生命存在

作品数：1608被引量：726H指数：11
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日常生活与文学书写:生命存在的意义链接
《外国文学》2024年第6期119-130,共12页王晓路 
本文从日常生活角度说明文学书写与生命意义之间的有机关联。文学书写通过日常生活的还原、虚构与想象,将人性的不同面相编织在文本世界中,以隐喻的历史性表征生命存在并折射出生命意义。因此,自文学书写伊始,日常生活就为这一重要的文...
关键词：日常生活 文学书写 生命存在 意义链接 
行走中的文学表达与多重意义建构——重读周励《亲吻世界——曼哈顿手记》被引量：1
《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》2022年第6期120-124,共5页田泥 
从个人生命价值的实现到对人类普遍性意义的精神价值的追寻,是美籍华人作家周励近几十年来的文学走向,也是她生命视野与格局的拓展,是面对个人价值观念与现代世界的碎片化而进行的精神上的弥合。而这一切已不单纯是以文学—文化视角,而...
关键词：周励 《亲吻世界——曼哈顿手记》 文学表达 生命存在 精神共同体 
音乐研究的人文学术价值取向——音乐学术研究的反思与探讨（三）被引量：6
《人民音乐》2019年第1期74-76,共3页李诗原 
音乐研究应保持一种人文学术研究的价值取向。毋庸质疑,音乐学的研究对象是音乐或音乐文化,但作为一个人文学科,也应保持人文学科的总体价值取向。那么,人文学科的总体价值取向是什么呢?这无疑要从人与文化的关系中去寻找。一切人文学...
关键词：学术价值取向 音乐学术研究 人文学术研究 音乐研究 学术价值观 人文学科 音乐文化 生命存在 
论严歌苓《第九个寡妇》中的生命意识被引量：5
《文艺争鸣》2018年第11期160-164,共5页张政 张文东 
生命意识可以说是文学表现的普遍核心要素之一,但其作为＂具有了意识活动能力的人类,对自我生命存在的感知与体悟,以及在此基础上产生的对人的生命意义的关切与探寻,具体体现为生命体验、生命思考、生命策略与生命关爱等等＂^（（1））...
关键词：生命意识 严歌苓 寡妇 文学表现 活动能力 生命存在 人的生命 生命体验 
外星人,我们怎么找到你
《少儿科技》2018年第7期30-30,共1页刘殿学 
我们仰望深邃的星空时,会感到自己很渺小。在这个宇宙中,星星到底有多少？有人说,海洋里有多少粒沙,宇宙中就有多少个星系,在这些星系中又有如同沙粒那么多的星球。那么,其他星球上有没有生命存在呢？天文学家开展了一个搜寻地外文明的...
关键词：外星人 天文学家 生命存在 SETI 研究者 宇宙 星星 海洋 
让多媒体成为语文最美的风景
《科普童话（新课堂）》2018年第21期60-60,共1页崔建尧 
随着科技的飞速发展,多媒体技术应用广泛,语文教学也融入高科技,使多媒体技术日渐成为语文教学必备工具之一。多媒体丰富了交流的形式,增大了信息量,把教学内容中涉及的人、事、景、物,过程、方法、细节等充分融汇在一起,让学生获得了...
关键词：语文学习 中小学信息技术教育 语文教学 生命存在 
数字百科
《新少年》2018年第3期F0002-F0002,1,共2页
88水星——罗马神话中众神的使者。绕行太阳所需时间88天,是距离太阳最近的行星。水星的温度最低时可达-173℃,最高时可达427℃,与地球不同,水星没有大气层,所以无法保持温度。365.2地球绕行太阳所需时间365.2天,拥有一颗卫星,是距离太...
关键词：罗马神话 卫星数量 国际天文学联合会 生命存在 
《生命存在与文学艺术》
《中国文学年鉴》2017年第1期965-966,共2页周小薇 
杨守森《生命存在与文学艺术》以综合而多元的视角,重新审视文学艺术创作过程,不仅对于一些常见问题从新的角度加以诠释,还对于以往文学理论中尚未出现的新问题进行了辨析。与其他文学理论著作不同,此书首先具有鲜明的跨文化品格。在分...
关键词：文学艺术 生命存在 创作过程 文学理论 理论著作 文化品格 文艺创作 综合运用 
用文学滋养心灵,以养成管理班级——浅析班级管理的文学渗透被引量：2
《环球市场信息导报》2017年第44期120-120,116,共2页张婷 
武汉市高教处教学改革课题《信息化背景下,高职院校学生文本阅读现状及对策的分析研究——以武汉城市职业学院语文教育专业为例》(2014176)阶段性成果之一
教育是一种唤醒，而教育的最高境界应当是唤醒学生的自我教育。本文从文学对人心灵的滋养及养成等方面分析在班级管理的过程中，如何通过文学渗透的手段唤醒学生，帮助学生从阅读中找到自我，找到生命存在的价值和意义，找到人生的信念...
关键词：班级管理 文学 心灵 自我教育 生命存在 唤醒 学生 
让学生在“言说”中成就言语生命
《云南教育（小学教师）》2017年第10期26-27,共2页方雅 林宣龙 
“言说”，就是将心下之意以语言文字的形式表达出来。对人而言，“言说”是一种十分重要的“行事”能力。从生命存在的高度看，言说能力是人区别于其他动物的本质表征。从语文学习的角度看，言说能力内隐着人对语言文字的体悟与理解能...
关键词：生命存在 言语能力 言说 学生 理解能力 成就 语言文字 语文学习 
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