生活化研究

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新课程改革背景下小学数学教学生活化研究
《新课程（小学）》2019年第12期59-59,共1页时伟 
新课程改革背景下,传统的课堂教学模式转变为学生更为自主的教学模式,要求学生在解决数学问题方面不仅要获得问题的答案,更要对问题本身的背景、出题角度进行深入思考,培养学生形成发现、提出问题、解决问题的能力,减少繁杂重复的练习题...
关键词：新课程改革 小学数学教学 生活化 
小学数学教学生活化研究
《新课程（小学）》2019年第4期20-20,共1页徐淑琛 
伴随着新课程改革的不断深化与发展,教师在教育教学方式的选择上越来越倾向于生活化。小学是学生掌握知识、打好基础的关键时期,而小学数学也是学科教学的重点。当前,小学数学教学的生活化成为众多教育工作者的选择,但是,在小学数学教...
关键词：小学数学 教学方式 生活化 
新课程背景下小学数学教学生活化研究被引量：1
《新课程（小学）》2019年第3期69-69,共1页李弘刚 
在新课程背景下小学生数学教学生活化研究,其主要目的是为了进一步探索在新课程背景下,小学数学教学生活化的方式和途径,从而实现小学数学教学效率的有效提高。结合教学经验,创设生活化的教学情境,将教材知识与生活实际相结合,注重课后...
关键词：新课程 生活化 教学效率 教学成效 
新课程背景下小学数学生活化研究
《新课程（小学）》2017年第11期139-139,共1页开雪娟 
《义务教育数学课程标准》中明确指出:'数学教学活动必须建立在学生已有知识发展水平和已有知识经验基础上。'这也就说明了小学数学生活化是教学发展的必然趋势。小学数学生活化教学不仅能够更好地解决传统教学中过于重视理论知识传授,...
关键词：小学数学 生活化 新课程 内容 思维 延伸 
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化研究被引量：1
《新课程（小学）》2017年第6期164-164,共1页谢建霞 
小学数学教学生活化是针对传统数学教学与小学生日常生活相脱离的现象提出来的,意在培养和激发小学生的自主学习能力和创新思维能力。小学数学教学生活化要依据学生的实际情况、年龄特点及心理学理论基础等展开,避免过分追求生活原型或...
关键词：小学 数学 教学 生活化 
小学数学教学生活化研究
《新课程（小学）》2017年第2期36-36,共1页董春菊 
《义务教育数学课程标准》明确指出'数学教学要紧密联系学生生活实际,从学生生活经验和已有知识出发''使学生感受数学与现实生活的联系'。新课改实施以来,'数学来源于生活,又用于生活'的理念已经被广大教师接受,并逐渐成为广大教师教学...
关键词：小学数学 生活化 问题与对策 
小学数学教学生活化研究
《新课程（小学）》2017年第1期28-28,共1页简春花 
《义务教育数学课程标准》中明确指出:'从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。'因此,在小学数学教学活动开展中,教师要对教材内容进行深入地分析、探究,从中找出与学生生活息息相关...
关键词：小学数学 生活化 生活材料 生活天地 
活化小学体育课堂——小学低段体育课堂教学生活化研究被引量：2
《新课程（小学）》2017年第1期21-21,共1页施燕飞 
小学体育是体育学习的初级阶段,体育学习和身体素质健康密切挂钩,体育教学从小学开始就要着重培养一个生活化的学习空间。在小学低段体育课堂中,体育教学理念从传统的教学逐渐地进行体育最本真的理念回归,在教学目标、教学方式和内容上...
关键词：小学体育 新课程 生活化 
小学数学教学生活化研究
《新课程（小学）》2016年第12期300-300,共1页邓志荣 
随着新课改的不断推进与深入,小学数学教学生活化得到了数学教师的重视,生活化的数学教学已经成为新型的教学模式之一.然而,在小学数学实际的教学过程中,存在着诸多因素阻碍着小学数学教学生活化的发展.就如何在小学数学教学过程中,实...
关键词：小学数学 教学生活化 实践研究 
浅谈小学数学生活化研究
《新课程（小学）》2016年第8期26-26,共1页余乐伟 
随着我国教育体制的不断改革,现代教育要求运用新型的符合时代特征的教育理念开展教学工作,融现代化多元化的教学手段和教学风格于教学活动中。数学作为一种在现实生活中应用比较广泛的学科,已经成为人们日常生活的一部分,数学像是某种...
关键词：小学数学 生活化 研究 
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