溶度积常数

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沉淀溶解平衡图像线性关系模型构建与应用
《中学化学》2025年第4期54-57,共4页陶杰 周伟华 
福州市教育科学研究“十四五”规划2024年度课题“中学教学中思政元素融入的策略与实践研究”(FZ2024ZX008);湖南省教育信息技术研究课题“化学在线教育教学资源开发与应用研究”(HNETR22057);湖南省教育信息技术研究“十四五”规划立项课题2024年度立项课题“基础教育精品课制作与应用策略研究”(HNETR24005)。
以线性“沉淀溶解平衡图像”为研究对象,推导出以p A-p B为特征坐标的函数关系,建立“以理析图”的认识思路,构建基于数学变换理解下的解题模型,并运用模型解决复杂问题,为沉淀溶解平衡图像分析提供直观的图形化工具。
关键词：沉淀溶解平衡 图像 线性模型 溶度积常数 高中化学 
深度理解“溶度积常数”
《中学化学》2025年第3期46-49,共4页江辉辉 凌陆忆 
沉淀溶解平衡是化学反应原理学习的难点,而溶度积常数是沉淀溶解平衡的核心知识。为学好“溶度积常数”这一概念,从溶度积的定义及其应用2个方面结合具体示例进行了完整地深度剖析,帮助学生深度理解沉淀溶解平衡,从而提高其学科理解能力。
关键词：沉淀溶解平衡 溶度积常数 高中化学 
K_(sp)考点在江苏新高考中的全解析
《中学生理科应试》2025年第1期44-45,共2页唐叶 
本文全面分析了K_(sp)(难溶电解质溶度积常数)在江苏新高考化学科目中的考查情况.文章首先介绍了K_(sp)的概念及其在化学平衡中的重要性,随后通过例题详细解析了K_(sp)在高考中的不同考查形式,包括表达式书写、离子浓度大小的计算、离...
关键词：K_(sp)(溶度积常数) 江苏新高考 化学平衡 高中化学 
高中化学“沉淀溶解平衡的应用”项目式教学——含铜废水的再利用
《化学教育（中英文）》2024年第21期49-51,共3页魏红伟 夏玉芬 李瑞 李国豪 李海青 
以“含铜废水的再利用”为主线展开,先“利用覆铜板制作红绿灯”,模拟制备某厂家产生的工业废水,后通过“沉淀的生成”实现了铁、铜元素的分离,制备出CuCl2·2H2O晶体;再以副产物FeSO4溶液为原料探究了FeCO3的制备方法,并通过计算给予...
关键词：高中化学 沉淀溶解平衡 项目式教学 溶度积常数 含铜废水 铜元素 覆铜板 工业废水 
把握学科知识 增进学科理解——例谈“沉淀溶解平衡”的应用
《数理化解题研究》2024年第28期141-144,共4页顾丽萍 
基于“素养为本”视角,以“沉淀溶解平衡”为知识载体,以数据为证据材料,运用沉淀溶解平衡常数来判断反应进行的方向以及进行的程度,旨在增进学科理解,更好地在教学中体现化学学科核心素养.
关键词：沉淀溶解平衡 溶度积常数 化学学科理解 专业素养 
电感耦合等离子体发射光谱(ICP-OES)法测定含碘附银硅胶样品中碘含量
《中国无机分析化学》2024年第10期1353-1358,共6页谢胜凯 王利 夏晨光 李黎 冯亚鑫 张玉钏 刘刈 崔建勇 郭冬发 谭靖 
碘废物固化技术研究(BG202306000322)。
附银硅胶可以吸附放射性碘,形成含碘的附银硅胶,是后处理厂中常用的碘废物吸附材料。含碘附银硅胶样品中碘含量的准确测定能够验证碘的吸附效率,为后处理过程提供数据支持。含碘附银硅胶样品中银离子和碘离子形成难溶的碘化银,在溶解过...
关键词：含碘附银硅胶 碘 电感耦合等离子体发射光谱法 溶度积常数 碘化银 
溶度积常数的常考题型及技巧点拨
《数理化解题研究》2024年第25期113-115,共3页唐成旺 
溶度积常数(K SP)是沉淀溶解平衡中的重要知识点,在高考中的出现频次很高.本文总结了高中阶段常考到的有关溶度积常数的题型及解题技巧,希望能给学生带来启示.
关键词：溶度积常数 高中化学 解题技巧 
离子交换法测定碘化铅溶度积常数的实验改进
《广东化工》2024年第16期230-232,共3页熊佳盈 杨言言 胡婷 纪念 湛正艳 余钟亮 
国家自然科学基金(22169017);江西省自然科学基金(20224BAB203026);江西省教育厅课题(GJJ201709,GJJ2201823)。
本文针对基于离子交换方法测定碘化铅溶度积常数实验时滴定终点的判定存在的问题进行了创新性改进,采用电子pH计替代传统的溴化百里酚蓝指示剂进行实验。经过对比实验研究表明:改进后的实验计算结果更精确,实验效率更高,实验稳定性得到...
关键词：溶度积常数 碘化铅 滴定终点 离子交换法 电子pH计 
基于课程标准 注重教考衔接——关于电解质三大常数高考考查热点探究
《高中数理化》2024年第11期55-58,共4页陈尚仪 汤伟 
弱电解质的电离平衡常数、盐类的水解平衡常数及难溶性电解质的溶度积常数是近年来高考的高频考点,这些考点基于课程标准,注重教考衔接.试题借助相关情境素材,意在考查考生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、变化观念与平衡思想...
关键词：学科核心素养 盐类的水解 溶度积常数 高频考点 证据推理 课程标准 难溶性 平衡常数 
比色法测碘酸铜溶度积常数实验的改进
《大学化学》2023年第12期257-261,共5页丁子都 雷英杰 梁云 李襄宏 王炎英 黄涛 
中南民族大学2019年教学改革重点项目(JYZD19057);教育部民族院校应用化学专业虚拟教研室建设经费(XNYJS2202)。
现行教材中以氨水做显色剂,比色法测定碘酸铜溶度积常数,有一定的环境污染。本实验以甘氨酸替代氨水作为显色剂,通过紫外-可见吸收光谱考察甘氨酸与铜离子反应的时间以及甘氨酸的最佳用量,从而获得配制甘氨酸合铜(Ⅱ)溶液的最佳条件,进...
关键词：碘酸铜 溶度积常数 比色法 
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