生机盎然

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游戏教学——让小学数学课堂生机盎然
《考试周刊》2019年第50期80-80,共1页李乃娟 
游戏是小学生的最爱。在小学数学教学中,教师将游戏融入数学教学中,不仅可以活化数学课堂,丰富数学教学,更能赋予数学以鲜活的游戏色彩,让学生感受数学到数学课堂的生机活力。笔者在平时的数学教学中,注重挖掘数学学科中的游戏因子,不...
关键词:小学数学 游戏 策略 
引导有方 让美术课生机盎然
《考试周刊》2017年第65期167-167,共1页范永刚 
一堂课要想讲的成功,就需要有积极的思维活动,在发散学生思维的过程中,就需要启发式的教学模式,因此,教师在上课的过程中,应该准备一个比较精彩的导入,这样能够充分调动学生的学习兴趣,让学生对知识充满一种渴求欲。在导入的时候,教师...
关键词:引导 兴趣 美术课 
打造生机盎然的理想数学课堂——以北师大版初中数学《图形的旋转》为例
《考试周刊》2017年第46期126-126,共1页张胜才 
数学课不仅仅是理论上的灌输课,也是现实中的探究课和操作课;不仅仅是技能技法的演示,更是孩子们个体生命的真实律动。引领孩子们到"学以致用"的场域中,发现数学的多重风貌,让孩子们的思维力、现象力、扩展力等与空间旋转等相关的思...
关键词:动手实践 拓展延伸 理想境界 
打造生机盎然的“活德育”
《考试周刊》2017年第49期99-99,共1页苗辅珍 
小学德育不应该是坚硬的、棱角分明的……而应该是柔软的、温润的、灵活的。作为学校校长,要在德育方法的实效上做文章,在德育渠道的拓展上铺路子,在德育评价的多元上下工夫,通过活动为载体,以此打造生机盎然的活德育。
关键词:德育方法 德育渠道 德育评价 
打造生机盎然的财务会计高效课堂
《考试周刊》2016年第95期162-162,共1页朱志华 
中职财务会计是一门立足实践、注重体验、注重严谨的课程。如何引领学生在学中做、做中学,使教学环境成为一泓师生互动、情境适宜的“活水”呢?教师必须在更加成熟理论视域的支撑下,引领学生在“任务驱动”中“吃得更饱”,在“模拟实...
关键词:任务驱动 模拟实训 多轨道 财务会计 
趣味性教学让高中政治课堂生机盎然
《考试周刊》2014年第66期121-121,共1页时志华 
积极采取有效措施克服高中政治课堂教学的抽象性与枯燥性,将乏味的理论转化为趣味性内容,是高中政治课堂教学的一个重要课题。本文就如何在高中政治课堂中实施趣味性教学进行了探讨,提出了引入哲学故事,实施寓教于经典;采用幽默语言,营...
关键词:趣味教学 高中政治 课堂氛围 
趣味让语文课堂生机盎然
《考试周刊》2011年第67期35-36,共2页王必芳 
语文学科是一门工具性学科,更是一门人文性学科。语文来源于生活,是生活的再现,它是活生生的。可是当今语文老师和学生最感到头疼的也是语文,尤其是语文课堂的枯燥无味.让语文课往往成为学生最没有兴趣的课程。如何让语文课堂“活...
关键词:语文 趣味 活跃 
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