中级口语

作品数：51被引量：72H指数：3
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汉语文化词与文化点在中级教材、教学中的考察被引量：2
《海外华文教育》2016年第6期805-815,共11页葛锴桢 
本文先从研究目的出发对文化词和文化点作出界定,进而考察了文化词和文化点在《中级汉语口语》3中的分布与编者的处理方式,然后通过访谈和问卷调查分别了解了教师和学生对文化词和文化点的教学方式及学习效果,并结合调查对象的实际情况...
关键词：文化词 文化点 中级口语 访谈 问卷调查 
在韩成人中级汉语口语课内容的选取及教材的利用
《海外华文教育》2016年第2期189-196,共8页王芸华 
在韩成人中级汉语口语教学,存在着汉语教材的某些内容与当地成人学习者需求不符的情况。经过对两本典型教材内容的调查发现:韩国成人学习者共同感兴趣的是那些可以从中获取与目的语国家的人交际和沟通所需知识的话题,这些话题同时要求...
关键词：中级口语 内容 教材 话题 
语块及其在对外汉语教学中的应用——关于中级口语课进行语块教学实验的报告被引量：3
《海外华文教育》2011年第2期15-21,共7页杨金华 李恒敏 
语块内部的多词搭配含有汉语搭配的基本原理,这有助于外国学生学习和掌握中国人的表达习惯,并提高学习效率。鉴于语言的内化和习得需要较长时间才能完成,因此对外汉语教学应从初级开始引入语块教学法。论文在对语块进行初步探讨的基础上...
关键词：语块教学法 对外汉语 中级口语 
中级口语的生词教学被引量：1
《海外华文教育》2007年第2期15-20,共6页张念 
词语教学是语言教学不可或缺的有机组成部分。本文分析中级口语课生词教学的现状,探讨中级口语生词教学的基本原则,并提出一些在课堂教学中较为实用的生词训练方法。
关键词：中级口语 生词 教学 
中级口语教材编写中功能与情景相结合的设想
《海外华文教育》2003年第1期49-53,共5页李英 
本文从情景与功能相结合入手,探讨如何编写对外汉语教学中级口语课文,提出课文的编写应突出情景的多样性,侧重以功能及其语言形式为先导来设计教学内容,并提出编写课文的一些具体设想。
关键词：中级口语教材 编写 对外汉语教学 课文 原则 情景 功能 
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