生态化学

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高中化学教学中的生态化学教学创新分析
《世纪之星—高中版》2021年第17期151-152,共2页黄文宽 
生态化教学是以学生为本构建和谐共生、可持续发展的课堂形态。此教学模式能够推动教学模式的创新与优化。在生态化教学视域下,教师要借助多种教学手段活跃课堂氛围,打造出高效的化学课堂,促使学生的全身心参与,推动学生的全面发展。为...
关键词：高中化学 生态化 教学创新 
生态化学理念在化学教学中的应用探讨
《学园》2020年第32期28-29,共2页曲永红 
为有效解决当前生态环境所面临的难题,生态化学应运而生。要推动生态化学的快速发展,将其应用于具体化工行业中,就要让生态化学理念根植人心。在化学教学中,要体现生态化学的重要作用,将生态化学理念贯穿于日常教学中,帮助学生树立生态...
关键词：生态化学理念 化学教学 生态化学 
高中化学教学中的生态化学教学途径探究
《数理化学习（教研版）》2020年第8期41-42,共2页张敏 
伴随着我国现代化教育的快速发展,我国的教育制度改革也在不断推进,对于我国传统的高中化学教学,其采用的是填鸭式的教学模式,这种教学模式不仅影响学生的学习热情,同时对学生的创造力等也是一种严重的限制.而生态化学教学模式,其依照...
关键词：高中化学 生态化学 课堂教学 
高中化学教学中的生态化学教学创新研究
《高考》2019年第6期27-27,共1页乔翠秀 
新课改强调高中化学教学活动的开展应积极倡导人、环境之间的协调、可持续发展,重视、优化整体性、发展性与个性化等特征的突显。因此,应充分重视生态化教育理念在高中化学课堂中的有效落实,引导知识课堂逐渐向符合生态规律的生命课堂转...
关键词：高中化学 生态化 教学创新 
浅谈生态化学课堂中科学探究的重要性——以“探究氨的性质”为例被引量：1
《化学教与学》2018年第10期33-35,24,共4页谢峰 
文章研究生态化学课堂中如何进行科学探究,提出生态化学课堂中科学探究的实施策略,并以"探究氨的性质"为例设计了教学案例,凸显出科学探究对提高生态化学课堂高效性的重要作用,同时生态化学课堂也可以让科学探究更精彩,师生关系更和谐。
关键词：生态化学 科学探究 氨 小组合作 
品茗“生态三味”发展核心素养——以初中化学“金刚石、石墨、C60”一节教学为例被引量：1
《化学教与学》2018年第6期16-17,共2页蒋群锋 
以＂金刚石、石墨、C60＂一节教学为例,探索在化学教学中如何构建生态化学课堂,让学生品茗出生态化学课堂中化学学科知识所散发出来的＂本味＂;品茗以学科知识为载体进行＂审思明辨＂所体验的化学学科特有的学科思维＂香味＂;通过知识...
关键词：初中 生态化学 生态三味 核心素养 
高中化学教学中的生态化学教学创新之我见被引量：3
《化工设计通讯》2018年第1期139-140,共2页陈聪地 杜琳 张琦 杨帆 
高中化学教学,在传统的教学模式常态下深谙教学内蕴,合理实现高中化学教学的生态式发展,是实现高中化学教学创新发展的主要途径之一。根据多年从事化学教学经验总结中提出高中化学教学的生态模式,从新课程背景下论及高中化学发展概况、...
关键词：高中化学 生态化学教学 创新 
生态化学习的内涵与特征——基于大学生生态化学习行为的扎根理论研究被引量：5
《黑龙江高教研究》2017年第4期10-15,共6页宋东清 付瑛 
苏州大学2011年优秀博士论文立项"大学生生态化学习策略的理论与实证研究"(编号:23320977)
目前,关于学习的生态化研究取向呈现"系统论"与"特征说"的分殊,其内涵与特征尚未达成学界的共识。生态化学习内涵与特征的构建路径:一是对生态化学习行为的属性特征进行扎根研究;二是对具有生态化取向的学习理论进行重新解读。通过对大...
关键词：生态化学习 大学生 扎根研究 学习理论 
草业科学专业“草原生态化学”课程的教学改革与实践被引量：6
《高等理科教育》2007年第6期122-124,共3页傅华 肖金玉 任继周 
兰州大学第四批重点课程项目资助
文章重点阐述了“草原生态化学”课程体系、教学内容、实验课内容和教学手段的改革，强调学生实践能力的培养。
关键词：草原 生态化学 教学改革 
酸雨对茶树中铝的形态分布及生态化学影响被引量：7
《环境科学学报》1990年第4期424-433,共10页许宁 庞叔薇 
建立茶树中铝的化学形态分析方法,探讨铝在茶树老叶、芽叶及培植土等一系列化学行为及与其它元素的关系,就酸雨对茶树中铝形态的影响进行了模拟实验,结果为茶树在我国西南酸雨地区的种植和生态协调提供信息.
关键词：酸雨 茶树 铝 形态 生态化学 
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