生态视域

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文化生态视域下蒙汉双语字体适配设计研究
《包装工程》2025年第8期317-324,共8页吴海茹 李贺 邹晨 寇迪一 乌日图宝音 
内蒙古师范大学基本科研业务费项目(2022JBTD014);内蒙古哲学社会科学规划项目(2020NDB089)。
目的从文化生态视角探究蒙汉双语字体适配设计的路径与方法,解决多文种并存下字体适配问题,适应多文种字体融合的社会发展需要。方法基于文化生态理论,通过物质、行为、精神文化三层次的蒙汉双语字体适配转译,挖掘多文种字体置于其文化...
关键词：文化生态学 蒙汉双语 字体适配设计 
生态视域下高职院校体育模式的创新和优化
《现代教育与实践》2025年第8期197-199,共3页李晓鸿 
本文立足生态视域,探讨高职院校体育模式的创新与优化策略。通过分析当前高职体育发展面临的困境与挑战,阐述生态理念在高职体育中的缺失以及体育生态系统亟待优化重构的必要性。在此基础上,从课程体系、活动形式、教学环境、校企合作...
关键词：生态视域 高职院校 体育模式 创新 优化 
生态视域下涉农高校党建工作引领乡村振兴的创新路径探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第3期079-082,共4页张媚 
要实现共同富裕,乡村振兴是必经之路。实施乡村振兴战略,关键是要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“一懂两爱”工作队伍。这是新时代对高校社会服务工作提出的新要求,也是高校未来的发展方向。而党建工作是高校办学治校、育人育...
关键词：生态视域 涉农高校 党建 乡村振兴 创新路径 
基于教育生态视域的普通高校学生体育裁判人才培养体系建设研究——以南宁学院为例
《体育世界》2025年第3期97-99,共3页莫彬琳 韦淞耀 
2024年南宁学院校级教改项目《普通高校学生体育裁判培养“一体三合”校社合作模式探索与实践》(2024XJJG44)。
文章基于教育生态视域,选取南宁学院作为案例,深入探讨了普通高校学生体育裁判培养体系与城市环境、高校环境、体育教学环境及其相应群体之间的互动关系及其相互适应的发展机制。在此基础上,构建了一个具体的学生体育裁判人才培养生态...
关键词：教育生态 普通高校 学生体育裁判 人才培养体系 
绿色生态视域下豫北景区内常青林木应对雨涝灾害受损分析
《现代园艺》2025年第6期1-5,共5页李元应 
河南省高等学校重点科研项目计划“基于黄河流域生态环境保护视域下郑焦绿城建设问题研究”(项目编号:21B210006)。
在绿色生态视域下,分析豫北景区内常青林木的雨涝灾害受损情况。选择一个具有代表性、生态性良好的豫北景区,构建样地。在该景区发生雨涝灾害后,利用全站仪将常青林木样地划分为5 m×5 m的小样方,作为基本测树单元,对各胸径≥1.0 cm的...
关键词：绿色生态视域 常青林木 雨涝灾害 豫北景区 受灾等级 
文化生态视域下鄂温克民族纹样历史传承研究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2025年第1期92-95,共4页马若琳 范铁明 
本文从文化生态学视角分析鄂温克族传统纹样,探讨其与自然观、社会结构、精神信仰的联系及现代化挑战。提出基于文化生态学的保护与创新策略,强调非物质文化遗产保护的重要性。研究强调政府在文化可持续性中的作用,并建议未来研究探索...
关键词：文化生态 鄂温克民族 纹样 传承 
文化生态视域下乌铜走银工艺的传承发展研究
《上海包装》2025年第2期86-88,共3页孔德波 吴文兴 王莘鸣 
云南师范大学2024年度研究生科研创新基金项目“云南乌铜走银的文化生态和传承保护研究”(YJSJJ23-B57)。
乌铜走银是云南特有的中国传统铜制工艺品,历史悠久,始创于云南石屏。随着社会的快速发展,乌铜走银在传承与发展上面临着众多问题。分析了乌铜走银工艺传承发展所面临的困境,提出了其传承发展的新路径。这些路径包括完善乌铜走银工艺的...
关键词：乌铜走银工艺 文化生态 非物质文化遗产 传承发展 
文化生态视域下的城市景观设计策略研究
《中国地名》2025年第2期0250-0252,共3页侯欣欣 
本文借助文化生态为城市景观设计提供全新思路。本文通过对人与景观和谐共生的设计方法的探索,将文化与自然环境、社会需求相结合,使城市空间的文化内涵和生态价值得到有效的提升。本文对城市景观设计中的核心问题从文化生态的角度进行...
关键词：文化生态 城市景观 设计策略 可持续发展 
教育生态视域下体育合作学习发展路径研究
《绥化学院学报》2025年第2期53-55,共3页张秦 张显扬 孔繁星 
安徽省级课程思政示范课程项目《体育史》(2021kcszsfkc248)。
文章运用文献资料法,数理统计法和案例分析法,从教育生态学视角出发,深刻剖析体育合作学习中存在的困境,提出运用生态学理念,立足于教育生态本位视角进行系统内各子系统的调适和超越,致力于通过转变教学观念、遵循耐度和最适度原则、协...
关键词：体育合作学习 教育生态学 发展路径 
教育生态视域下“外语+专业”跨学科教学共同体构建研究
《外语界》2025年第1期73-80,共8页顾晓乐 
黑龙江省哲学社科项目“我国科技学者英文学术话语和学术身份建构能力与策略研究”(编号21YYB66);哈尔滨工业大学研究生教改核心项目“教育生态观下的研究生外语教学‘外语+工科’教师联动机制构建与实践”(编号22HX0805);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“国际话语权需求下的我国学者学术身份建构研究”(编号HIT.HSS.202128)的阶段性成果。
本研究从教育生态学视角出发,提出构建共生共赢的“外语+专业”跨学科教学共同体的途径和外语教师与其他学科专业导师的协同机制。跨学科教学共同体通过目标理念、教学活动、教学资源和教学研究的协同机制,形成育人合力。教学共同体与...
关键词：“外语+专业” 教学共同体 教育生态学 专门用途学术英语 
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