中国音乐学

作品数：404被引量：827H指数：11
导出分析报告
相关领域：艺术文化科学更多>>
相关作者：项阳杨燕迪蔡良玉王进汤亚汀更多>>
相关机构：中国艺术研究院中国音乐学院上海音乐学院南京艺术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家杜会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以乐为钥,打开经典阅读之门
《北京教育(普教版)》2025年第4期87-87,共1页钱艳 
中国音乐学院附中由于学生专业培养方向的特殊性,在课程设置、学生思维模式和文化基础等方面与普通中学存在显著差异。基于此,在开展经典阅读教学时,教师必须着力寻找学生专业特长与语文学习之间的契合点,通过建立有效的联系,促进学生...
关键词：经典阅读 中国音乐学院附中 
中国音乐学的一面镜子
《音乐探索》2024年第4期8-14,共7页林萃青 
该文写于21世纪初赵如兰教授《宋代音乐资料及其诠释》一书由香港中文大学出版社再版之际,并作为序文刊于书中。文章立足于全球化的学术视野,对赵著既区别于中国传统及当代学术研究,又挑战西方学者有关中国古代音乐的概念与译谱方法,这...
关键词：赵如兰 《宋代音乐资料及其诠释》 书评 古谱解译 
两翼并奏张力格局下的价值重估——西方经典音乐学理论与中国音乐学学科建构
《中国音乐学》2024年第4期29-37,共9页毕明辉 葛戈 
中国音乐学学科的建设历程中,研究者与践行者在民族骨气、学术责任与学科使命的感召下,既消化吸收西方经典音乐学理论成果,亦置身全球化语境开展基于自身优秀传统文化的重组再造。本文旨在梳理中国音乐学学术史与学科史,反思中国音乐学...
关键词：音乐学 学术史 学科史 学科建制 音乐学方法论 
新中国音乐学论纲
《中国音乐学》2024年第3期143-144,共2页杨和平 
本项目为2019年国家社科基金后期资助项目(编号19FYSB021),研究最终成果为《新中国音乐学论纲(1949-2019)》,包括专著1部。一、项目概况《新中国音乐学论纲(1949-2019)》(以下简称“论纲”)作为我国重要的音乐史学研究,呈现的是我国自成...
关键词：中国音乐学 国家社科基金 中国音乐史学 音乐学研究 资助项目 项目概况 论纲 
民族音乐学课程中的“微型田野”教学模式实践与研究
《音乐生活》2024年第6期80-82,共3页张颖 
2022年湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目“跨界族群民歌中的历史记忆研究——以中、俄两国卫拉特蒙古族长调为例”(项目编号:22Q174)的阶段性成果之一;2022年度湖北省教育厅科学研究计划资助项目“西方视野下的卫拉特蒙古族音乐考察与研究”(Q20222402)的阶段性成果之一。
民族音乐学(Ethnomusicology),作为一门外来学科,自20世纪80年代正式进入中国以来,便在我国学界迅速发展。中国音乐学学界,有着深厚的民族民间音乐研究、民族音乐理论研究基础,而作为一门学科的“民族音乐学”,其系统的理论与方法日益...
关键词：中国音乐学 民族音乐学 教学模式实践 民族音乐理论 音乐学教学 音乐学课程 民族民间音乐研究 理论与方法 
记得云间第一歌——“杨荫浏中国音乐学研究基金”纪实
《中国音乐学》2024年第2期5-11,共7页张振涛 
20世纪90年代中国艺术研究院音乐研究所设立了一项旨在为传统音乐研究提供出版资助的基金,“杨荫浏中国音乐学研究基金”资助了《杨荫浏全集》《20世纪中国音乐期刊目录汇编》《琴学60年论文集》等一系列学术著作和工具书的出版。虽然...
关键词：基金 捐款薄 机构转型 学术出版 
王光祈音乐人文思想及其当代价值
《民族音乐》2024年第2期4-8,共5页刘洋 
2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题项目“师范认证下音乐教师教育课程一体化构建研究”(项目编号:JG21DB321)研究成果;2023年度辽宁师范大学研究生教育教学改革项目“‘专业知识、研究能力、实践技能及服务社会’融合式MFA研究生培养体系研究与实践”(项目编号:YJSJG202307)研究成果。
著名音乐学家、社会活动家,比较音乐学及民族音乐学创立者王光祈,历经20世纪初中国特殊历史时期的变革,形成了具有史学研究价值的音乐人文思想。追溯王光祈音乐人文思想产生发展历程及思想形成的哲学渊源,透视其音乐人文思想中的民族意...
关键词：王光祈 音乐人文思想 中国音乐学 当代价值 
守正 研读 赓续——乔建中音乐教育思想初探
《人民音乐》2024年第2期72-77,共6页杨银波 
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题:新文科背景下《中国民族音乐》课程“五维”目标研究(JXJG-23-14-9);赣南师范大学博士科研启动基金项目“民间音乐教育学的理论建构与实践研究”(BSJJ202354)。
乔建中先生是我国著名的音乐学家,躬耕中国传统音乐领域四十余载,成果丰硕,学界对先生的印象也主要聚焦在他对中国传统音乐的学科建设与理论贡献上,而鲜有学者关注到他对中国音乐教育的贡献。乔建中在陕北民间音乐的滋养中长大,又接受...
关键词：中国音乐学 中国音乐教育 音乐学家 中国传统音乐 音乐教育思想 技能训练 学科建设 陕北民间 
中国传统音乐“活态教学”模式构建与反思——以中国音乐学院附中教学实践为例
《中国音乐》2023年第4期166-172,共7页石莹 
2018年度北京市职业教育教学改革项目“中国民族音乐活态教学改革与实践”(项目编号:2018-117)的阶段成果。
我国传统音乐的“活态教学”,不仅是音乐自身属性的内在要求,也是培养中国音乐人才、创作优秀音乐作品、建构中国音乐话语体系,从而增强民族自信、文化自信之必需。自2007年以来,中国音乐学院附中积极实施传统音乐“活态教学”,逐渐形...
关键词：实践音乐教育哲学 传统音乐 活态教学 教学模式 
2022年中国音乐学热点现象述评
《民族艺术研究》2023年第2期53-59,共7页李建军 
2022年在国家政策和时代使命的宏大语境下,音乐学聚焦服务国家文化发展战略,纵深推进中国特色音乐文化体系建设事业。同时,学界立足学术体系建设、学科建设、学人研究、物质文化研究等领域,以“群体”为特征,开始对传统经验进行深入梳...
关键词：音乐学热点 中国特色音乐研究体系 音乐学科建设 群体研究 物质文化研究 
全选清除导出
共41页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部