认知论

作品数：288被引量：1050H指数：15
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语用能力考辨——语用能力研究(一)被引量：2
《外语教学理论与实践》2017年第3期18-24,共7页毛眺源 戴曼纯 
国家语委课题"国家语言能力理论与人才标准体系研究"(ZDI125-38);"生成语法语用能力研究"(13YBA408)"的阶段性成果
不同语言学流派在界定语用能力以及描述其运行机制时各有侧重,这给语用能力习得研究带来了较大困难。论文通过仔细梳理Chomsky模块论中所界定的语用能力,以及综合考察内在论、认知论与社会文化理论下诠释各异的语用能力,客观呈现了不同...
关键词：语用能力 Chomsky模块论 内在论 认知论 社会文化论 整合论 
三种学习理论被引量：1
《外语教学理论与实践》1991年第2期5-10,15,共7页Jean Janitza 王敏华 
本文分析的目的不属历史范畴。强调语言教学法的某几个“敏感点”,证明某些实践是如何在实践者身上自觉或不自觉地与一些理论相联系的,以及某些理论又是如何呼唤着实践的,这对我们来说则重要得多。巳公诸于世的分析及其将伴随而来的评论...
关键词：学习理论 语言教学法 教学法理论 学习过程 列昂季耶夫 母语学习 语言学习 交际问题 语言习得 认知论 
深入进行二语教学风格之研究被引量：1
《外语教学理论与实践》1991年第1期1-5,共5页GraceM.H.Gayle 近地 
人类自懂得钻木取火和使用刀具以来,思想家们就一直对有效的教学所涉及的过程进行不断探索。教学分析产生了各种各样的理论,从认知论到行为主义或听说论,到解释学、语用学和功能主义。近来,研究者的兴趣从比较基于上述各种理论的方法转...
关键词：二语教学 教学分析 风格研究 认知论 语用学 功能主义 解释学 钻木取火 第二语言习得 社会语言学 
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