社会保障概论

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相关领域:经济管理社会学政治法律更多>>
相关作者:谭晓辉汪建强郭东辉孙宁蒋宁更多>>
相关机构:上海应用技术大学重庆工商大学南京航空航天大学重庆科技学院更多>>
相关期刊:《新课程研究(中旬)》《文教资料》《求实》《黑龙江教育(高教研究与评估)》更多>>
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社会保障概论课程教学创新的新闻视角探析
《新闻前哨》2024年第20期81-83,共3页杨晓天 潘卫华 
社会保障作为现代社会稳定与发展的基石,其重要性不言而喻。本文从新闻视角探讨了社会保障概论课程教学创新。文章指出社会保障概论课程可培养学生理解社会保障体系、关注社会公正与公民权利方面的重要性,同时分析了当前教学中存在的理...
关键词:社会保障概论 教学创新 理论与实践脱节 课程内容更新 
经典名著融入社会保障概论课程教学的实践探索
《现代交际》2024年第7期115-120,124,共7页贾丽萍 
国家社会科学基金一般项目“自组织促进农村互助养老研究”(22BSH065)
社会保障概论课程在教学中存在教学形式单一、学生参与性不高、学习内容深入不足等问题。将经典名著融入教学的创新改革实践证明,这一教学改革能够提高教师把控课堂的能力,启发学生树立自主学习和探究式学习意识,提升课堂教学质量。
关键词:经典名著 社会保障概论 教学实践 
混合式课程思政教学创新研究——以社会保障概论课程为例
《吉林教育》2024年第5期73-75,共3页徐小言 
上海市教育委员会2023年度上海高校市级重点课程立项(社会保障概论)研究成果;上海市高校青年教师培养资助计划(项目编号:ZZSIT21002)阶段性成果;2022年度上海应用技术大学线上线下混合式课程(社会保障概论)研究成果。
社会保障概论是劳动与社会保障专业的核心必修课程,在知识积累、认知提升、问题意识、工具方法运用、情感培养等方面对学生有着较高的要求,是一门培养学生专业基础能力的课程。在“线上-线下混合式课程”建设背景下,本课程的思政教学存...
关键词:社会保障概论 混合式课程 课程思政 
课程思政视域下社会保障概论课程混合式课堂教学实践分析
《现代商贸工业》2023年第20期218-220,共3页严春鹤 
安徽省高等学校省级质量工程项目《社会保障概论》课程思政示范课程(2020szsfkc0545)。
将课程思政内容融入社会保障概论课程的教学实践中能够引导学生对中国特色社会保障体系形成正确认知,为课程高阶性和创新性的提升创造良好条件。为此,有必要基于课程思政建立社会保障概论混合式课堂,以此在高等教育之中推进课程思政,同...
关键词:课程思政 社会保障概论 混合式课堂 教学实践策略 
高校《社会保障概论》课程思政教学的设计思路与实践路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期23-26,共4页郭丽娜 赵宁然 
项目来源“《社会保障概论》课程思政建设项目(c202203001)”。
当前,课程思政作为一种全新的教育理念,是新形势下实现立德树人的重要举措,也是今后课程教学改革的发展方向。而《社会保障概论》不仅具有一般课程的基础性思政价值,还具备开展课程思政的天然条件和优势,并蕴含特殊的思政价值。基于“理...
关键词:课程思政 社会保障概论 设计思路 实践路径 
“社会保障概论”课程思政建设的路径研究
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2023年第2期76-78,共3页吕浩然 
新疆大学2022年课程思政标杆课建设项目(XJU2022BGK03);新疆大学2021年研究生教育教学改革项目“‘以赛促教’背景下MPA专业学生的培养模式改革研究”(XJDX2021YJG22)。
文章在阐明“社会保障概论”课程思政建设必要性的基础上,提出从挖掘我国社会保障思想文化传统资源为出发点讲好中国故事,在“社会保障概论”课程案例教学中渗透思政元素,在“社会保障概论”课堂教学中厚植社会主义核心价值观等“社会...
关键词:课程思政建设 社会保障概论 三全育人 社会主义核心价值观 
应用型高校“线上+线下”混合式教学模式探索——以“社会保障概论”课程为例
《科技风》2022年第23期66-68,共3页徐小言 
上海市高校青年教师培养资助计划“基于‘ASciT(爱科技)’9大关键能力理论下《社会保障前沿》线上教学方案设计”(ZZSIT21002)阶段性成果。
随着“互联网+”概念的提出以及技术的发展,“线上+线下”混合式教学模式得到空前的发展。文章以“社会保障概论”课程为例,立足上海应用技术大学提出的“ASciT(爱科技)”9大关键能力,从教学目标、教学资源、教学方式和考评方式等维度...
关键词:混合式教学 应用型高校 社会保障概论 
教师教材教法的课程思政改革思考——以“社会保障概论”课为例被引量:4
《湖北开放职业学院学报》2022年第8期115-117,120,共4页汪建强 
2020年度重庆科技学院校级“课程思政”示范课程项目“社会保障概论”阶段性成果(项目编号:3FM0299A)。
课程思政是我国高等教育的教学理念、教学思维、教学方法的重大创新,要将思想政治元素有效地融入各门专业课程之中,潜移默化地影响、引导学生的思想意识、价值观念。在课程思政的视角下开展专业课程的重构设计,需要在教师、教材、教法...
关键词:课程思政 教师、教材、教法 社会保障概论 
“课程思政”背景下社会保障概论课程教学改革研究被引量:1
《华东纸业》2022年第1期183-187,共5页郭浩 佟春霞 
立德树人是新时代高等教育的根本任务,课程思政是实现这一任务的重要方式,也是教育全球化背景之下,如何重拾人文主义传统的中国表达和中国方案。基于社会保障概论课程教学团队的探索和实践,文章构建了实现思想政治教育与专业课程知识交...
关键词:课程思政 社会保障概论 教学改革 
课程思政视域下“社会保障概论”课程的教学设计与实践被引量:2
《文教资料》2021年第25期165-167,共3页孙宁 郭东辉 蒋宁 马方菊 
辽宁中医药大学教学改革项目“创新创业教育融入公共事业管理专业人才培养全过程的研究与实践”(LNZYJG 2020115);专创融合应用模式研究——以物流管理专业“供应链管理”课程为例(LNZYJG2020067);辽宁中医药大学大学生创新创业训练计划项目(X202010162025)。
在当今的时代背景下,课程思政作为一种全新的教育理念,是新形势下实现立德树人根本任务的重要举措。“社会保障概论”是课程思政的重要舞台,本文讨论了如何将思政教育引入“社会保障概论”课程的设计思路与实践,以实现专业知识与思政元...
关键词:课程思政 社会保障概论 教学设计 
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