身体美

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体育与健康课程美育价值的生成机制与路径构建
《教学与管理》2024年第33期86-91,共6页李英 杨凤英 郑洁 
国家社科基金项目“北京冬奥周期我国冬季项目跨项选材效果的多维评价及机制变化研究”(22BTY079)的研究成果。
体育与健康课程美育是落实教育部提出的“把美育纳入学校教育的全过程,充分挖掘和运用各学科中蕴含的丰富的美育资源”要求的重要举措。体育学科美育包括塑造健康的身体美、培育锐意进取的运动美、锤炼人格完满的精神美等三个层次。目...
关键词：学科美育 身体美 运动美 精神美 
现象学视域中的“人格美”
《北京社会科学》2024年第11期26-38,共13页郭勇健 
国家社会科学基金重大项目(2022&ZD048)——现象学美学与中国当代美学的理论体系建构问题研究。
中西方思想对“人格”的使用方式有所不同:西方偏于“人格”的描述性意义,中国偏于“人格”的评价性意义。西方偏于“人格”的外在性,中国偏于“人格”的内在性。西方的“人格性”相当于“精神性”,中国的“人格性”侧重于“道德性”。...
关键词：现象学 美学 人格美 身体美 魏晋风度 
从美甲热透视身体的尚“微”审美传统
《大众文艺（学术版）》2023年第10期217-219,共3页朱琳琳 杨丽 顾陆颍 
2022年度扬州大学大学生科创基金校一般项目“从身体美学尚‘微’传统观照大学生美甲热”(编号:X20220015)的阶段性成果。
当下装饰、美化指甲俨然成为一种时尚,美甲属于对身体细微之处的审美,包蕴了身体审美和尚“微”的审美意识,中国古已有之。文章探析中国传统的身体尚“微”审美意识,分别从儒、道、佛思想上梳理身体尚“微”审美的传统意蕴,探赜索隐,以...
关键词：尚“微” 身体美 审美传统 美甲热 
浅析花样滑冰中的体育美被引量：1
《冰雪体育创新研究》2022年第1期19-21,共3页黄梦瑶 
体育运动始终是人类社会的重要文化活动,运动展示着人类的力与美,寄托着人类的追求和理想,通过参与和观赏运动,人类体验着各种情感,尤其在游戏活动和竞技运动中,无论是参与者或者旁观者都可以在这一过程中享受乐趣。滑雪运动是当下十分...
关键词：花样滑冰 体育美 身体美 运动美 精神美 
学校体育美学表征及实现路径被引量：18
《中国教育学刊》2021年第2期25-29,共5页赵洪波 刘泽磊 姜勇 
国家社会科学基金教育学一般项目“基于核心素养的中小学运动技能学习评价研究”(项目编号:BLA170222)阶段性研究成果。
学校体育美学的研究既是对当前学校推进美育发展的学科回应,更是为了探寻学校体育自身美学内涵,优化学校体育教育过程,以实现全面育人的价值诉求。研究认为,学校体育美学主要表现在塑造身体美(体型和体态)、锤炼运动美(动作和战术)和培...
关键词：学校体育 体育美学 身体美 运动美 行为美 
基于身体美学理论的老年体育向度探骊被引量：5
《北京体育大学学报》2020年第9期136-145,共10页杜高山 曹莉 王欢 
国家社会科学基金青年项目(项目编号:18CTY001)。
我国老龄化时代即将到来,对于身体日渐衰老的老年群体如何开展体育活动需要有深入认识,并探索其理论支撑。基于此,研究通过对舒斯特曼身体美学理论的老年体育向度的逻辑归纳与演绎,在阐明老龄化社会下老年群体所面临的身体审美迷茫与体...
关键词：衰老 舒斯特曼身体美学 老年体育 身体审美 身体形象 身体功能 身体感知 体育美好生活 
脑科学与认知神经美学融合视域中视知觉感知建构的身体美学理论被引量：2
《民族艺术研究》2020年第3期120-131,共12页李伟 
从以往研究身体美学的学者来看,研究领域大多都是从生理学、医学和社会学等角度来研究,虽有颇多建树,但对脑的研究似乎并没有引起足够的重视。而将脑科学和认知神经美学融入身体美学的理论建构,使身体美学不再单纯以可见的身体作为研究...
关键词：认知神经美学 身体美学 脑科学 视知觉 形式知觉模式 
浅谈对我国当代大学生审美认知的建议
《启迪》2020年第2期68-69,共2页周娇娇 徐文韬 
随着社会的发展,当代大学生的美育问题已是当前教育中面临的一个紧要问题。现如今,当代大学生的审美存在着错误的认知,开展审美认知问题的研究已是刻不容缓。本文通过对我国当代大学生审美现状进行分析,总结出对审美认知的建议,提醒大...
关键词：当代大学生 身体美 认知 
《论语》中的身体观——从身体美学说开来
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2019年第11期96-97,共2页史春晓 
通过对儒家经典《论语》中身体文化理论资源的挖掘和探讨,与西方舒斯特曼的身体美学理论进行对比分析,笔者发现,二者理论上都强调了“身心一体”的重要性,但《论语》更注重“礼”在身体实践过程中的指导作用,这是与舒斯特曼作用于“肉...
关键词：身体美学 舒斯特曼 《论语》 
对我国当代大学生身体美认知状况分析
《风景名胜》2019年第9期122-122,共1页徐文韬 
当代大学生对美的概念了解不足,对身体美的认识不够系统,在建立美正确认知时存在对身体美的认知偏差。作为高校体育教育者,我们应该在公共体育课技能教学中,重视美育理论教学的重要性。本文针对我国当代大学生身体美的认知状况进行详细...
关键词：大学生 身体美 认知 
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