大众传播过程

作品数：19被引量：68H指数：4
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相关作者：靖鸣李岩傅海李华刘丹更多>>
相关机构：辽宁广播电视台广西师范学院广西大学辽宁大学更多>>
相关期刊：《现代传播（中国传媒大学学报）》《电视研究》《法制与社会》《新闻传播》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
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论大众传播过程中鲁迅文学经典的电影改编——以《伤逝》为中心的探讨被引量：3
《电影评介》2018年第5期73-76,共4页张辉 
国家社会科学基金西部项目"二十世纪一二十年代的天津文学"(项目编号:17XZW037);陕西省教育厅科学研究计划专项"<益世报>副刊<益智粽>与新文化"(项目编号:17JK0485)阶段性研究成果
电影是大众传播的一种重要媒介,文学经典改编成电影作品是其传播的一种重要方式。经典作品的电影改编历来为众多研究者关注,鲁迅的作品也不例外。鲁迅的小说《祝福》《伤逝》《药》《阿Q正传》自20世纪50年代以来纷纷被改编为电影,其一...
关键词：大众传播过程 电影改编 《伤逝》 文学经典 鲁迅 电影作品 《阿Q正传》 经典作品 
从早期《中国青年》看恽代英的受众观被引量：1
《青年记者》2017年第13期87-88,共2页彭楠 
在大众传播研究中，“受众”指的是大众传媒的信息接收者或传播对象，是一个集合概念，比如报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众等等。①不同的受众观会导致对受众在大众传播过程中的性质、地位和作用的不同理解。
关键词：受众观 《中国青年》 恽代英 早期 大众传播研究 大众传播过程 传播对象 大众传媒 
浅析大众传播过程中的思想政治教育逆反行为
《科教文汇》2015年第23期11-12,共2页卞晶 
在思想政治教育过程中,大众传播的力量不可忽视。但是,由于大众传播媒介等客观因素的限制、大众传播主体工作方式不当以及受众自身认识不足等原因,大众传播的过程中,仍然出现了思想政治教育逆反行为。为了防止这些逆反行为的产生,对逆...
关键词：思想政治教育 逆反行为 大众传播 
鲁迅:大众传播过程中的得与失
《鲁迅研究月刊》2014年第9期54-58,共5页金鑫 
鲁迅的作品是现代文学作家中出现在中小学课本中最多的，在应试教育的今天，每个接受过九年制义务教育的人，无论学习好坏，都能说出几篇出现在课本里的鲁迅作品，因而便产生了一种奇怪的现象：一方面，因为普及型的推广，使得鲁迅成为...
关键词：鲁迅作品 大众传播过程 得与失 九年制义务教育 文学作家 应试教育 文学研究 中小学 
浅议广播节目主持人对受众需求的把握被引量：1
《辽宁广播电视学刊》2014年第2期45-45,共1页郑华英 扈航 
胡正荣在《传播学总论》中提出“大众传播过程中的受众即受传者，或阅听者，是对大众媒介信息接受者的总称。具体可以包括报刊书籍的读者、广播的听众、电影、戏剧等的观众。他们能够决定一个传播内容、一个传播媒介、甚至传播者本身的...
关键词：广播节目主持人 受众需求 大众传播过程 信息接受者 东方出版社 大众媒介 传播内容 传播媒介 
如何确立采访对象的主体地位
《传媒观察》2014年第1期57-58,共2页蔡逸 
美国新闻学家杰克·海敦说过：“新闻事业是一个跟人打交道的行业。大约99％的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成。”采访对象是大众传播过程中最重要、起决定作用、处在最前位置的传播环节和主体，它是新闻事...
关键词：采访对象 大众传播过程 新闻采访工作 新闻事业 新闻学家 新闻传播 新闻事实 提问题 
新闻记者如何发挥党的喉舌作用
《法制与社会》2013年第18期53-53,共1页冯娅利 
新闻记者是大众传播的主体，在大众传播过程中承担着诸多责任与义务。
关键词：新闻记者 喉舌作用 大众传播过程 
民生新闻节目主持人的角色责任
《视听界》2012年第4期98-99,共2页王娟 
主持人是节目与观众交流互动的中介，主持人的风格定位传达出节目的品质内涵，直接影响观众对节目的认知；主持人在传播中的个性魅力也会感染并影响观众，吸引观众对节目的关注。电视民生新闻正是利用主持人在大众传播过程中的人际化优...
关键词：新闻节目主持人 电视民生新闻 角色责任 大众传播过程 交流互动 风格定位 个性魅力 平民视角 
影响大众传播效果的因素被引量：4
《新闻前哨》2012年第7期52-52,共1页刘晖 
传播效果是一切传播活动的根本，不管有意还是无意，一切传播活动都是为了特定的目的，也就是说为了特定的传播效果。它在传播过程中可能如人所愿是积极的正面效果，也有可能是恰恰相反的消极负面效果。亦或者是不温不火，没有起到任何...
关键词：大众传播过程 传播效果 传播活动 负面效果 功能失调 社会学家 社会集团 传播功能 
对大众传播中“内容为王”的追问被引量：5
《现代传播（中国传媒大学学报）》2011年第7期152-153,共2页敖丹娜 
大众传播的内容系统并非是一个自足的系统,而是由外部独立的因素生成并受到这些因素的制约。追问生成并制约大众传播内容的因素,对于解释传播内容在大众传播过程中的地位是十分必要的。传播内容的符号层面的决定性机制是媒介,即传播符...
关键词：大众传播过程 传播内容 追问 传播符号 印刷媒介 数字媒介 电子媒介 符号特征 
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