：习近平中国传统道德现代性意蕴

厚修责已的境界: 《政工导刊》2023年第2期59-59,共1页韩厚利; 责人与责已,是中国传统道德的一个老话题,也是带兵抓建中一道绕不开的必答题。心学大师王阳明对此有过精辟论述:“学须反已。若徒责人,只见得人不是,不见自己非;若能反已,方见自己有许多未尽处,奚暇责人?”总体来说,就是要“严已宽人,...; 关键词：阳明心学批评和自我批评中国传统道德自我教育必答题王阳明启示意义

“三全育人”视野下的大学生中国传统道德教育被引量：1: 《淮北职业技术学院学报》2022年第4期58-61,共4页刘合新; 淮北职业技术学院2021年人文社科重点研究项目“‘三全育人’背景下大学生传统道德教育仪式创新研究”(编号:2021-B-12);安徽省2021年高校优秀青年人才支持计划重点项目“核心价值观视域下传统礼仪文化的传承与创新”(编号:gxyqZD2021067);淮北职业技术学院2021年人文社科重点研究项目“中华传统礼仪文化助力社会主义核心价值观的传播研究”(编号:2021-B-2);淮北职业技术学院提质培优行动计划(2020—2023)项目“《中国文学》课程思政教育案例”阶段性研究成果。; “三全育人”视野下的中国传统道德教育兼顾全过程、全方位、全主体的育人优势,综合培养大学生的道德实践意识及民族自豪感。审视影响“三全育人”与传统道德教育相结合的办学理念、师资力量、校园环境等相关因素,坚持以育人为核心全面...; 关键词：“三全育人” 德育教学中国传统道德教育

中国传统道德评价的多元格局和当代价值: 《高等学校文科学术文摘》2022年第3期31-32,共2页向玉乔; 一、道德评价的内涵和民族差异性道德评价的前提是必须承认道德价值的实在性和客观性。道德价值是人类基于自身的道德需要确立的一种价值形态。在人类所追求的价值体系中,它居于基础地位,但它具有最稳固的特性。人类价值体系包括经济价...; 关键词：道德价值承认道德中国传统道德道德评价价值体系道德需要价值形态多元格局

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