人口教育

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人口结构变动对我国制造业数字化转型的影响研究
《现代管理科学》2024年第5期25-36,共12页王琴梅 王廷赫 
陕西省社会科学基金项目“数字生产力与生产关系视角下数字技术推动陕西农业高质量发展研究”(项目编号:2022D035)。
顺应我国人口数量-质量红利转变趋势,推动制造业数字化转型是培育新质生产力的主要抓手。基于2012—2022年省域面板数据,构建我国制造业数字化转型指标体系,并采用中介效应模型和调节效应模型实证检验人口结构变动对制造业数字化转型的...
关键词：人口年龄结构老化 人口教育结构优化 制造业数字化转型 
民族地区易地扶贫搬迁点人口教育帮扶模式:特点、挑战与转向被引量：1
《教育与教学研究》2023年第2期108-118,共11页李强 王小芳 
全国教育科学规划课题西部项目“民族地区教育内生发展的理论逻辑与实践路径研究”(编号:XMA190283)。
教育帮扶作为助力民族地区贫困搬迁人口实现生计减贫脱贫的重要举措,是能够从根本上阻断贫困代际传递的治本之策。通过对民族地区易地扶贫搬迁点被动输血式和主动造血式的两种教育帮扶模式分析,发现易地扶贫搬迁点教育帮扶具有目的的直...
关键词：民族地区 易地扶贫搬迁点 人口教育帮扶 
河北省人口教育资源现状问题对策研究
《统计与管理》2023年第2期21-31,共11页王晓媛 许玫 
河北省统计科学研究计划项目“河北省生育政策调整与配套基础教育资源提升对策研究”(2022HL26)。
人口和教育资源问题一直都是政府和人民关注的焦点,近年来我国人口问题日渐凸显的同时,相应的配套教育资源也开始出现问题,如在校生人数逐渐增多、专任教师目前存在缺口但长期过剩、教育经费需求逐年上升等。分析研究河北省生育政策调...
关键词：FA-FGM(1 1) GM-SVM组合模型 人口预测 教育资源配置 
中国人口教育发展的特征、结构性矛盾与下一步思路——基于第七次全国人口普查公报和相关人口教育统计的发现
《复印报刊资料（教育学）》2022年第5期27-37,共11页牛建林 
在我国转入高质量发展的新阶段,国民教育发展对社会经济持续发展和国际竞争力提升起着极为关键的作用。结合最新的全国人口普查公报以及巴罗和李整理发布的世界主要国家人口教育统计资料,系统分析我国人口教育发展现状、历史轨迹和相对...
关键词：人口教育 结构性矛盾 省际不平衡 “七普”公报 国际比较 
我国中老年人口教育和健康相关关系的分析被引量：9
《中国卫生政策研究》2021年第12期60-66,共7页任嘉庆 苏彬彬 郑晓瑛 
目的:探讨我国中老年人口受教育程度和健康状况之间的相关关系,研究健康行为和社会经济状况的中介效应。方法:利用2018年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)的数据,以15691名45岁及以上中老年人为研究对象,采用PLS-SEM模型和逐步回归方法...
关键词：教育 健康 中老年人 偏最小二乘法结构方程模型 
中国人口教育发展的特征、结构性矛盾与下一步思路——基于第七次全国人口普查公报和相关人口教育统计的发现被引量：24
《教育研究》2021年第11期36-47,共12页牛建林 
在我国转入高质量发展的新阶段,国民教育发展对社会经济持续发展和国际竞争力提升起着极为关键的作用。结合最新的全国人口普查公报以及巴罗和李整理发布的世界主要国家人口教育统计资料,系统分析我国人口教育发展现状、历史轨迹和相对...
关键词：人口教育 结构性矛盾 省际不平衡 “七普”公报 国际比较 
基于Heckman模型的农村流动人口教育支付意愿影响因素研究
《数学的实践与认识》2018年第24期311-318,共8页张桂颖 彭维玲 
吉林省教育科学“十三五”规划重点课题(ZD17117)“新型城镇化建设背景下吉林省农村流动人口教育路径研究”;吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划重点项目(JJKH20170440SK)“吉林省土地流转农户可持续生计路径研究”
以吉林省548名农村流动人口为样本,从职业教育、继续教育、社区教育融合的视角,构建吉林省农村流动人口教育支付意愿模型,利用Heckman两阶段模型实证分析影响农村流动人口教育支付意愿的主要因素.研究结论指出男性、具有技术含量较高职...
关键词：农村流动人口 教育支付意愿 Heckman模型 
将进一步聚焦深度贫困地区教育扶贫
《农家致富顾问》2018年第7期6-6,共1页
日前,教育部、国务院扶贫办印发的《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020）》（以下简称“《方案》”）,我国将进一步聚焦深度贫困地区教育扶贫,用3年时间集中魏实现“三区三州,,等深度贫困地区教育总体发展水平显著提升,实现...
关键词：贫困地区 聚焦深度 教育部 扶贫 公共服务 人口教育 建档立卡 国务院 
自我激励如何影响贫困人口教育:巴西七个城市的多案例研究
《国际行政科学评论（中文版）》2018年第1期108-126,共19页克里斯蒂娜·W.安德鲁斯 西蒙妮·雷森德 威尔逊·M.阿尔梅达 袁沁茹(译) 孙涛(审校) 王欣红(审校) 
巴西教育部国家教育研究院的资助
本文通过对巴西七个城市的多案例研究,发现良好的教育是教育工作者敬业精神产生的副产品,然后本文用自我决定理论进一步加以阐释。研究发现,城市中地方政府官员对教师提供的支持、小城市中教师的社会地位以及不存在外部强加的硬性教育目...
关键词：教育政策 地方政府 贫困 公共服务动机 自我决定理论 
深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案发布
《中国科技投资》2018年第9期10-10,共1页
教育部、国务院扶贫办印发《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018—2020年）》（以下简称《方案》），提出用三年时间打好深度贫困地区教育脱贫攻坚战，力争到2020年，“三区三州”等深度贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建...
关键词：贫困地区教育 教育脱贫 基本公共服务 人口教育 教育部 国务院 攻坚战 全覆盖 
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