少年中国

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孙中山创立旧金山《少年中国》晨报
《武汉文史资料》2025年第3期38-44,共7页曹波 
近代中国,孙中山先生是站在时代前沿的伟大人物。今年是孙中山逝世100周年,对孙中山存世的珍贵文物进行深入研究,是对先生的最好纪念。武汉是首义之城。1981年,纪念辛亥革命70周年之际,武昌起义纪念馆(红楼)对外开放。
关键词：武昌起义 孙中山 辛亥革命 《少年中国》 首义 珍贵文物 纪念馆 时代前沿 
追寻青年周恩来成长的足迹(下)
《党史博览》2025年第2期26-30,共5页李海文 
接受李大钊指导,五团体在北京成立“改造联合”的组织。周恩来不仅阅读各类图书,还主动求师。在觉悟社刚成立不久,1919年9月210,根据周恩来的提议,觉悟社邀请北京大学教授李大钊来天津讲演,指导觉悟社的活动。李大钊对觉悟社打破封建隔...
关键词：《少年中国》 觉悟社 《新青年》 李大钊 改造联合 青年周恩来 北京大学 
跨学科学习:设计梁启超展厅--用AI布展“永远的少年梁启超”跨学科主题学习
《小学教学设计》2025年第1期100-102,共3页邱晨晨 焦阳 
【设计说明】学生在五上第四单元学习了《少年中国说》,进行了《梁启超:永远的少年》整本书阅读。在课堂外,学生进行了丰富的研学实践,实地参观了梁启超纪念馆,寻访了清华大学里梁启超的足迹、梁思成和林徽因的故居。联结课内外的学习经...
关键词：主题学习 《少年中国说》 整本书阅读 信息技术 设计说明 梁思成 林徽因 梁启超 
我会一直好奇地阅读--《习近平讲故事(少年版)》读后感
《少年时代(中高年级)》2025年第1期40-41,共2页马圣越 孙源(指导) 无 
今年暑假,在爸爸妈妈的陪伴下,我认真阅读了《习近平讲故事(少年版)》,每一个故事都像天上的星星一样闪亮,照亮了我的整个暑假,也在我的心里种下了许多种子。我读到了梦想。故事里有信仰的力量,有革命的青春。革命先烈们坚持崇高的理想...
关键词：《少年中国说》 讲故事 读后感 英雄出少年 为国牺牲 幸福生活 治学三境界 认真阅读 
阳明心学与《少年中国说》的思想交响
《贵阳文史》2024年第6期93-96,共4页刘建浩 
十九大报告指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。这一观点既传承呼应了王阳明心学中“心即理”的内在修养思想,又体现了梁启超《少年中国说》中振兴国家需依靠青年的...
关键词：王阳明心学 《少年中国说》 心即理 青年一代 内在修养 十九大报告 梁启超 核心理念 
少年当有凌云志
《少儿科技》2024年第12期14-14,共1页张晨晨 恒兰(图) 徐黎(指导) 
梁启超在《少年中国说》中写道:“少年强则国强,少年独立则国独立。”许多人也常说:“自古英雄出少年。”霍去病未满18岁带兵出征,刘胡兰面对敌人坚贞不屈……从古至今,少年英雄们激励了一代又一代少年树立远大志向,不负时代,不负韶华...
关键词：龙的传人 《少年中国说》 诗人艾青 刘胡兰 英雄出少年 少年英雄 铭记历史 远大志向 
球迷汇
《乒乓世界》2024年第11期72-73,共2页
9月23日,孙颖莎和王楚钦作为“特派老师”,走进了北京市海淀区中关村第三小学,为学生们上了一节生动的“冠军体育课”。全场合唱《少年中国说》的场景特别动人!“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁”也特别契合王楚钦和孙颖莎的奋斗历程。
关键词：《少年中国说》 海淀区中关村 孙颖 王楚 体育课 少年 
涌动生命的课堂——于漪《少年中国说》课例研习
《教育》2024年第32期4-5,共2页张朝鑫 
人民教育家于漪在教学一线讲过近2 000节公开课,近50节公开课被录像、传播,成为几十年来语文教学示范课的经典。经过岁月的沉淀与洗礼,今天于漪的课堂能够给我们带来哪些启示?她的课堂又显现出什么样的独特价值?笔者以于漪一节随堂课《...
关键词：人民教育家 于漪 《少年中国说》 公开课 课例 独特价值 教学示范课 随堂课 
时代强音,少年博学
《中关村》2024年第11期108-109,共2页胡玉枝 
从中华世纪坛的中华千秋颂到军事博物馆的领航强军向复兴,再到中国电信博物馆的红色电信在党的领导下从“半部电台”到“云监工”走过的百年历程,一路走来一幕幕无不记载着我少年中国的时代强音。“少年强则国强。”看到这题目,就想起...
关键词：《少年中国说》 中华世纪坛 军事博物馆 百年历程 党的领导 时代强音 梁启超 激励鼓舞 
修炼美好“文格”
《秘书之友》2024年第10期9-9,共1页刘小桃 
好的文章是情与理的交融,是思与道的表达,文随意转,意由情生,情深文长。一、我思故我在——思想性。无论是毛泽东的《心之力》、梁启超的《少年中国说》,还是鲁迅的《呐喊》《彷徨》,甚至是徐志摩的《再别康桥》,这些名篇能够流传久远,...
关键词：《少年中国说》 《再别康桥》 我思故我在 情与理 徐志摩 受众 修炼 观察力 
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